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攝影之後 ‧‧‧

攝影之後 ‧‧‧. 主講：鄭清海. 我是誰？. 台中縣永安國小教師兼總務主任 台中縣鄉土自然研究學會第一、二任理事長、現任常務理事 教育部自然生態環境教育解說培訓營執行長 台中縣自然與生活科技領域研究員 著作：賞蟹之旅、賞蟹指南、螃蟹教室手冊、植物之旅、鎮瀾宮之旅 …. 細說從頭. 我的第一次 走走停停攝影路，否極泰來 拍攝之後 ： 生活日記、教學中找到快感、生態與鄉土調查、編輯教材、設計活動、參與生態特展 與九年一貫課程結合，呼朋引伴進行主題探索多元教材研發 拓展教材發表、實驗舞台. 以螃蟹為例. 生態調查，建立基本資料 拍攝幻燈片、 DV 錄影帶

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攝影之後 ‧‧‧

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Presentation Transcript

  1. 攝影之後‧‧‧ 主講：鄭清海

  2. 我是誰？ • 台中縣永安國小教師兼總務主任 • 台中縣鄉土自然研究學會第一、二任理事長、現任常務理事 • 教育部自然生態環境教育解說培訓營執行長 • 台中縣自然與生活科技領域研究員 • 著作：賞蟹之旅、賞蟹指南、螃蟹教室手冊、植物之旅、鎮瀾宮之旅…..

  3. 細說從頭 • 我的第一次 • 走走停停攝影路，否極泰來 • 拍攝之後：生活日記、教學中找到快感、生態與鄉土調查、編輯教材、設計活動、參與生態特展 • 與九年一貫課程結合，呼朋引伴進行主題探索多元教材研發 • 拓展教材發表、實驗舞台

  4. 以螃蟹為例 • 生態調查，建立基本資料 • 拍攝幻燈片、DV錄影帶 • 鑑定及解說文字建檔 • 編寫教材：「賞蟹指南」手冊及網頁 • 教學實驗：螃蟹歌、螃蟹舞、活動單（貼紙）、螃蟹名片、螃蟹語詞遊戲、螃蟹造型、拼圖、螃蟹掛圖

  5. 一路走來 • 自娛娛人：快樂教學、教學快樂 • 走入自然生態的世界、感受台灣之美 • 分享：視聽媒體光碟、網站、影像素材庫、解說培訓營、教材研發 • 外快與底片錢：補充能量、永續經營 • 有朋自遠方來：整合資源、發揮力量 • 走上專業之路：為生態做更多事。

  6. 邊玩邊做、邊做邊學 • 教得順手 • 玩得開心 • 有窮山水無窮遊

  7. 蟹謝觀賞！

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