1 / 18

Профилизация обучения как основное средство повышения качества образования

Профилизация обучения как основное средство повышения качества образования. Сергей Сергеевич Руссу заместитель директора по информационному обучению Первомайской средней общеобразовательной школы Томской области. Задачи.

iain
Download Presentation

Профилизация обучения как основное средство повышения качества образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Профилизация обучения как основное средство повышения качества образования Сергей Сергеевич Руссузаместитель директорапо информационному обучениюПервомайской среднейобщеобразовательной школы Томской области

  2. Задачи • Использование педагогического потенциала школы, ее кадровых, методических и материально-технических ресурсов • Учет образовательных запросов учащихся и их родителей • Составление программ элективных профильных и факультативных курсов • Обеспечение углубленного изучение отдельных предметов программы общего образования • Создание условий дифференциации содержания в обучении • Установление равного доступа к полному образованию разных категорий обучающихся в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями

  3. Итоги сдачи экзаменов в новой форме учащихся 9-х классов

  4. Региональные предметы • Литературное наследие Сибири • География Томской области • Основы социализации личности • Экономика Томской области • ОБЖ • Час здоровья

  5. Профили 2004 – 2005 учебного года • Социально-гуманитарный • Физико – математический • Биолого-химический • Общеобразовательный

  6. Углубленное изучение предметов • Социально-гуманитарный • русский язык 1+2 часа • История 2+2 часа • обществознание 2+2 часа • Физико- математический • Физика 3+2 часа • Математика 5+2 часа • Информатика 2+2 часа • Биолого-химический - Математика 4+2 часа • Биология 2+2 часа • Химия 2+2 часа

  7. Результаты обучения 2004-2005 10 класс

  8. Результаты 11 кл. 2005 – 2006 учебный год

  9. Итоги ЕГЭ в профильных классах

  10. Поступление в ВУЗы - 52%(62 выпускника)

  11. Успехи учащихся • Призовые места в районных олимпиадах - 12 • Участие в научно-практических конференциях: - школьных • районных • областных • региональных • международных

  12. Профили 2006-2007учебного года • Физико-математический • Социально-гуманитарный • Естественно-математический • Универсальный

  13. Естественно – математический профиль

  14. Физико – математический профиль

  15. Социально – гуманитарный профиль

  16. Универсальный профиль

  17. Задачи на 2006-2007 учебный год • Корректировка программ предпрофильной подготовки • Использование современных технологий и методов обучения • Усиление практической направленности элективных курсов • Совершенствование методики психолого-педагогической консультативной помощи учащихся • Совершенствование нормативно-правовой базы школы и учебно-методическое обеспечение профильного обучения • Создание условий, обеспечивающих сохранение физического здоровья обучающихся • Обеспечение психологического комфорта всех участников образовательного процесса

  18. Спасибо за внимание

More Related