90 likes | 209 Views
คำถามในการวิจัย. Research Question. What was ?. การจัดการศึกษาในสมัย ร. 5 เป็นอย่างไร. What is ?. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส ฯ เป็นอย่างไร ? การจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาประสบปัญหาอะไรบ้าง ?
E N D
คำถามในการวิจัย Research Question
What was ? • การจัดการศึกษาในสมัย ร.5 เป็นอย่างไร
What is ? • สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส ฯ เป็นอย่างไร ? • การจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาประสบปัญหาอะไรบ้าง ? • นักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนขนาดใหญ่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันหรือไม่ ? • สถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของผู้ปกครองมีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหรือไม่ ?
What will be ? • วิธีสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้จะทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าวิธีสอนปกติหรือไม่ ?
สภาพการณ์ที่เป็นปัญหาสภาพการณ์ที่เป็นปัญหา • นักเรียนชั้น ป.5 สอบไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ (ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ)
คำถามในการวิจัย • การที่นักเรียนชั้น ป. 5 สอบไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ มีสาเหตุมาจากอะไรบ้าง ? • วิธีสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้จะช่วยให้นักเรียนชั้น ป. 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับใด ? (สอบผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์มากน้อยเพียงใด ?) • การสอนซ่อมเสริมแบบ “เพื่อนช่วยเพื่อน” จะช่วยให้นักเรียนชั้น ป. 5 สอบผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์มากน้อยเพียงใด ?
วัตถุประสงค์ และ ชื่อเรื่องวิจัย • เพื่อศึกษาสาเหตุการสอบไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้น ป. 5 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สปอ. ชุมแพ • การศึกษาสาเหตุการสอบไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียน ชั้น ป. 5 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สปอ. ชุมแพ
วัตถุประสงค์ และ ชื่อเรื่องวิจัย • เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้น ป. 5 ที่สอนโดยวิธีสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ ในโรงเรียนบ้านโนนทัน สปอ. ชุมแพ • ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น ป. 5 ที่สอนโดยวิธีสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ ในโรงเรียนบ้านโนนทัน สปอ. ชุมแพ
วัตถุประสงค์ และ ชื่อเรื่องวิจัย • เพื่อศึกษาผลการสอบผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้น ป. 5 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมแบบ “เพื่อนช่วยเพื่อน” ในโรงเรียนบ้านโนนทัน สปอ. ชุมแพ • ผลของการสอนซ่อมเสริมแบบ “เพื่อนช่วยเพื่อน” ที่มีต่อการสอบผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียน ชั้น ป. 5 นนทัน สปอ. ชุมแพ