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La contraargumentación. Objetivo: Identifican argumentos y contraargumentos en los medios de comunicación masiva. Ejemplo: ¿Usar o no las redes sociales?. Los contraargumentos. Son los argumentos que desacreditan la tesis planteada inicialmente. VIDEO. Ejemplo:. Tesis:
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La contraargumentación Objetivo: Identifican argumentos y contraargumentos en los medios de comunicación masiva.
Los contraargumentos • Son los argumentos que desacreditan la tesis planteada inicialmente. • VIDEO
Ejemplo: • Tesis: Fumar debe ser prohibido en todo el territorio nacional. • Argumento: En Chile hay muchos fumadores, que no solo contaminan sus propios pulmones, sino los de aquellos que los rodean, muchos de los cuales son niños, quienes se transforman en fumadores pasivos. • Contraargumento: Ahora bien, el fumar en espacios abiertos podría significar evitar el problema de los fumadores pasivos; así cada uno se haría cargo de cuánto fuma. • Argumento: Sin embargo, muchos jóvenes comienzan a fumar por imitación, de modo que aun cuando se permita fumar solamente en espacios abiertos, esto no evitaría el problema de la gran cantidad de fumadores en Chile. • Conclusión: El abuso del tabaco es un gran problema que hay que erradicar de nuestro país.
Ejemplo 4 • ARGUMENTO: “no me gustó la comida de la residencia” • POSIBLE CONCLUSIÓN: “en España se come mal” • CONTRAARGUMENTO: PERO “yo pienso que no toda la gente en España come tan mal” • CONCLUSIÓN: “en España no se come mal”, o “la residencia de estudiantes no puede ser referencia • para calificar cómo se come en España”
Ejemplo 3 • ARGUMENTO: “Andalucía es mi lugar preferido” • CONTRAARGUMENTO: PERO“la guía de Toledo hablaba claramente” • ARGUMENTO AÑADIDO AL ANTERIOR: ADEMÀS “hacía calor” • CONCLUSIÓN: “me gustó más Toledo que Andalucía”.
Práctica guiada • Los estudiantes escriben sus contraergumentos antes las siguientes apreciaciones. • TESIS: La Jornada Escolar Completa contribuye a mejorar la calidad de la educación. • ARGUMENTO: La mayor cantidad de horas en el colegio aumenta el compromiso de los estudiantes con sus aprendizajes. • ARGUMENTO 2: Paralelamente al aumento de las horas de clases, han aumentado los resultados de Simce y PSU en algunos establecimientos.
