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國立交通大學教學觀摩會

國立交通大學教學觀摩會. 趙天生 電子物理系 2011/04/28. 履　　歷　. 77/9~81/6 國立交通大學電子研究所博士 81/7~90/7 國科會國家奈米元件實驗室 副研究員、研究員 86.2~90.7 國立清華大學工程與系統科學 學系 兼任副教授 90.8~ 迄今 國立交通大學電子物理系 　　 副教授 , 教授 91.1~93.7 國科會國家奈米元件實驗室 兼任副主任 . 近二年任教之課程. 學士班必修課程. 其他 ( 學士班選修及研究所 ) 課程. 個人教學理念. 教學效果的好壞會影響學生一生之志趣

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  1. 國立交通大學教學觀摩會 趙天生 電子物理系 2011/04/28

  2. 履　　歷　 • 77/9~81/6 國立交通大學電子研究所博士 • 81/7~90/7 國科會國家奈米元件實驗室 副研究員、研究員 • 86.2~90.7 國立清華大學工程與系統科學 學系 兼任副教授 • 90.8~迄今 國立交通大學電子物理系 　　 副教授,教授 • 91.1~93.7 國科會國家奈米元件實驗室 兼任副主任

  3. 近二年任教之課程 學士班必修課程 其他(學士班選修及研究所)課程

  4. 個人教學理念 • 教學效果的好壞會影響學生一生之志趣 • 同理心: 鬆緊及適當的壓力 • 老師因學生而存在，教學的目的在於盡全力幫助學生學習 • 教學相長

  5. 個人教學方法 • 選擇適當的教科書: 開課成功的一半 • 講義電子化: 不必怕抄錯 [缺點: 易睡著] • 第一堂課: 規定及該門課之相關學習地圖 • 上課方式：電子學適合在黑板上詳細解說 • 作業按時繳交：養成學生跟上進度 • 儘量認識學生：並注意個別學生的學習狀況 • 不遲到，準時下課，不輕易調課，所有考試親自督考 • 與實務配合: 課堂上儘量舉實務之例證，以提高學生興趣，如:頻率響應與音響，半導體矽晶圓實物與IC

  6. 個人教學方法- 1.慎選課本 • 好的課本是該科教學成功的首要關鍵 • 新開的課或是換課本時要詳細讀過每一本課本之大綱與目標[Preface] • 英文簡潔，例題與題庫多為首選

  7. 電子學現況 • 各電子電機相關領域必修、研究所必考 • 中譯本與完整解答本市面有售（Smith) • 本校前副校長陳龍英教授的DVD電子學名碟熱銷 • 開放式課程: 陳振芳教授 [電物系]

  8. 2010 諾貝爾化學獎 —鈴木章教授 • 進入北海道大學理學院打算唸數學 • 大一唸有機化學教科書非常有趣，是剛出不久的亞洲版，第一批研讀學生 [Fieser, Textbook of Organic Chemistry] • 「由於這本書， 讓我對化學產生了興趣， 決定專攻化學而不是數學。 如果沒有這本書， 我想我會專攻數學」 [圖文摘自2011/4月 牛頓雜誌]

  9. 個人教學方法(II)- 考試 • 平時考: 上課時考，僅觀念，需思考，佔10% • 每學期3次 [80%] • 提醒如何準備:尤其是第一次考試 • 公佈考古題及解答: 瞭解出題方向 • 所有公告及講義: e3 9/13

  10. 個人教學成果 (I)

  11. 個人教學成果 (II)

  12. 97/2 98/1 98/2 99/1

  13. 心　　得 • 觀摩影片收穫良多: 平時分數與點名 • 每一班情形不同: 微調與改進 • 時事與好書分享: 成功與細節 • 與時俱進: 99/上， 8個反應意見中有3個希望有隨堂錄影; 其利: 可以幫忙複習，其弊: 上課出席率低，可能影響大家上課氣氛

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