Система работы с педагогами

1. Система работы с педагогами Зорькин К.Ф. заведующий лабораторией робототехники КДПиШ

2. Проблема • В дополнительном образовании много людей без педагогического образования и вообще работающих не по специальности • Курсов для ПДО мало • Как следствие, снижается общий уровень профессионализма

3. Решение проблемы • Выстраивание системы повышения квалификации • Педсоветы в образовательном учреждении; • Работа методических объединений; • Участие в конференциях, семинарах, вебинарах, мастер-классах и т.д.; • Курсы повышения квалификации; • Самообразование;

4. Система работы с педагогами • Семинары • Вебинары • Конференции • Городское методическое объединение • Курсы повышения квалификации

5. 16-25 января 2012 г. – курсы повышения квалификации «Использование наборов технического конструирования и робототехники в образовательном процессе» • Обучились и успешно прошли аттестацию 26 педагогов города и края.

6. Основа программы - базовая подготовка педагогов для эффективной профессиональной деятельности с использованием технических конструкторов LEGO Education и Mindstorms NXT в системе общего и дополнительного образования.

7. Модуль 1. Целевые программы, направленные на развитие научно-технического творчества в Красноярском крае. • Модуль 2. Обзор конструкторов для технического творчества и робототехники. • Модуль 3. Использование конструкторов для технического творчества в образовательном процессе. • Модуль 4. Использование робототехнических конструкторов в образовательном процессе.

8. Модуль 5. Особенности преподавания математики с использованием технических конструкторов. • Модуль 6. Преподавание основ механики с использованием технических конструкторов на уроках физики. • Модуль 7. Особенности преподавания основ программирования с использованием языков NXT-G, ROBOLAB на уроках информатики. • Модуль 8. Методика организации проектной деятельности с применением технических конструкторов. • Модуль 9. Разработка мероприятия по робототехнике.

9. Проект «Парк аттракционов» Цель проекта: создание модели парка развлечений (карусель, колесо обозрения, тренажер для езды «Родео») с использованием конструктора Lego Mindstorm Education 9797, конструктор Lego 9695 Задачи: • изучить литературу по принципам работы объектов (карусель, колесо обозрения, тренажер для езды) парка развлечений; • разработать алгоритм сборки модели; • составить блок схему работы аттракциона; • составить кинематическую схему проекта;

11. Кинематическая схема

12. Программный блок работы модели «Родео»

13. Начало Ждать Д.К. Нажат Д.К. Нет Да X = 0 x=4 X=X+1; Вкл. м В , *, при t=2с А=75% Вкл. м В, *, при t=4с А=100% Нажат Д.К. Нет Нет X=X+1; Вкл. м В , *, при t=2с А=100% Выкл. м В, *, ждать t=3с Конец Блок-схема программы «Родео»

14. Применение проекта • Разработанный проект можно использовать • на уроках физики, при изучении принципов работы зубчатых и ременных передач, действии силы притяжения (7-8 класс) и центробежной силы (10 класс); • на уроках информатики при изучении основ объектно-ориентированного программирования (9-10 класс по образовательной программе Угриновича, Семакина), темы алгоритм, конструкции алгоритмов (5-6 класс по программе Макаровой. Босовой), а также при составлении блок схем; • на уроках математики при расчете дробей (5-8 класс по программе Мордкович).

15. С 6 по 15 ноября 2012 г состоится второй поток курсов «Использование наборов технического конструирования и робототехники в образовательном процессе» • Целевая аудитория преподаватели технологии, физики, математики и педагоги дополнительного образования