ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО

1. ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО Презентация к уроку по предмету «Обществоведение» Преподаватель ОстроверховаТ.Н.

2. Понятие «демократия» • Из истории демократии • Критерии (условия) демократии • Парламентаризм как форма представительной демократии • Правовое государство и его признаки • Права человека – фундамент демократического общества ПЛАН УРОКА

3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ

4. АФИНЫ - РОДИНА ДЕМОКРАТИИ

5. ПОЛИС

6. СХЕМА АФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ

7. Собирались на Пниксе (что в переводе значит «толпа», «давка») – скальной террасе в Западной части города. НАРОДНЫЕ СОБРАНИЯ Пникс в Афинах. Постамент для ораторов

8. свобода слова, • равенство в занятиях и должностях, • равенство перед законом. ТРИ ГЛАВНЫХ ПРИНЦИПААФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ

9. Избирало должностных лиц по жребию, так как господствовало мнение, что исполнять государственные обязанности может любой гражданин. НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

10. рабовладельческая, • прямая (выстроенная строго горизонтально), • мужская, • не знала оппозиции. НЕСОВЕРШЕНСТВОАФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ

11. ОПРЕДЕЛЕНИЕ

12. Платон427 до н.э. – 437 до н.э.

13. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

14. Аристотель384 до н.э. – 322 до н.э.

15. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

16. Существовал уже в XIII веке АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ Гравюра XVI в. Заседание парламента при Елизавете

17. РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ДЕМОКРАТИИВ ЭПОХУ ПРОСВЕЩЕНИЯ

18. В своих работах сформулировал принцип разделения власти Шарль Луи де Монтескье1689-1755

19. СХЕМА РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТИ

20. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

21. Автор трактата «Демократия в Америке», который называют «лучшей книгой о демократии и лучшей книгой об Америке» Алексис де Токвиль1805-1859

22. Принятие решения большинством и подчинение меньшинства большинству • Признание народа источником власти • Равенство граждан перед законом • Просвещенный выбор • Представительство интересов (парламентаризм) КРИТЕРИИ (УСЛОВИЯ) ДЕМОКРАТИИ

23. ОПРЕДЕЛЕНИЕ

24. АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ: ВЧЕРА И СЕГОДНЯ

25. ЗДАНИЕ ПАРЛАМЕНТАРЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

26. ЗАСЕДАНИЕ ПАРЛАМЕНТАРЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

28. ОПРЕДЕЛЕНИЕ

29. ОПРЕДЕЛЕНИЕ

30. РОЛЕВАЯ ИГРА«СТУДЕНЧЕСКИЙ ПАРЛАМЕНТ»

31. ОБСУЖДЕНИЕУСТАВА КОЛЛЕДЖА

32. Прекратить курение • Поддерживать чистоту и аккуратность в классах и комнатах общежития • Организовывать с помощью органов студенческого самоуправления субботники в колледже и генеральные уборки в общежитии • Учащимся колледжа большое внимание уделять воспитанию в себе таких качеств, как чувство долга, ответственности, инициативы, активной жизненной позиции • Не быть равнодушными, конформистски настроенными ко всем негативным проявлениям в среде учащейся молодежи • Значительное внимание уделять самоподготовке и самообразованию • Органам студенческого самоуправления проводить проветительскую работу среди молодежи с целью осознания учащимися того, что такое правильный выбор • Формировать в сознании учащихся уважительное отношение к нормам и правилам учебного заведения ТЕЗИСЫ ПРОЕКТАУСТАВА КОЛЛЕДЖА

33. «Особое состояние общества, при котором оценки и мнения учащейся молодежи оказываются руководящими для старейших, перевертывают вверх ногами естественный порядок вещей и в одинаковой степени пагубны и для старших, и для младших. Каждый возраст имеет свои преимущества, и их особенно много имеет молодость с таящимися в ней силами. Кто радеет о будущем, тот больше всего озабочен молодым поколением. Но находиться от него в духовной зависимости, заискивать перед ним, прислушиваться к его мнению, брать его за критерий – это свидетельствует о духовной слабости общества». С.Н. Булгаков ПОРАЗМЫШЛЯЕМ…

34. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ