משרד החינוך אגף שפות הפיקוח על הוראת העברי ת

1. משרד החינוך אגף שפות הפיקוח על הוראת העברית לומדים תחביר ומתחברים לארצות בעולם נושא ונשוא יחידה 2 פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר מתחילים כאן

2. משרד החינוך אגף שפות הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים על מארז הלימוד יחידה 2 מה נלמד מילון מושגים לומדים נושא ונשוא יחידה 2 מתרגלים משימת אתגר התמצאות במארז סיכום פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר יחידות הלימוד

3. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז על מארז יחידות הלימוד מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • נושא המארז ואוכלוסיית היעד • דרכי העבודה לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום לדף הבא לדף הראשי פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

4. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 • נושא המארז נושא ונשוא • אוכלוסיית היעד כיתות ט-י מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום לדף הקודם לדף הראשי לדף הבא פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

5. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי דרכי העבודה התמצאותבמארז מילון מושגים • במארז זה שש יחידות לימוד ויחידת סיכום שנושאן - נושא ונשוא, והן נלמדות באמצעות "התחברות" לארצות בעולם. כל אחת מיחידות הלימוד ממוקדת בארץ מסוימת. • כל יחידת לימוד בנויה באופן הבא: • מה נלמד - הכנה לנושא היחידה • לומדים -לימוד נושא היחידה בליווי הדגמות • מתחברים ל- (שם הארץ שבה ממוקדת היחידה) ומתרגלים–תרגול • משימת אתגר • מטלת כתיבה - בהדגשת הבחינה התחבירית • סיכום יחידת הלימוד יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום למפת היחידה ה- 2 לדף הראשי לדף הקודם • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

6. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז התמצאות במארז מילון מושגים יחידה 2 הדף הראשי חזרה לתרגיל מה נלמד לומדים מפת היחידה מתרגלים יחידות הלימוד חזרה להסבר משימת אתגר סיכום התרגילים בודקים יש לי שאלה לדף הקודם רוצים דוגמה לדף הבא שימו לב לדף הראשי לתרגילים למפת היחידה ה- 2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

7. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד משפט פועלי לומדים משפט גרעין אוגד מתרגלים משימת אתגר סיכום משפט שמני נושא צירוף נשוא ליחידות הלימוד • למפת • היחידה ה- 2 לדף הראשי • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

8. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים • אוגד - יסוד לשוני המחבר את הנושא לנשוא השמני. פעמים רבות האוגד מופיע ככינויי גוף, כדוגמת הוא, היא. • לדוגמה: המסע בשביל ישראל הוא דרך למפגש עם המורשת היהודית. מתרגלים משימת אתגר סיכום - רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

9. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 • גרעין – המרכז או הבסיס בצירוף התחבירי. • לדוגמה: • 1. המסע בשביל ישראל • 2. דרךלמפגש עם המורשת היהודית • 3.המורשתהיהודית מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר - למילון מושגים

10. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 • משפט – יחידה רעיונית שלמה, הכוללת מבחינה תחבירית נושא ונשוא. • לדוגמה: • המסע בשביל ישראל הוא דרך למפגש עם המורשת היהודית. • הפגישה עם המדריך תתקיים בסוף כל יום. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים

11. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 • משפט פועלי - משפט אשר נשואו הוא פועל. • לדוגמה: • הפגישה עם המדריך תתקיים בסוף כל יום. • במהלך המסלול ניפגש עם אנשים. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

12. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 • משפט שמני- משפט אשר נשואו הוא שם (שם עצם, שם תואר). • לדוגמה: • המסע בשביל ישראל הוא חוויה. • המסע בשביל ישראל מהנה. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

13. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 • נושא – מושג לציון מבצע הפועל או העניין הידוע לשומע במשפט. • הנושא הוא השם המותאם לנשוא במין ובמספר. • לדוגמה: • 1. אנחנונלך לאורכה של הארץ. • 2. הפגישה תתקיים בסוף היום. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים חזרה להסבר • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

14. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • נשוא–חלק במשפט האומר משהו על הנושא: פעולה, תכונה,שוויון. בעברית חלק זה יכול להיות פועל או שם. • לדוגמה: • הפגישה תתקיים בסוף היום. • המסע בשביל ישראל הוא חוויה. לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים חזרה להסבר • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

15. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • צירוף – קבוצת מילים בעלת משמעות במשפט, שאינה יוצרת משפט. • לדוגמה: • הפגישה עם פעיל חברתי • שביל ישראל לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום - • רוצים לדעת עוד? לחצו כאן למילון מושגים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

16. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז • נושא, נשוא: סיכום מילון מושגים • מילים, צירופים, משפטים יחידה 2 • הנושא לסוגיו סיכום יחידה 1 מה נלמד יחידה 6 לומדים מתרגלים • יסודות המשפט: נושא ונשוא משימת אתגר • הנשוא לסוגיו סיכום יחידה 5 יחידה 2 • ההתאם הדקדוקי בין הנושא והנשוא • סדר מילים במשפט יחידה 4 יחידה 3 למפת היחידה ה-2 לדף הראשי • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

17. משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית יסודות המשפט: נושא, נשוא דף ראשי התמצאותבמארז 2 • לומדים על יסודות המשפט ומתחברים למצרים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

18. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים מה נלמד? יחידה 2 מה נלמד לומדים נלמד על היחסים בין שני הצירופים המרכזיים במשפט. נזהה את היסוד העיקרי בכל אחד מהצירופים המרכזיים. נקרא ליסודות העיקריים בכל צירוף בשמותיהם: נושא ונשוא. מתרגלים משימת אתגר סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

19. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז לומדים מילון מושגים יחידה 2 • כמו שכבר אמרנו (יח' 1), במשפט מתקיימים יחסים בין שני צירופים. צירוף אחד מבטא את הנושא הנדון (על מה מדברים?) וצירוף שני מוסיף מידע חדש על הנושא (מה אומרים על כך?). כל אחד מהצירופים האלה מכיל יסוד עיקרי (בד"כ מופיע בראש הצירוף). היסודות העיקריים בצירופים הם הנושא והנשוא. • רוצים דוגמה? • היסוד העיקרי בצירוף המוסר מידע על הנושא הנדון נקרא נושא. • רוצים דוגמה? • היסוד העיקרי בצירוף המוסר מידע חדש במשפט נקראנשוא. • רוצים דוגמה? • הערה חשובה: הפועל הוא תמיד נשוא. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

20. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז לומדים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • סכר אסואן מווסת את זרימת המים של הנילוס. לומדים מתרגלים • המשפט סכר אסואן מווסת את זרימת המים של הנילוס בנוי משני צירופים. • 1. סכר אסואן- נושא התוכן שעליו מדברים (על מה מדברים?); • סכר – הוא היסוד העיקרי בצירוף. • 2. מווסת את זרימת המים של הנילוס – המידע חדש על הסכר; • מווסת–הוא היסוד העיקרי בצירוף. משימת אתגר סיכום חזרה להסבר למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

21. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז לומדים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים • במשפטסכר אסואן מווסת את זרימת המים של הנילוס - • מדברים על סכר אסואן. • היסוד העיקרי בצירוף הוא סכר, ולכן המילה סכר היא נושא המשפט. משימת אתגר סיכום חזרה להסבר למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

22. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז לומדים מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים • במשפטסכר אסואן מווסת את זרימת המים של הנילוס - החידוש במשפט הוא מווסת את זרימת המים של הנילוס. • היסוד העיקרי בצירוף הואמווסת, לכן המילה מווסת היא הנשוא במשפט. מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה להסבר למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

23. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מתחברים למצרים, מתרגלים ומבינים מילון מושגים יחידה 2 רוצים לדעת על מילים שאולות ממצרית? לחצו כאן. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום רוצים לדעת על קהיר? לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

24. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 1. קובעים את היסודות המרכזיים במשפט - מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 לפניכם משפט ובו מסומנים שני הצירופים המרכזיים שלו. זהו את הנושא והנשוא במשפט, ולחצו על התשובה הנכונה. ארץ מצרים שוכנת בחלק הצפון־מזרחי של אפריקה. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום ארץ, של אפריקה ארץ, שוכנת מצרים, שוכנת לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

25. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

26. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

27. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 1. קובעים את היסודות המרכזיים במשפט - מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 לפניכם משפט ובו מסומנים שני הצירופים המרכזיים שלו. זהו את הנושא והנשוא במשפט, ולחצו על התשובה הנכונה. הארץ הזאת גובלת בישראל. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר הארץ, גובלת הארץ, בישראל הזאת, גובלת סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

28. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

29. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

30. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז קובעים את היסודות המרכזיים במשפט – מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 • לפניכם משפט ובו מסומנים שני הצירופים המרכזיים שלו. זהו את הנושא והנשוא במשפט, ולחצו על התשובה הנכונה. • אוכלוסייתה של מצרים מרוכזת בעמק הנילוס. מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר מצרים, מרוכזת אוכלוסייתה, בעמק הנילוס אוכלוסייתה מרוכזת סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

31. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

32. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

33. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 1. קובעים את היסודות המרכזיים במשפט – מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 לפניכם משפט ובו מסומנים שני הצירופים המרכזיים שלו. זהו את הנושא והנשוא במשפט, ולחצו על התשובה הנכונה. השם "מצרים" נזכר כבר בספר "בראשית". מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר השם, בספר השם נזכר מצרים, נזכר סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

34. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום למפת היחידה ה-2 חזרה לתרגיל לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

35. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

36. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי 2. מוסיפים צירוף ויוצרים משפט התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

37. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 3. מזהים נושא ונשוא מילון מושגים מה אתם יודעים על נהר הנילוס? קראו את הטקסט, ובצעו את המשימה המופיעה אחריו. יחידה 2 מה נלמד נהר הנילוס: הנהר הארוך ביותר בעולם לומדים מתרגלים נהר הנילוס זורם במערב יבשת אפריקה מדרום לצפון. האורך שלו הוא 6650 ק"מ. הוא מורכב משני יובלים גדולים: הנילוס הלבן והנילוס הכחול. יובלים אלה מתאחדים לנהר גדול ורחב ליד חרטום. נהר הנילוס הוא עורק החיים של מצרים. אוכלוסייתה של מצרים מרוכזת בעמק הנילוס. הרודוטוס כינה את מצרים "מתנת הנילוס". משימת אתגר סיכום בחרו שלושה משפטים. צבעו בכל אחד מהם את הנושא בצבע ירוקואת הנשוא בצבעכחול. שימו לב, לחיצה על הסימן בראש כל משפט תעזור לכם בביצוע המשימה. לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

38. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 3. מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • עליכם לחפש את שני היסודות העיקריים של המשפט. • שימו לב, הפועל הוא תמיד יסוד עיקרי ומתפקד כנשוא. לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

39. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 3. מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים שימו לב במשפט זה אין פועל. חשבו מהו הנושא הנדון (על מה מדברים?) ומהו החידוש (מה אומרים על כך?) מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

40. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 3. מזהים נושא ונשוא מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד היסוד העיקרי בצירוף מופיע לרוב בראש הצירוף. לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

41. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 4. מתארים בכתב אתר או מסלול, ומבקשים מעמית משוב לכתיבה מילון מושגים יחידה 2 • מתארים בכתב - בחרו נושא אחד מבין בשלושה: • 1. הפירמידות במצרים • 2. העיר קהיר • 3. מסלולו של נהר הנילוס • בודקים את הכתיבה בעזרת משוב עמית: • שולחים לעמית את הטקסט בליווי בקשה לקבלת משוב (דוגמה לבקשות: משוב מעמית) מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום / לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

42. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 4. משוב מעמית – דוגמה לבקשות מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד • אשמח אם תקרא/י את הדברים ותכתוב/תכתבי לי משוב. • מה מצא חן בעיניך בכתיבה שלי? • מה לדעתך ראוי לשיפור? • האם הדברים שכתבתי היו ברורים לך? • האם המשפטים מנוסחים כהלכה? • האם השימוש בסימן הפיסוק "נקודה" נכון? • . לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום למפת היחידה ה-2 חזרה לתרגיל לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

43. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 4. מתארים את האתר ובודקים משפטים מילון מושגים • הפירמידות במצרים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

44. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 4. מתארים את האתר ובודקים משפטים מילון מושגים • העיר קהיר יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

45. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז 4. מתארים ובודקים משפטים מילון מושגים • נהר הנילוס יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום חזרה לתרגיל למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

46. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז משימת אתגר מילון מושגים שפה חרטומית – מנסים לפענח הקלצרית מבקטוש קיסלה את הדבגשה בדביאות. 1. מהם שני הצירופים (על מה מדברים? מה אומרים על כך? ) הבונים את המשפט ? 2. מהי המילה המשמשת כנושא המשפט? 3. מהי המילה המשמשת כנשוא המשפט? 4. בעקבות הפעילות ענו על השאלה הבאה: למה חשוב ללמוד על מבנה המשפט? יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום לעמוד הבא למפת היחידה ה-2 לתרגילים • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

47. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז סיכום במשפט שני צירופים מרכזיים. צירוף אחד מציין את נושא התוכן (על מה מדברים?). צירוף שני מציין את החידוש (מה אומרים על כך?). היסוד העיקרי בכל אחד משני הצירופים המרכזיים מופיע לרוב בראש הצירוף. היסודות העיקריים במשפט הם הנושא והנשוא (עמודי המשפט). הפועל הוא תמיד נשוא. מילון מושגים יחידה 2 מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר סיכום יש לי שאלה. למפת היחידה ה-2 • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

48. יסודות המשפט: נושא, נשוא • משרד החינוך • אגף שפות • הפיקוח על הוראת העברית דף ראשי התמצאותבמארז מילון מושגים יחידה 2 סיכום מה נלמד לומדים מתרגלים משימת אתגר מדוע לדעתכם לנושא תחבירי קוראים נושא? סיכום למפת היחידה ה-2 חזרה לסיכום • פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר