Батьківські збори

1. Батьківські збори Впливсім’ї на вихованнядитини

2. Сім’ї та обстановка, яка в них панує Сім'ї, в яких дуже низькі дружні відносини між батьками і дітьми. 1 Сім’ї, де панує доброзичлива атмосфера. 2 Велика група сімей, де батьки приділяють достатню увагу навчанню дітей, їх побуту, але цим і обмежуються. 3 4 Сім'ї, де за дитиною встановлюється стеження, їй не довіряють, застосовують рукоприкладство. Обстановка в цих сім'ях критична, ненормальні відносини між дітьми і батьками. 5

3. Лист до мамий тата Продовжите фразу He бійтесь проявляти твердість по відношенню до мене. Я розумію це … 1 Це дозволить мені знати міруймісце. Не застосовуйте силу по відношенню до мене. Інакше це… 2 навчить мене думати, що сила - цеєдине, щомаєзначення. Не давайте порожніх обіцянок. Це… 3 підірве мою довіру до вас.

4. Листо до мами й тата Продовжите фразу. Не робіть мені зауваження в присутності інших людей. 4 На зауваження я буду реагуватилишенаодинці, без посторонніх. Ніколи не вважайте, що вибачитись переді мною - нижче вашої гідності. 5 Ваше вибачення та визнанняпомилоквикликає у мене до вас дійснотепліпочуття. Не турбуйтесь про те, що ми проводимо дуже мало часу разом. 6 Потрібнопотурбуватися про те, як ми з вами його проводимо.

5. ПИСЬМО К МАМЕ И ПАПЕ Пам’ятайте! Що у Вас єнайбільше диво на світі! Це диво – Ваша дитина! Продолжите фразу. Относитесь ко мне так, как вы относитесь к своим друзьям. 7 Я тоже хочу быть вашим лучшим другом. Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые вопросы. 8 Вы заметите, что я ищу интересующую меня информацию там, где ее мне предлагают. Ваши добрые мысли и пожелания, которые вы мне дарите каждый день, 9 если не сейчас, то через годы вернутся к вам сторицей.

6. Дітивчаться тому, що вони бачатьнавколо себе Якщо • дитина живе в атмосфері критики, вона вчиться засуджувати. • дитина живе в обстановці ворожості, вона вчиться воювати. • дитина живе в атмосфері страху, вона вчиться боятися. • дитина оточена жалістю, вона вчиться жаліти самого себе. • дитина оточена глузуванням, вона вчиться насміхатись. Якщо • дитину хвалять, вона вчиться бути вдячною. • дитина живе в атмосфері любові, вона вчиться любити. • дитина живе в атмосфері визнання, вона починає розуміти, як добре мати мету. • навколо дитини всі діляться один з одним, вчиться щедрості. • дитина оточена ревністю, вона вчиться заздрити. • дитина живе в атмосфері терпимості, вона вчиться бути терпимою. • дитина живе серед чесних та справедливих людей, вона зрозуміє, що таке правда й справедливість. Якщо

7. 3.Желание отомстить. Причини серйозних порушень поведінки дітей Боротьба за увагу Втрата віри у власний успіх Боротьба за самоствердження Дитині не вистачаєуваги, яка їй так необхідна для нормального розвитку та емоційногоблагополуччя. Діти часто ображені на батьків. Причини можуть бути різними. Дитинапереживаєсвоєнеблагополуччя в якійсьоднійгалузіжиття, а невдачі у неївиникаютьзовсім в другій. Вона приходить до висновку: «Нема чогостаратися, все одно нічого не вийде». Боротьбапротинадмірноїбатьківськоїопіки та влади.

8. Основніпараметрипорушеньвиховання:Основніпараметрипорушеньвиховання: 1. Неузгодженність відношень між батьками. 2. Аффективність - роздратування, невдоволення, тривога, занепокоєння, страх. 3. Домінантність - беззастережність, категоричність, повне підпорядкування дітей. 4. Гіперсоціальність - виховання без урахування індивідуальностей дитини. 5. Недовіра у можливості дітей. 6. Нечутливість. Трівожність. Суперечливість. Непонимание своеобразия внутреннего мира детей. Непринятие детей, их индивидуальности и особенностей. Несоответствие требований и ожиданий родителей. Негибкость родителей. Неравномерность отношений с детьми в разные периоды их жизни. Непоследовательность в обращении с детьми.

9. Батьки є основним джереломжиттєвого досвіду. Сім’язабезпечуєпочуттябезпекидитини у зовнішньомусвіті та дослідженніновихспособівйогоосвоєния. Батьки впливають на поведінкудитини методами заохоченняабопокарання. П’ять основних принципіввпливу батьків на дитину Спілкування в сім’їєосновним фактором, якийвпливає на розвитоквласнихпоглядів, норм, установок та ідейдитини. Дитинапереймає у батьківосновиповедінки в суспільстві.

10. Шановні батьки!! Памятайте, що ви також люди. Дайте собі відпочити. Не вимагайте від себе неможливого. 1 Не намагайтеся зробити все «як краще». Подумайте, до чого це може привести. 2 Будьте великодушні: допоможіть своїм дітям знайти з вами спільну мову 3 Любіть один одного. Намагайтеся говорити про це, вчіться доводити свою любов словами. 4

11. Дякуємо за увагу!

12. Головнийсенсі мета сімейногожиття – вихованнядітей В.О.Сухомлинський Використаналітература та інтернет-ресурси: http://www.zastavki.com/pictures/1280x1024/2008/Movies_Movies_H_Home_Alone_010009_.jpg http://www.mamam.papam.ru http://blogs.pravkamchatka.ru/psi/files/2009/06/1239690450_39.jpg&imgrefurl http://www.effecton.ru/294.html http://azps.ru/tests/stest/vospitanie.htm http://www.malye.ru/page5.phpl Дереклеева Н.И. Родительские собрания, М., 2005. Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю. Справочник классного руководителя: 5-9 классы, М., ВАКО, 2007 Калейдоскоп родительских собраний: Мет. разр./ Под ред. Н.А. Алексеевой, М., ТЦ Сфера, 2001 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании, М., 1995.