NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REDES SOCIALES

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REDES SOCIALES COLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA La Enseñanza Medellín Octubre 1 de 2011

2. LA FAMILIA INTERACTIVA • Revolución tecnológica. • Impacto profundo y total • Cambio en el pensamiento (visual, sensorial, holístico) • Predomina la imagen • Nuestros hijos nacieron cuando la red mundial era una • realidad en pleno desarrollo. (auge y crecimiento • durante la primera década del siglo XXI) • Principal característica: La interacción entre usuarios • y contenidos.

3. Estamos ante una generación de hij@s: • Equipados. • Uso multifuncional de las pantallas. • Jóvenes multitarea. • En una ciberadolescencia precoz. • Relación y acción: ejes del uso de las pantallas. • Una generación “celularizada”. • Aprenden en la escuela, navegan en la calle.

4. “No podemos de ntemano pensar que es una realidad peor que la que nos tocó vivir a nosotros cuando éramos jóvenes. Simplemente es distinta” • LAS PANTALLAS • “como los productos farmacéuticos tiene su composición, sus efectos secundarios y sus contraindicaciones, pero si es adecuadamente utilizada, brindará incontables beneficios”. “Las pantallas no son un juguete: son un instrumento de la tecnología que hay que conocer, entender y manejar con sentido de responsabilidad”. Jorge Yarce. Tvnetgener@tion. La generación interactiva 2010 RETO Adentrarse a este mundo sin prevenciones, con sentido positivo y responsable

5. “Es importante que en la familia se conozcan mejor, se sepan convivir con ellas, se saque el mayor partido posible y se debe evitar que se conviertan en un obstáculo para el diálogo de padres e hijos o para la educación y formación de éstos” Jorge Yarce. Tvnetgener@tion. La generación interactiva 2010

6. Impacto de las TIC Oportunidades de las tecnologías Internet Permite que los procesos de enseñanza y aprendizaje sean más entretenidos. Facilita la participación de padres e hij@s en actividades conjuntas. Favorece la curiosidad por el conocimiento y el desarrollo intelectual de los niñ@s. Elaboración de sus propios contenidos (blog, redes sociales), lo que fomenta su creatividad y su responsabilidad. • Celular • Permite a los padres ponerse en contacto en cualquier momento con sus hij@s, lo que proporciona seguridad y tranquilidad. • Agiliza para la gestión del día a día porque se puede recibir información y datos en cualquier lugar: avisos, noticias, notas, invitaciones, etc. • Con el celular se pueden realizar muchas cosas para las que antes se requerían diversos aparatos: cámara de fotos o vídeo, reproductores de mp3, radio, agenda electrónica, conexión a Internet, etc. 6

7. Videojuegos Permiten la participación en actividades comunes, fomentando el contacto social. Además de divertir, estimulan la adquisición de habilidades intelectuales y psicomotoras en l@sniñ@s. Tienen un importante potencial educativo: pueden estimular la lógica, el desarrollo de estrategias para la resolución de problemas, la perseverancia en aras de conseguir metas o la tolerancia ante el fracaso. • Televisión • Representa una ventana abierta al mundo y permite conocer nuestra propia sociedad, sus valores, costumbres y las formas de vida de otras sociedades. • Compartir tiempo de televisión en familia favorece el encuentro entre padres e hij@s. Puede ser una oportunidad para comentar temas de actualidad, conocer los gustos y opiniones de nuestros hij@s, fomentar su espíritu crítico y transmitir valores. 7

8. Impacto de las TIC Riesgos de las tecnologías Internet Exposición a páginas con contenidos nocivos o inadecuados. Conexión de l@sniñ@s en su tiempo libre, en detrimento de otras opciones como dormir, relacionarse o participar en actividades deportivas. Posibilidad de contacto con personas potencialmente peligrosas para los niñ@s. Cybergrooming: prácticas online de ciertos adultos para ganarse la confianza de menores fingiendo empatía, cariño, etc. con fines de satisfacción sexual. • Celular • Creación de dependencia y sensación de intranquilidad en los niñ@s cuando se ven obligados a prescindir del celular. • Acceso a contenidos poco recomendados (pornografía, contenido ilegal, etc.). • Cyberbullyng: envío de mensajes de texto o videos de niñ@s a otros niñ@s, acosándolos, con chantajes, humillaciones, insultos, etc. • Sexting: envío de contenidos de tipo sexual (fotos y/o vídeos) producidos por el remitente, a otras personas por medio de celulares. 8

9. Videojuegos Si se utilizan en exceso pueden llevar al aislamiento del menor, dañando sus relaciones sociales y afectando negativamente a su rendimiento académico. Si sus contenidos son inadecuados, además de herir la sensibilidad del menor, pueden fomentar ideas y conductas inapropiadas. • Televisión • Los menores suelen aprender por imitación y al estar expuestos a contenidos no recomendables o dañinos pueden llegar a perjudicarse. • Los niñ@s pueden creer que todos los comportamientos que ven en la TV (violentos, agresivos, inadecuados) son buenos o aceptables, sobretodo si sus protagonistas son personajes admirados. 9

10. ¿Y usted que piensa?

11. Consejos para el control y aprovechamiento de las TIC • Conoce el medio: Sé el primer navegante. • Se tú su referencia: De cómo uses Internet dependerá cómo lo harán ellos.Adultos son la referencia y que la mejor enseñanza se brinda con el ejemplo • Uso conjunto: Navega con tus hij@s. • Descubra los gustos de sus hij@s:conozca las páginas de Internet que suelen navegar. • Más vale prevenir: Adviérteles sobre las trampas más comunes en Internet. • 6. Cada cosa en su sitio: Sitúa el computador en un lugar común de la casa. • 7. Utiliza ayudas tecnológicas: filtros de contenidos, bloqueo de aplicaciones, software de control parental. • 8. Establezca normas con sus hij@s. • 9. Conviértete en “cibercentinela”. • 10. Internet es un medio, no un fin: No tiene ningún sentido conectarse sin saber para qué lo hago: esta navegación sin rumbo suele desencadenar muchos naufragios.

12. CONTROL PARENTAL El control paterno o parental, consiste en impedir, o limitar el acceso al manejo de los mismos, o a su contenido a menores de edad. Esto se realiza mediante una serie de sistemas de bloqueo, que realizan los responsables legales del menor, normalmente sus padres, o los adultos responsables del uso de la correspondiente máquina. Los programas de navegación suelen incorporar potentes páginas de configuración para proceder a la realización de este control de contenidos.

13. SITIOS RELACIONADOS CON LA SEGURIDAD EN INTERNET

14. Internet sano Es una estrategia nacional que se ubica en el marco de la Ley 679 del 3 de agosto de 2001 expedida por el Congreso de la República y el decreto 1524 del 24 de julio de 2004 con el fin de  prevenir y contrarrestar la pornografía, la explotación sexual y el turismo sexual con menores.

15. PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

16. CyberAngelses uno de los programas en línea más antiguos y respetados, de educación sobre seguridad en el mundo. Se ha ampliado para convertirse en una comunidad virtual de aprendizaje - ganar una posición destacada entre los proveedores en línea de educación sobre seguridad.

17. El proyecto Uso más seguro de los servicios de Internet (SUSI) ofrece información general y específica sobre cómo estar seguro en línea. Todo el servicio se proporciona como parte del proyecto de concienciación de seguridad en Internet, financiado en parte por la Comisión Europea bajo el Plan de acción para una Internet más segura. 

18. Protegeles es una Asociación sin ánimo de lucro que surge como organización en el año 2002, si bien la Línea de Denuncia Contra la Pornografía Infantil que le da nombre funciona desde octubre de 2001.

19. El sitio protecciondemenores.org tiene como objetivo sensibilizar a los padres en lo referente a la protección de sus hijos en Internet.

20. Juegos sobre el uso seguro en internet

22. REDES SOCIALES Herramientas destacadas Más herramientas • academia.edu • bebo • campuspdi • eduspaces • e-learningsocial • elgg • facebook • friendster • habbo • hi5 • linkedin • multiply • myspace • orkut • sonico • tuenti • wishlistr • xing Sitios web basados en crear relaciones sociales entre usuarios, utilizándose como medio de interacción entre ellos. A través de estas redes se puede compartir contenido, relacionarse y crear comunidades sobre intereses similares.

23. CATEGORÍAS DE REDES SOCIALES GRATIS EN INTERNET Conocer gente Buscar pareja Gente guapa Familias Estudiantes Deportes Cocina Vinos Compras - Opiniones de usuarios Gestores de eventos Fotoblogs Mascotas Modelos Aplicaciones para Facebook Twitter - Utilidades gratis Trucos Facebook Buscadores para redes sociales Buscadores de amigos Juegos para Facebook Fondos para Twitter Gays y lesbianas Crear avatares Hobbies y aficiones viajes Juegos Profesionales Compartir archivos Redes sociales - varios Intercambio de objetos Libros Karaoke Música Cine y televisión Comunidades de blogs Microblogging Antiguos compañeros de clase Mayores de 50 Encontrar trabajo Niños Tuenti - Invitaciones, trucos y utilidades Plantillas para MySpace Trucos Metroflog Directorios de usuarios de Twitter Usuarios de Twitter útiles REDES SOCIALES EN INTERNET

24. ¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales? Webcam: consejos animados Cuidado con lo que pones en internet Razones para no publicar tu foto en internet

25. NAVEGADORES

26. NAVEGADORES Permite a los padres añadir el contenido que quieren que sea visualizado por los niños. Pueden subir nuevos contenidos, seleccionar la estética, elegir el idioma, desactivar secciones… Kidoz bloquea todos los links y scripts hacia sitios no apropiados. Es un navegador hecho para niños con problemas de autismo. Se concentra en la interacción del niño y se ha mostrado bastante eficaz con autismo de varios niveles. Es un navegador gratuito que no necesita el control de los padres, ya que está completamente cerrado a una serie de contenido ideal para niños: juegos, vídeos, fotos … El usuario puede personalizar la estética y compartir contenido con los amigos. Permite el acceso a un número determinado de sitios. Muy limpio y sin publicidad ni spamware.

27. Web of Trust le mantiene seguro mientras navega y compra en Internet. Los símbolos con código de color de WOT le ayudan a evitar robo de identidad, sitios de compra no fiables y amenazas de seguridad antes de que haga clic. Permite chequear la seguridad del navegador, este servicio soporta los navegadores: IE 6.0 y versiones posteriores, Firefox 3.0 y posteriores, Chrome 4.0 y posteriores, Opera. HERRAMIENTAS PARA VERIFICAR LA NAVEGACIÓN SEGURA.

28. BUSCADORES

29. BUSCADORES PARA NIÑOS El Buscador para los niños y para los padres, educadores, maestros y profesores que se preocupan por la educación de los niños. El Buscador Infantil está diseñado y programado con unos filtros muy potentes que discriminan los contenidos inapropiados para los niños de los resultados de búsqueda infantiles. Un buscador que utiliza Google como motor de búsqueda, pero con la protección google Safesearch activada, filtrando webs de contenido sexual, violento y otros temas no aptos para menores. Su mejor característica es su interfaz que simula la escritura infantil y que anima a los niños a usar el buscador.

30. La combinación de Google y Yahoo Meta – buscador

31. TIPS DE SEGURIDAD 1. Configurar el navegador 2. Filtros de navegación- control parental 3. Antivirus Actualizado 4. Configurar la privacidad en las redes sociales

32. ¿De qué me doy cuenta?

33. A partir de hoy… • ¿De qué me voy hacer cargo?