วรพจน์ นวลสกุล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา ฝ่ายเทคโนโลยีทางการศึกษา

1. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วรพจน์ นวลสกุล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา ฝ่ายเทคโนโลยีทางการศึกษา การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

2. วีดิทัศน์การศึกษา โทรทัศน์เพื่อการศึกษา (Educational Television) บทบาทและความสำคัญของโทรทัศน์มีมากมาย ทั้งสาระความรู้ ข่าวสาร กิจกรรมความเคลื่อนไหวในสังคมต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ หรือแม้แต่ความบันเทิงในครอบครัวก็ตาม เหล่านี้นับเป็นโทรทัศน์เพื่อการศึกษาทั้งสิ้น เนื่องจากโทรทัศน์นำเสนอได้ทั้งภาพที่เคลื่อนไหวพร้อมเสียงที่สมจริง และถ่ายทอดเหตุการณ์ได้ทันทีทันใด การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

3. วีดิทัศน์การศึกษา วีดิทัศน์กับการศึกษา การนำโทรทัศน์มาใช้ในทางการศึกษาหรือการเรียนการสอน เรียกว่า “โทรทัศน์เพื่อการศึกษาEducational TV” รายการที่เสนออาจเป็น“รายการเพื่อการสอน Video Instruction”โดยเฉพาะในสถานศึกษาหรือหน่วยงานต่างๆ รวมไปถึงการใช้วีดิทัศน์เพื่อการพัฒนาฝึกอบรม ให้แก่บุคลากรในองค์กรนั้นด้วย การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

4. วีดิทัศน์กับการเรียนการสอนวีดิทัศน์กับการเรียนการสอน “รายการวีดิทัศน์เพื่อการสอน Video Instruction” ใช้เพื่อการเรียนการสอนโดยตรง ทั้งในและนอกระบบโรงเรียน แพร่สัญญาณทั้งระบบวงจรปิด (Close-Circuit television ; CCtv) หรือเป็นระบบวงจรเปิด (Open-Circuit television; OCtv) ที่ส่งสัญญาณออกอากาศไปยังผู้รับในสถานศึกษาต่างๆ ลักษณะการสอนทางไกล ตามตารางสอนปกติในรายวิชาที่สอน เช่น มสธ. รายการโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมช่อง ETV ของ กศน. รวมทั้งการสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต E Learning การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

5. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วีดิทัศน์กับโลกดิจิทัล การพัฒนาเทคโนโลยี Digital ทำให้ขีดความสามารถในการส่งข้อมูล ด้วยการแปลงสัญญาณจาก A to D ด้วยการบีบอัดสัญญาณ ทำให้ไฟล์มีขนาดเล็กลงสามารถจัดเก็บและส่งสัญญาณได้เป็นจำนวนมาก โดยที่สัญญาณข้อมูลเสียงและภาพเคลื่อนไหว จะสิ้นเปลืองหน่วยความจำในการจัดเก็บและส่งสัญญาณมากน้อยแตกต่างกันโดยเฉพาะภาพ เคลื่อนไหวจะใช้หน่วยความจำมากที่สุดสัญญาณวีดิทัศน์ จึงต้องใช้เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ เพื่อการบีบอัดสัญญาณที่เรียกว่า MPEG การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

6. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วีดิทัศน์กับโลกดิจิทัล เทคโนโลยี การบีบอัดข้อมูล MPEG (Moving Picture Experts Group)เป็นวิธีการบีบอัด ข้อมูลภาพเคลื่อนไหวและข้อมูลเสียงได้ ในอัตราส่วนตั้งแต่ 50:1 ถึง 200 : 1 ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะข้อมูล ที่แพร่หลายในปัจจุบันมีตั้งแต่ MPEG 1 - MPEG 4 การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

7. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วีดิทัศน์กับโลกดิจิทัล MPEG 1 การบีบอัดข้อมูลในอัตราส่วนประมาณ 1.5 Mbps บนแผ่นซีดีรอม VCD ทั่วไป MPEG 2 การบีบอัดข้อมูลในอัตราส่วนประมาณ 4-6 Mbps บนแผ่นDVD หรือ ใช้กับโทรทัศน์ระบบ HDTV (High Definition Television) เส้นสแกน1080 i การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

8. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วีดิทัศน์กับโลกดิจิทัล MPEG - 3ไม่มีการพัฒนาต่อ เนื่องจากมีความใกล้เคียง กับ MPEG-2 กลับโดดเด่นในเรื่องของเสียง MP3 MPEG - 4มาตรฐานที่มีประสิทธิภาพสูงที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน เช่น สำหรับการประชุมทางไกลผ่านจอภาพ (Video Conferencing) การถ่ายทอดสด ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ในระดับการจัดส่ง ข้อมูลที่ต่ำมากแต่ให้ความคมชัดสูง การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

9. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น วีดิทัศน์กับโลกดิจิทัล การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

10. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น www.lib.ubu.ac.th/html/techno/vdo.htm www.lib.ubu.ac.th/cgi-bin/news/detail.asp?id=225 การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

11. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น ข้อดีของวีดิทัศน์ระบบดิจิทัล • จัดเก็บในรูปของไฟล์ใช้พื้นที่การจัดเก็บน้อย เช่นVCD, DVD, VDO Server • มีปฏิสัมพันธ์สูงเมื่อใช้ร่วมกับเทคนิควิธีการที่เหมาะสม • เผยแพร่ผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ทั่วโลกอย่างไม่มีขีดจำกัด • ผสมผสานกับสื่ออื่นๆ ได้ไม่จำกัดในลักษณะสื่อมัลติมีเดีย • ราคาถูกลง ทั้งกล้องและอุปกรณ์ตัดต่อ ก็มีขนาดเล็กลง แต่มีประสิทธิภาพมากขึ้น • อุปกรณ์ตัดต่อภาพ/เสียง เปลี่ยนเป็น Soft ware และการ์ดเท่านั้น • แก้ไขและผลิตรายการได้รวดเร็วยิ่งขึ้น • ทำเทคนิคพิเศษได้หลากหลายซับซ้อนตามความคิดสร้างสรรค์ • มีความคมชัดและถ่ายโอนข้อมูลได้รวดเร็วยิ่งขึ้น และจะดียิ่งขึ้น ฯลฯ การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

12. วีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นวีดิทัศน์กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น ข้อคิดเล็กๆน้อยๆ การนำวีดิทัศน์ไปใช้ประกอบกับสื่ออื่นนั้น จะต้องพัฒนาจัดเตรียมเนื้อหาและรูปแบบวิธีการนำเสนอให้เหมาะสม การสร้างระบบเครือข่าย รองรับ เพื่อการเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้อย่างสะดวกรวดเร็ว การเตรียมอุปกรณ์เครื่องฉาย เครื่องรับ สายต่อพ่วง ตลอดจนขั้นตอนการผลิตรายการตั้งแต่เริ่ม ได้แก่ การเขียนสคริปต์ การดำเนินเรื่อง การถ่ายทำ การบันทึกเสียง การตัดต่อ ตลอดจนถึงขั้นตอนการนำรายการวีดิทัศน์ไปเผยแพร่ผ่านสื่อต่างๆ อีกด้วย.. การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"

13. ด้วยความปรารถนาดี ขอให้ทุกท่านมีความสุข สนุกกับการอบรมในครั้งนี้ การอบรม "การผลิตวีดิทัศน์ระบบนันลิเนียร์"