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圖書館實作課程成果發表 系統資訊組

圖書館實作課程成果發表 系統資訊組. ₰ 帶領主管 洪世昌組長 陳昊漢先生. ₰ 小組成員 邱信一 高楚鈞 蔡雅琳 林芳伶 黃若涵. Outline. 開放式課程簡介 O pen C ourse W are （ OCW ）. 始於 1999 年美國麻省理工學院，無償在網路上開放該校課程供大眾學習其精神是學校為鼓勵學生或社會人士進行自我學習，主動對外界提供自學的資源與知識，並可保存優質的教學資源，作為未來新進教師教學的參考。

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圖書館實作課程成果發表 系統資訊組

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Presentation Transcript

  1. 圖書館實作課程成果發表系統資訊組 ₰ 帶領主管 洪世昌組長 陳昊漢先生 • ₰ 小組成員 邱信一 高楚鈞 蔡雅琳 林芳伶 黃若涵

  2. Outline

  3. 開放式課程簡介 OpenCourseWare（OCW） 始於1999年美國麻省理工學院，無償在網路上開放該校課程供大眾學習其精神是學校為鼓勵學生或社會人士進行自我學習，主動對外界提供自學的資源與知識，並可保存優質的教學資源，作為未來新進教師教學的參考。 • 目前已有21個國家加入，共116所學校參與。建立完善的「開放式課程」，已成為為一流大學實踐教育理念、推廣終身學習精神的重要途徑。 • 開放式課程系統建置，讓教與學由傳統的課堂教學模式，不受時空限制，隨時隨地皆可學習。 • 提供e化教材，方便教師課程管理，促使教材數位化及多元化展現，提昇學校及學生競爭力。

  4. 實作目標 1.學習開放式課程建置之完整流程 2.促進師大校內師生認識並使用開放式課程平台 提升開放式課程平台點閱率 3.增進台師大教員參與台師大開放式課程計畫 增加教員參與開放式課程之人數

  5. 實作時間及項目 • 課程簡報美化 • 攝影技巧學習 • 實地課程拍攝 • 影片後製剪輯(Adobe Premiere) • 線上課程建立 上學期：2008.09～2009.01

  6. 實作時間及項目 • 師大開放式課程系統啟用推廣 • 海報宣傳 • 線上剪綵 • 有獎徵答 • 各校開放式課程評 下學期：2009.03～2009.06

  7. 成果展現 • 師大開放式課程系統啟用推廣 • 線上剪綵 快拿起剪刀，與師大圖書館一起迎接 開放式課程的時代吧！

  8. 成果展現 • 師大開放式課程系統啟用推廣 • 有獎徵答 在家宅知識，宅出競爭力 時間：98年5月18日至98年6月19日 辦法：上網回答出自開放式課程網站之相關題目 獎項：每週參加獎10名，最後一週總抽獎。 例： 請問師大開放式課程有沒有提供運動教學類課程？ A. 有 B. 沒有 答案：A (游泳初級/陳和睦教授)

  9. 成果展現 • 師大開放式課程系統啟用推廣 • 開放式課程推廣海報 委由謝易耿同學設計

  10. 成果展現 • 各校開放式課程評估 • 主要以7間學校進行評估 • 分成15個項目評估

  11. 成果展現 • 各校開放式課程評估 • 主要連線速度 • 課程內容多寡 • 介面操作上的流暢 • 影像是否清晰 • 是否提供相關課程文件下載 • 影響開放式課程成功很重要的關鍵

  12. 後續建議及檢討 每週平均 46

  13. 後續建議及檢討 師大開放式課程網站點擊次數統計(資料日期2009.06.30)

  14. 後續建議及檢討 • 師大開放式課程系統啟用推廣 • 相關統計資訊

  15. 後續建議及檢討 • 應對學生使用OCW的需求做深入了解，而非單以獎品做吸引學生使用的誘因。 • 圖書館首頁最新消息的廣告效果似乎是影響抽獎活動人次的主因。 • 以海報來宣傳OCW對參與抽獎人次的提升可能有限。 • 點閱次數的上升可能是由最終獎品較豐富的抽獎活動造成的。 • 抽獎結束後，點閱次數似乎有降到一千以下的趨勢。

  16. 後續建議及檢討 • 未能於本學期及時執行的部分 • OCW推廣影片腳本 • 較為缺漏的推廣面向 • 教師面向

  17. 敬請指教 The End

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