NOC 网络中文、网络英语、应用数学竞赛项目培训

NOC网络中文、网络英语、应用数学竞赛项目培训NOC网络中文、网络英语、应用数学竞赛项目培训重庆一中金晓凌

参赛范围 （一）参赛组别：小学组，初中组，高中组。（二）参赛人数：限1人。（三）指导教师：1～2人（可空缺）。

竞赛目标

网络中文：基于网络环境，利用网络资源和网络技术考核参赛选手的中文知识与应用能力，培养参赛选手的创新意识和实践能力。网络中文：基于网络环境，利用网络资源和网络技术考核参赛选手的中文知识与应用能力，培养参赛选手的创新意识和实践能力。网络英语：基于网络环境，利用网络资源和网络技术考核参赛选手的英语知识与应用能力，培养参赛选手的创新意识和实践能力。应用数学：在将网络和数学结合的基础上，将数学的思想和方法，数字技术应用于生活之中，突出数学的应用的意识、方法，突出创新思维。

网络中文 • 中文功底：中文基础知识、阅读和写作、表达和交流 • 信息技术：熟练的计算机操作能力、搜索能力、鉴别能力、再加工能力

这个比赛不太难 ……就这样糊里糊涂就进了操作比赛阶段……夏至未至,樱花已逝,梧桐也兼细雨,比赛的事也已愈发远去了。当自己以为一切都以远去的时候,一张奖状似天外流星般飞到了自己的手中……希望有更多的学弟学妹们参加到这项活动中来，享受它的快乐，收获它的帮助！

组织学生 • 兴趣是动力——激发学生的热情 • 榜样的力量是无穷的——以往优秀的参赛选手获奖感言 • 选苗：语文综合知识扎实且有兴趣参加活动者应作为首选

培训学生

信息技术基础知识 • 信息技术基本技能 • 文化常识拓展：语言、文字、诗词、历史、军事、时事

信息技术应用能力训练： 1）信息查找：常用的搜索技巧 2）信息保存：资料分类、文字资料和图片资料的上传下载、网络共享、良好的保存习惯 3）信息再生：文字处理、图文并茂、色彩和谐、排版亮丽学科整合：联合语文老师对学生进行作文和演讲的培训

竞赛试题分析 • 中文知识网上行落英缤纷中的落英是什么意思？《桃花源记》落成、初开的意思而非花瓣掉落 • 网络环境下的中文写作 “剪刀+浆糊” 苏轼南乡子集句(选取前人成句合为一篇叫集句) 怅惘送春杯（杜牧《惜春》），渐老逢春能几回(杜甫《绝句漫兴九首》)？花满楚城愁远别（许浑《竹林寺别友人》），伤怀，何况清丝急管催（刘禹锡）。吟断望乡台（李商隐），万里归心独上来（许浑）。景物登临闲始见（杜牧），徘徊，一寸相思一寸灰（李商隐）。词中取唐人诗句无一而不切合词人当下之现境、命运、心态，既经其灵气融通，遂焕然而为一新篇章，具一新生命。集句为词，信手拈来，浑然天成，如自己出，是此词又一特色。 • 交流能力（全国赛）表达能力测试，命题演讲或者题目自拟（声音、表情、肢体语言综合表达）

全国决赛——for example 小学组：请以《提高小学生的自我保护意识和能力》为题，在网上搜索有关资料，写一个说明性的宣传材料。

初中组：请将中国的动画与日本的动画进行比较，找出差距，并提出你的建议。初中组：请将中国的动画与日本的动画进行比较，找出差距，并提出你的建议。

高中组：请介绍和阐述“5·12”汶川大地震中国志愿者的表现、作用和意义及你个人的感想。高中组：请介绍和阐述“5·12”汶川大地震中国志愿者的表现、作用和意义及你个人的感想。要求：（1）内容比较全面，层次清楚，语言流畅。（2）对网上资料要分析、鉴别，去粗取精，去伪存真。（3）引用资料（文字、图片、表格）均须标明出处。（4）作品可使用Word文稿（1000字以上），也可以使用PowerPoint完成（10页以上）。

重庆一中经历的NOC比赛

网络英语 + 外语过硬网络精通

初赛——在线知识考核 • 全部为客观题，40分钟 • 题型：是非判断、单选题、完形填空、听力连线、阅读理解

是非判断样题

听力连线 • 考查选手的听力和反应能力

复赛 • 短文改错样题并非每行都有错也不是每行只有一个错

决赛 • 机考英汉互译——句子翻译和短文翻译 • 机考网络问答 • 对话外教 • 听力及复述问答

机考网络问答 • 样题

对话外教 • 样题

应用数学 “数学的应用越来越广泛，正在不断地渗透到社会生活的方方面面，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。”

“数学课程应注重信息技术与数学课程的整合，有利于学生认识数学的本质，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。”“数学课程应注重信息技术与数学课程的整合，有利于学生认识数学的本质，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。”

赛项内容 • 客观题 • 知识风暴 • 网络数学益智游戏竞赛 • 天才趣味数学 • 在实际生活中应用数学 • 主观题 • 综合实践能力考查部分

竞赛解题指导 知识风暴解题技巧展示说明—— 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分为促进学生提高数学素养，安排挑战题目鼓励学生参与，内容涉及到数学文化、数学历史、数学人物、数学谜语、简单逻辑推理、脑筋急转弯、发散谜题、视觉迷域等

竞赛解题指导 样题[小学]

竞赛解题指导 网络数学益智游戏竞赛解题技巧说明—— 全国组委会将基于网络环境下选用一款数学益智游戏作为竞赛的工具，并制定出相应的评审规则,使广大青少年在生动有趣的网络数学益智游戏中感受到“数学好玩”，进一步推动素质教育的开展。关注实践操作，培养学生动手动脑的习惯，并给不同思维层次的学生都提供发展的机会。建议—— 选手应对游戏的玩法要有一定的了解

竞赛解题指导 样题[网络数学益智游戏竞赛 ] 数独

竞赛解题指导 天才趣味数学解题技巧说明—— 天才趣味数学为智力测试题目，主要测试考生的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反应能力以及对于新知识的学习能力。主要涉及知识测试与图形测试两个方面

竞赛解题指导 样题[小学] 考观察：尽快找出所有不同的地方

竞赛解题指导 在实际生活中应用数学解题技巧说明—— 应用数学竞赛是基于信息技术支持下，利用网络资源与数学知识相结合，解决现实生活中及其他领域的问题，旨在检验、检测学生对数学知识及信息技术的应用能力。在实际生活中应用数学旨在服务于学生的学习，考查数学的核心内容和基本能力，立足于学生的发展，考查分析和解决实际问题的思维能力

竞赛解题指导 样题：[小学] 怎样储蓄？小东家有10000元钱，准备把它存入银行。爷爷要储存三年期，爸爸要储存一年期，两人意见不统一。小东问：“存三年期和存一年期的利率怎样？”爸爸说：“三年期的年利率是8.28％，一年期的年利率是7.47％。” 小东听了后，按照三年期到期取回本息；再按照一年期到期取回本息后，连本带息再储，这样共储存三年后取回本息。她计算好后对爷爷和爸爸说出计算结果。爷爷和爸爸听后，认为这笔钱不急用，决定储存三年期。小东是怎样计算的？

竞赛解题指导 样题：[小学] 怎样储蓄？参考答案—— 储三年期到期利息：10000×8.28％×3＝2484（元）储一年期到期本息：10000×（1＋7.47％）＝10747（元）连本带息再储两次一年期得利息： 10747×〔（1＋7.47％）×（1＋7.47％）〕－10000＝2412.57（元）储三年期比3个一年期多得利息：2484－2412.57＝71.43（元）答：存三年期可多得利息71.43元，存三年期。储存两年期的年利率是7.92％。这10000元钱如果存两年期、与存一年期连存两年，所得利息相差多少元？〔答案：存两年期多得利息34.2元〕

竞赛解题指导 样题：[小学] 百分数的应用我看中了一款电动自行车，价格1700元。我想用这20000元做本金，以下哪种方式在3年后所得的利息,能买到这辆电动自行车？（1）存定期3年，年利率为3.24% （2）用来买国债，定期3年，年利率为3.14% 先估计一下，会是哪种方式的利息能买到电动自行车？

初高中组应用数学竞赛知识范围 考查范围及难度要求说明：上述知识范围内的应用题或与生活实际相关部分。 41

竞赛解题指导 样题：[初中]反比例函数某数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm2的矩形学具进行展示. 设矩形的宽为xcm，长为ycm，那么这些同学所制作的矩形长y（cm）与宽x（cm）之间的函数关系的图象大致是 ( )

竞赛解题指导 样题：[初中] 整除在高速公路上，从3千米处开始，每隔4千米经过一个限速标志牌；并且从10千米处开始，每隔9千米经过一个速度监控仪．刚好在19千米处第一次同时经过这两种设施，那么第二次同时经过这两种设施的千米数是（）（A）36 （B）37 （C）55 （D）90 43

竞赛解题指导 样题：[初中] 不等式应用一个正方形纸片，用剪刀沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；拿出其中一部分，再沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；又从得到的三部分中拿出其中之一，还是沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分……如此下去，最后得到了34个六十二边形和一些多边形纸片，则至少要剪的刀数是（）（A）2004 （B）2005 （C）2006 （D）2007 44

竞赛解题指导 样题：[初中] 最优问题某人用一辆汽车由A城前往B城，沿途可能经过的城市以及通过两城市之间所需要的时间（单位：小时），若汽车行驶的平均速度为80km/h,而汽车每行驶1KM需要的平均费用为1.2元。试指出此人从A城出发到B城的最短路线，所需费用是（　）元。 45

竞赛解题指导 样题：[初中] 不定方程小红家电话号码原为六位数，第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8，成为一个七位数的电话号码；第二次升位是在首位号码前加上数字2，成为一个八位数的电话号码．小明发现，他家两次升位后的电话号码的八位数，恰是原来电话号码的六位数的81倍，则小明家原来的电话号码是． 46

竞赛解题指导 样题：[初中] 概率袋中装有5个红球、6个黑球、7个白球，从袋中摸出15个球，摸出的球中恰好有3个红球的概率是 ____。 47

竞赛解题指导 样题：[初中] 三角函数如图所示，A、B 两城市相距100Km ，现计划在这两座城市间修建一条高速公路（即线段AB ），经测量，森林保护中心P在A城市的北偏东30度和B城市的北偏西45度的方向上，已知森林保护区的范围在以P点为圆心，50Km为半径的圆形区域内，请问计划修建的这条高速公路会不会穿越保护区，为什么？

竞赛解题指导 样题：[初中] 平面几何综合应用利用两个相同的喷水器，修建一个矩形的花坛，使花坛全部都能喷到水。已知每个喷水器的喷水区域是半径为10米的圆，问如何设计（求出两喷水器之间的距离和矩形的长、宽），才能使矩形花坛的面积最大？ 49

竞赛解题指导 样题：[高中] 统计某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96，106]，样本数据分组为[96，98），[98，100), [100，102)，[102，104),[104，106],已知样本中产品净重小于 100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是( ). A.90 B.75 C. 60 D.45 50

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