PRESENTACIÓN CURSO 2012-2013

1. PRESENTACIÓN CURSO 2012-2013 2º ESO

2. RECORDANDO NORMATIVA BÁSICA DE FUNCIONAMIENTO • ENTRADAS Y SALIDAS: • ENTRADAS A LO LARGO DE LA JORNADA CON PREVIO AVISO A LA TUTORA E INTENTANDO QUE SEA EN EL RECREO O EN HORAS EN PUNTO. • SE RECUPERARÁN POR LAS TARDES LAS HORAS PERDIDAS POR IMPUNTUALIDAD. • PAUTAS ANTE LA NO ASISTENCIA A CLASES POR VIAJES O “DÍAS ESPECIALES”: • NO SE HARÁN EXÁMENES FUERA DEL CALENDARIO ESTABLECIDO. • LOS EXÁMENES TIENEN PRIORIDAD SOBRE OTROS DE ENSEÑANZAS NO OBLIGATORIAS. • PAUTAS ANTE UN NIÑO/A ENFERMO/A : • EL PROFESOR/A LLAMARÁ A LA FAMILIA PARA QUE VENGAN A RECOGERLO. • NO SALDRÁ NINGÚN ALUMNO/A SIN COMPAÑÍA DE UN ADULTO (FIRMA HOJA DE REGISTRO). • NO SE MEDICARÁ SI NO ES CON PERMISO ESCRITO. • PAUTAS ORGANIZATIVAS Y DE FUNCIONAMIENTO: • Salida del Centro una vez terminada la jornada escolar. • Los padres y madres respetarán los horarios de clase y no podrán acceder al edificio de Secundaria para llevar materiales, hablar con el profesorado…. • EL ALUMNADO NO TRAERÁ A CLASE EL TELÉFONO MÓVIL.

3. OBJETIVOS GENERALES PRIORITARIOS PARA ESTE CURSO • Continuar el proyecto de trabajo sobre competencia lectora para mejora la eficacia de la misma en nuestro alumnado. • Continuación del Aula de Apoyo para la Integración. • Continuación de las clases desdobladas de Inglés con el apoyo de Joycell, nuestra ayudante lingüística. • Continuar trabajando el Itinerario de Desarrollo Humano con los valores de nuestro Modelo Educativo. • Aumentar la sensibilización medioambiental.

4. EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN • SE PROMOCIONARÁ AL CURSO SIGUIENTE CUANDO SE HAYAN SUPERADO LOS OBJETIVOS DE LAS MATERIAS CURSADAS O SE TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN DOS MATERIAS, COMO MÁXIMO. • SE REPETIRÁ CURSO CUANDO SE TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN 3 O MÁS MATERIAS. • EXCEPCIONALMENTELOS EQUIPOS EDUCATIVOS PODRÁN PROMOCIONAR DE CURSO A UN ALUMNO O ALUMNA CON EVALUACIÓN NEGATIVA EN TRES MATERIAS ATENDIENDO A UNOS CRITERIOS CONCRETOS: • PUEDA SEGUIR CON ÉXITO EL CURSO SIGUIENTE. • TENGA EXPECTATIVAS FAVORABLES DE RECUPERACIÓN. • LA PROMOCIÓN BENEFICIE SU EVOLUCIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CADA ÁREA EN LA PÁGINA WEB

5. DURANTE EL CURSO • Desarrollo conjunto con área de Desarrollo Humano. • PRIMER TRIMESTRE: - Organización y planificación del estudio. ACCIÓN TUTORIAL UNIDAD INICIAL: Revisión de las pautas de convivencia, debatidas y consensuadas. Hemos creado 5 grupos para fomentar la corresponsabilidad tanto en aspectos académicos como actitudinales (hemos destacado 4 pautas entre todos/as). Vídeo-forum a partir del visionado de “Cadena de favores”, como punto de inicio para favorecer la corresponsabilidad, el respeto, la solidaridad… Organización del aula, elección de delegada y subdelegada, responsables de aula…

6. ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN Son aquellas que contribuyen a que haga las cosas que ha de hacer de manera ordenada, coherente y eficaz: • Tener un lugar de estudio fijo, silencioso, ordenado y con el material necesario, libre de móviles, ordenadores, música… • Usar a diario la agenday anotar en ella las tareas de trabajo y de estudio con precisión. • Disponer del horario de clases para saber cuándo ha de presentar sus tareas, qué libros ha de llevar, etc. Debe estar en su agenda y colgado en la pared de su lugar de trabajo. • Tener decidido y escrito su horario de estudio en casa y cumplirlo. Un estudiante de secundaria debería dedicar un mínimo de 7 horas semanales, si es de los primeros cursos y de 10 horas, si es de los últimos cursos. • Tener en casa, en un lugar visible, el "calendario de estudio". Este calendario mensual recoge las orientaciones recibidas en clase y apuntadas en la agenda sobre cuándo habrá pruebas de evaluación y qué días es recomendable estudiar o repasar. • Realizar pequeños descansos cada hora (unos cinco minutos que se pueden aprovechar para escuchar una canción, beber agua, dar un corto paseo por casa...). • Tener una hoja de registro de las calificaciones que vaya obteniendo y revisarla cada semana para ver lo que va bien y lo que va menos bien. Buscar soluciones. • Emplear las técnicas de estudio adecuadas.

7. INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL • JORNADA ESCOLAR – PERÍODOS LECTIVOS (carta de principios de curso). La tenéis en la página web. • Actualización de correos electrónicos de las familias que no hayan recibido la carta de principios de curso. • GRATUIDAD LIBROS DE TEXTO: responsabilidad – forrado – cuidado. • Un mal uso y deterioro significará el tener que reponerlos a final de curso. FIRMA DE CHEQUE – LIBROS al finalizar la reunión. • SERVICIOS EDUCATIVOS: • COMEDOR: El año pasado funcionó genial y continuamos en la misma línea. (Faby). Podéis consultar el menú en la página web. • AULA MATINAL: este año desde las 7:30 h. con posibilidad de desayuno. Mejores precios. (Mónica). • AA EXTRAESCOLARES: Comienzan primera semana de octubre. (Juan Carlos). • EQUIPACIÓN DEPORTIVA: Se ha pedido el tallaje para poder hacer reserva de las prendas que necesitáis (Mónica).

8. AGRADECIMIENTOS SUGERENCIAS Y PREGUNTAS GRACIAS POR VENIR