Lembretes:

1. Lembretes: • Dias 16 e 17 de julho – 2º etapa do treinamento dos monitores e operadores locais dos Telepostos na Caju. • Não esqueçam de trazer a ficha de avaliação; • Continue mandando a foto do seu Teleposto;

2. Lembretes: • Continuem fazendo as tarefas da disciplina de Psicologia; • Acessem a nossa Página na Internet: • www.ead.pucrs.br/teleformar • Dúvidas e sugestões fale conosco através do e-mail: • Teleformar@maristas.org.br

3. O VALOR QUALIFICA O SER HUMANO Prof. José Antônio Meister meister@pucrs.br

4. PROGRAMA 1) Valores e a realidade do mundo 2) Os valores na educação 3) Os valores na educação e no educador marista

5. VALOR É tudo o que: elegemos e preferimos

6. Escolhemos sempre o que consideramos mais valioso. Ao escolher o ser humano se faz, se constitui, humaniza-se.

7. Valorar uma situação ou acontecimento É inserí-los numa relação de forças, linhas de sentido. Os valores se realizam a cada encontro

8. Para realizar um valor é preciso uma série de exigências: * Ações * Conhecimento * Sentimentos * Relações, etc.

9. Despertar e assumir um valor significa: Disponibilidade para buscá-lo com: Amor, Sintonia, Ajuste ao que ele nos exige.

10. A BUSCA DE VALOR PARA O SER HUMANO É ESSENCIAL

11. PORQUE ELE É: LIVRE OS VALORES SÃO UM GUIA.

12. Quando aceito um valor de forma livre, não o faço somente porque quero, mas porque estou persuadido do que é justo.

13. A participação num mesmo valor cria uma unidade de espírito.

14. O ser humano é um ser diferenciado porque se constitui se aperfeiçoa. Daí a importância dos valores

15. RELAÇÃO DESCOBERTA QUALIDADES

16. A descoberta de valores nos permite detectar as diferentes possibilidades que a realidade nos oferece.

17. Nossas relações podem ser: SUPERFICIAIS com as coisas, seres inanimados, quando vistos somente como objetos.

18. EDIFICANTES Porque resultantes de um encontro, do crescimento, da maturidade, da reciprocidade que pode ser plena.

19. Quanto mais íntima uma relação, mais valores terá. A intimidade nos leva a ver que tudo na vida tem valor.

20. Termos valores iguais não é estarmos uns diante dos outros, mas olharmos na mesmo direção.

21. Quando se assume um valor tem-se uma abertura criadora, vinculada, comprometida.

22. O valor dá sentido à vida

23. O olhar valioso é o olhar de relação.

24. Aceitar um valor é: 1) Acender uma fonte de luz 2) Provocar vibração 3) Ter entusiasmo criador

25. Os valores se apresentam em nossa vida, de modo único: pela formacomo vemos o mundo

26. Ao perceber que o que se busca não realiza, surge atristeza, a frustração angústia O sentimento de desespero des + espero = não esperar

27. Desespero, angústia, tristeza, conduzem à destruição própria e dos outros. A acolhida a um valor, impulsiona, energiza

28. Quando há felicidade há festa, alegria, paz. sentimentos que vêm de dentro se exteriorizam em símbolos e gestos

29. O valor provoca umasãinquietude, umatensão internaimpulsiona aquilo queleva a agir e à realização pessoal.

30. Devemos dar- nos conta: quando se invertem os valores ocorre a manipulação

31. Manipular é inverter os valores. Em vez de gerar vida, a destrói, pondo-a em segundo plano.

32. É o que se vê muito hoje, onde os valores mais apregoados são: poder, drogas, embriaguês, jogos de azar, erotismo... Em detrimento do amor, da paz, relações edificantes, afetos, etc.

33. Diante do valioso, sentimos: Emoção Transcendência, Inquietude Exultação festiva.

34. O sentimento é intencional pois nos remete a resultados criadores, melhores.

35. Os valores são fenômenos originários, porque despertam o sentimento.

36. Não se tem o máximo de um valor porque se diminui a distância, mas porque se realiza umaação criadora

37. Para chegar ao máximo, é preciso cultivo, despojamento,para que sobressaia aforça,aadmiraçãodo valor e sua capacidade criadora.

38. Os valores devem estar em estreita relação com o sentido.

39. Ter sentido é ordenar os valores, a vida ludicamente para a plenitude. A plenitude só é alcançada quando desenvolvemos nossa capacidade de escutar o apelo do valor.

40. O contrário de uma vida com sentido, é a vida: Absurda, desarticulada, desmoronada existencialmente, sem criatividade, sem capacidade relacional

41. A ação valiosa eleva o fato, acima dos atos vulgares

42. É PRECISO DISTINGUIR O DESEJO DO DESEJÁVEL.

43. O desejo nos instiga a sair de nós. É preciso buscar o desejável, a plenitude. Na busca dos valores o ser humano busca o valor absoluto: DEUS

44. SANTO AGOSTINHO ”Meu coração está inquieto enquanto não repousa em ti”.

45. CLASSIFICAÇÃO HÁ MUITAS Vitais Morais Espirituais Materiais Estéticos Intelectuais

46. EXIGÊNCIAS DA CLASSIFICAÇÃO CRITÉRIOS Social Pessoal

47. Hierarquia é um modo de unidade onde uma realidade se configura com outras, orientando-as.

48. Valores só podem ser considerados positivos quando conduzem o ser humano ao encontro de pessoas e de seres.