130 likes | 327 Views
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики. Модель государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в 9-х и 11-х классах в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре. Олеся Игорьевна Васяева
E N D
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Модель государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в 9-х и 11-х классах в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре Олеся Игорьевна Васяева консультант отдела общего образования
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Цели проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в 9-х и в 11-х классах
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Государственная (итоговая) аттестация обучающихся среднее (полное) общее образование основное общее образование новая форма традиционная форма ЕГЭ ГВЭ Количество участников
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов 2011-2013 гг. Единый государственный экзамен , участников 11 287 человек 4
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Количество участников государственной (итоговой) аттестации 9 классов в новой форме за период 2008-2012 гг. 5
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Качество ГИА - 2012 6
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Единый государственный экзамен 2012 год Этапы ЕГЭ: досрочный – 15 участников основной - 10 944 участника дополнительный – 754 участника Выпускники текущего года – 10 242 Выпускники городских ОУ – 89,6% Выпускники сельских ОУ – 10,3% 2013 год Этапы ЕГЭ: досрочный – 21 участник основной - 10 236 участника, их них 9 936 – выпускники общеобразовательных учреждений Участники ЕГЭ – выпускники текущего года: 2013 год – 9 936 человек 2012 год – 10 242 человека 2011 год – 9 625 человек Количество сдававших 3 и больше экзаменов: 2012 год – 86,4% от всех участников; 2011 год – 82,7 %; предыдущие годы – 36,5%
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Общие объемные показатели ЕГЭ Число общеобразовательных предметов для сдачи ЕГЭ 2008 год 10 предметов 2009 – 2011 гг. 13 предметов 2012 год 13 предметов 2013 год 13 предметов Доля сдававших все экзамены в форме ЕГЭ с результатом 70 и более баллов 2011 год 7,73% математика 38,08% английский язык 2012 год 2,98 % физика 36,78% английский язык
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Общие объемные показатели ЕГЭ Средний тестовый балл от 0,5 до 9,06 От 0,05 до 7,19 русский язык химия история география английский язык немецкий язык математика физика информатика и ИКТ биология французский язык обществознание литература
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Общие объемные показатели ЕГЭ Участники ЕГЭ, набравшие 100 баллов русский язык 17 ИКТ информатика 6 литература 2 химия 2 история 2 29 человек Участники ЕГЭ, не преодолевшие пороговое значение сравнение с УрФО сравнение с Россией 9 общеобразовательных предметов 11 общеобразовательных предметов 10
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Основное общее образование Г(И)А в новой форме выставление итоговых отметок формирование профильных классов прием в учреждения среднего профессионального образования региональный экзамен ? 11
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Единый государственный экзамен выпускники участники образовательного процесса учителя администрация ОУ, ОУО родители «+» «-» • выпускной экзамен = вступительный экзамен; • повышение объективности образовательных достижений выпускников; • - стимулирование на самостоятельную подготовку к экзаменам; • - равные возможности на получение ВПО; • и другие • система «натаскивания» на предмет; • неразвитость обучающимися индуктивного и дедуктивного восприятия; • развитие нового вида репетиторства; • возможные отрицательные социальные проявления; • и другие
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Спасибо за внимание! www.doinhmao.ru 13