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ネパールの教育事情 ～貧困削減に向けて～

ネパールの教育事情 ～貧困削減に向けて～. 　　　　　　　　総合政策学部２年 　　　　　　　　　　　　松尾香奈. 発表の流れ. 研究目的の再確認 教育の普及とは、教育レベルの向上とは ５つの分野における問題点の提示 今後の予定. 研究目的. ネパールの貧困削減に向けて、教育を現在より普及させ、さらに教育レベルを向上させるための政策を導き出す　 ⇒ネパールの貧困削減のためには教育の普及が　　　　　　　　　　必要不可欠だと感じたから 中間までに： 1 ．教育の普及、教育レベルの向上とは何か 　２．ネパールの教育の現状を理解して、問題点を見　　つけ出す.

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ネパールの教育事情 ～貧困削減に向けて～

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Presentation Transcript

  1. ネパールの教育事情～貧困削減に向けて～ 　　　　　　　　総合政策学部２年 　　　　　　　　　　　　松尾香奈

  2. 発表の流れ • 研究目的の再確認 • 教育の普及とは、教育レベルの向上とは • ５つの分野における問題点の提示 • 今後の予定

  3. 研究目的 • ネパールの貧困削減に向けて、教育を現在より普及させ、さらに教育レベルを向上させるための政策を導き出す　 ⇒ネパールの貧困削減のためには教育の普及が　　　　　　　　　　必要不可欠だと感じたから 中間までに： 1．教育の普及、教育レベルの向上とは何か 　２．ネパールの教育の現状を理解して、問題点を見　　つけ出す

  4. 教育の普及、レベル向上とは • 教育の普及 ⇒設備が整っている初等、中等、高等学校が、日本でいう一市内に一校ずつ存在する状態 • 教育レベルの向上 ⇒SLC試験合格者数が１０００人あたり６０％を切る地域がなくなること

  5. 環境 • 設備が整っていない • 人材（教師）の不足 • 卒業生の雇用の機会に乏しい • 都市（カトマンズなど）の近代化

  6. 多民族国家 • ネパールには多種多様な民族が存在するため、たくさんの言語が存在する。これが識字率の上昇を阻んでいると考えられる。 　（４０以上の民族が暮らし、７０以上の言語が話されている） • ネパールはヒンズー教の影響でカースト制度を持つ。そのカースト制度のヒエラルキーの上下によって教育到達が異なると考えられる。

  7. Source：CERID "Social Assessment …"Appendix2.1のデータ

  8. Source:http://www.page.sannet.ne.jp/t-hata/roki/caste/jns03.htmSource:http://www.page.sannet.ne.jp/t-hata/roki/caste/jns03.htm

  9. 貧富 • 貧しいので、子供が働かなくてはならない 　⇒高い留年率と退学率 • 教科書などの勉強用具を買うお金がない • 地方と都市の格差が激しい

  10. 男女 • 数字による明らかな男女の格差 成人識字率　　　　　　　成人全体45 （％）成人男性63 （％）成人女性28 （％） 中等教育総就学率男子49 （％）女子25 （％）

  11. 王国 考察中… ラナ時代に何かある？

  12. 今後の課題 • いかにオリジナリティをだすか • たくさんある問題点をどうまとめて政策を導き出すか • 教育の普及、教育レベルの向上の定義はこのままでいいのか⇒再検討

  13. 今後の予定 • 期末までに： 　１．王国制度に関連する問題点を見つけ出す 　２．中間までに挙げた問題点を整理する 　３．教育普及、教育レベル向上のための具体　　　的な政策を打ち出す

  14. 参考文献 • 矢野好子（1995年）『ネパールの働く子ども達』（株式会社明石書店） • 石井溥（1996年）『もっと知りたいネパール』（株式会社弘文堂） • 西沢憲一郎（1987年）『ネパールの社会構造と政治経済』（勁草書房房） • http://www.page.sannet.ne.jp/t-hata/roki/edu-rep/thes2-01.htm • http://www.page.sannet.ne.jp/t-hata/roki/caste/jns00.htm • http://www.scramble-walker.co.jp/hippo/nepa/ • http://www.sikasenbey.or.jp/~jkobi/npk+sik1.htm • http://www.unicef.or.jp/siryo/data.htm

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