主 講 人：莊總幹事 佳霖 100 學年度北區五專聯合免試暨 申請抽籤入學招生委員會

1. 100學年度五專申請抽籤 家長宣導說明會 主 講 人：莊總幹事 佳霖 100學年度北區五專聯合免試暨 申請抽籤入學招生委員會 1

2. 簡報大綱 壹、技職教育政策與發展現況 貳、五專多元入學實施方案與管道 參、北區五專申請抽籤入學 2

3. 壹、技職教育政策 與發展現況 3

4. 整體教育進路 普通教育 終身教育 技職教育 學生進路三大國道 4

5. 技職教育目標 面對日新月異的科技時代，強化產學實務連結，彰顯技職教育特色。 規劃優質精進計畫，更新技職教育設施，提升教學設備，充裕學習資源。 推行全方位政策，培育具實作力及就業力的優質專業人才。 改善師生教學環境 強化產學實務連結 培育優質專業人才 5

6. 務實致用：縮短學用落差 • （1）務實－課程： • 實務（理論）兼重、 實習（教學）兼顧 • （2）致用－就業力： • 所學的技能能在產企業上使用 • 弱勢照顧：物之不齊，物之情也 • 資源合理分配、提供發展機會 適才適所 有教無類 因材施教 術業有專攻 技職教育特色 6

7. 技職學校教育目標 7

8. 技職教育發展與特色 • 技職體系獨立而完整 • 學制與類科適性多元 • 產學合作深入而全面 • 辦學精神務實而致用 8

9. 技職教育重要性 • 培育國家經濟建設各級技術人力。 • 促進社會階層向上流動，增進社會和諧。 • 有利知識經濟的發展。 85至99學年度大專校院校數消長表 第二國道 92校 註：85學年度起輔導專科改制技術學院、技術學院改名科技大學 99學年技術學院、科技大學77校，專科由70校降至15校 9

10. 教育部重要政策 • 高中職優質化輔助方案(99學年度計278校辦理） • 教育扶弱、助學圓夢 ◎高職3年(含五專前三年)免學費（家戶年所得114萬以 ◎齊一公私立高中學費方案（家戶年所得114萬以下） ◎五專弱勢學生助學計畫 • 技職教育再造方案 • 五專多元入學 10

11. 技職再造方案十大策略 課程與 教學 制度 師資 資源 品管 1.推動五專 一貫人才 培育 2.強化實務 能力選才 機制 3.強化教師 實務教學 能力 4.引進產業 資源協同 教學 5.擴展產學 緊密結合 培育模式 6.落實學生 校外實習 課程 7.改善高職 設備提升 品質 8.建立技專 特色發展 領域 9.建立符合 技專特色 評鑑機制 10.落實專 業證照 制度 11

12. 職 場 合作廠商 合作廠商 高級人力 二技 四技 產學攜手合作計畫架構圖 中級人力 五專 二專 基層人力 職三 職二 職一 註：1、採3合1(高職+技專校院+合作產業)的合作方式。 2、發展3+2(高職+二專)或3+2+2(高職+二專＋二技)、3+4(高職+四技)或 5+2(五專加二 技)之縱向銜接學制。 3、高職生透過甄審升讀技專，並成為合作廠商正式員工。 4、師資、課程及設備彈性規劃運用。 12

13. 產學合作技術研發 13

14. 加強技職體系學生須取得1至2項專業認證 專業證照 將技藝、檢定、證照融入課程 產學專班尤其重視學生取得專業證照 技職體系 產學攜手合作計畫 註：1.自81學年度至今已有超過100萬名學生取得丙級技術士證。 2. 91至97學年度技專在校生取得證照人數計有738,979人張。3.持有證照(丙級或乙級)列為各級學校甄審保送入學資格之一。 14

15. 技職教育現有學制 一、國中：國中技藝教育學程 二、後期中等教育：(1)高職、實用技能班、建教合作班 (2)高中附設職業類科 (3)綜合高中【專門學程】 三、專科：(1)五專(2)二專 四、技術學院：(1)四技 (2)二技 (3)附設專科部 科技大學 (4)研究所【碩、博士班】 15

16. 五專教育目標與特色 • 五專學制為我國培育中級技術人力的重要管道之一，教授應用科學與技術。 • 五年一貫教育獨具特色： 1.具有多元選擇與適性發展的類科，包含護理、餐旅、商管、外語、美容、幼保、醫事技術等 類科，提供學生學習專業技能。 2.五年一貫的課程設計，理論與實務並重，加強輔導取得專業證照，同時安排職場實習，為將來就業做準備。 16

17. 五專教育學制功能 • 人力需求觀點：中級人力需求的增加 • 教育投資觀點：五年一貫完整課程 • 學生、家長觀點：升學、就業兩相宜 • 學校經營觀點：資源得以有效利用 以五專及高中職的學費 即享有大學師資教學與儀器設備資源 17

18. 升學五專就讀之優勢 • 師資具專業證照及實務經驗之高階師資 • 完善教學設備專業研究教學設備與教室以發展各校重點特色 • 課程與實習五年一貫的課程設計，理論與實務並重 • 收費五專配合實施齊一公私立高中職(含五專前3年)學費方案 • 多元進路修滿學分即授予「副學士」學位，畢業後可維續升學或立即就業 18

19. 五專招生狀況 • 在重視實務及畢業後就學、就業發展的年代，五專學制成為國中畢業生升學進路的新寵，包含護理科、外語科、餐飲科、醫事技術科(醫學檢驗科)、物理治療科(復健科)、財務金融科、企業管理科、化妝品科等五專主要熱門科系，每年招生幾乎都接近爆滿。 • 可取得護士、護理師、物理治療師、醫檢師、放射師、美容、美髮、保母或各項財金、語文、餐飲、資訊等專業證照，造就未來升學與就業一帆風順。 19

20. 五專畢業生進路 20

21. 五專畢業生升學進路 五專畢業生 參加二技統一入學測驗 單獨招生 學校自辦考試 技藝能競賽的獎或 取得乙級技術士證 二技 推薦甄選 (日間部) 二技 聯合登記分發 (日間部) 二技 單獨招生 (進修部) 二技 技優入學 (日間部) 大學或四技 轉學考 畢業三年 後且符合 簡章規定 快樂的二技生 快樂的大學生 報考研究所碩士班 ※以上升學流程亦適用二專畢業生 21

22. 升學選擇新趨勢 技職教育已成為重要的生涯選項之ㄧ 越來越多學生與家長，主動擁抱技職體系 22

23. 99學年度免試入學 23

24. 貳、五專多元入學 實施與管道 24

25. 五專多元入學實施目標 一、促進國中學生五育均衡發展，提升國中適性教學品質。 二、鼓勵學生學習動機，提供學生多元入學機會。 三、尊重五專學校招生自主，協助五專學校發展特色。 25

26. 五專多元入學實施方案 • 五年一貫的課程設計，理論與實務並重，除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，並鼓勵考取證照。 • 課程設計以學習者為導向，並由具有碩士、博士學位或具有實務經驗之專業教師負責教學，兼顧生涯發展知能、專業學習及彈性自主。 • 修業時間五年，修滿畢業應修學分即授予副學士學位。 • 畢業後可選擇就業、升學（二技、插大或插四技）或在畢業三年後直接報考研究所碩士班。 • 與科技大學、技術學院及高級職業學校連貫，成為完整的技職教育體系。 26

27. 五專多元入學辦理規劃 27

28. 五專多元入學模式 一、免試入學：以各五專招生學校年度核定招生名額之35%為原則。 二、申請抽籤入學(含五校菁英班)：北區五專：35%~55%，中、南區五專： 35%。 三、登記分發入學：北區五專：10%~30%，中、南區五專： 30%。 四、其他經核准之入學方式：如技藝技能優良學生甄審及保送入學、運動績優學生甄審保送入學或音樂、美術及舞蹈科別單獨招生或原住民專班招生等。 可選擇適合自己的進路及入學管道 28

29. 五專免試暨申請抽籤 入學招生重要日程 29

30. 参、北區五專申請抽籤 入學宣導說明 30

31. 在校學習表現採計次數為3學期 減輕學生學習壓力，促使教學正常化 • 「甄選入學」調整為「申請抽籤入學」 申請抽籤入學採計成績項目多元，符合條件門檻 之一者，即可報名申請，由各校科採抽籤方式錄取。 • 彈性調整招生名額比率 北區五專為因應100學年度北北基聯測實施，造成登記分發入學名額分配過細，故招生學校得在「申請抽籤」及「登記分發」入學管道酌予調整名額提供之比率。 100學年度五專入學 管道調整說明 31

32. 100學年度五專入學 管道規劃(1) 32

33. 100學年度五專入學 管道規劃(2) 33

34. 100學年度五專入學 管道規劃(3) 經國管理暨健康學院五專部 100學年度招生總名額 300名 申請抽籤入學 1.對象：國中應屆畢業生、　　　 畢業生及同等學力學生 2.採計：(1)三學期平均成績全校 排名百分比 (2)北北基聯測成績 (3)第1次全國基測成績 3.比例： 55% 4.名額： 165名 免試入學 1.對象：國中應屆畢業生 2.採計：八上、八下及九上　　　 三學期平均成績 全校排名百分比 3.比例： 35% 4.名額： 105名 登記分發入學 1.對象：國中應屆畢業生、 畢業生及同等學力學生 2.採計：全國基測成績 3.比例： 10% 4.名額： 30名 缺額流用至 申請抽籤入學 缺額流用至 登記分發入學 34

35. 一、招生比率： 北區：以各校年度核定招生名額之35％至55％為原則。 中區、南區：以占年度核定招生名額之35％為原則。 二、辦理方式： 全國分為北、中、南 3 個招生區，各區主辦學校同免試入學（北區：經國管理暨健康學院、中區：南開科技大學、南區：東方設計學院）。 三、招生對象及成績採計： 國中應屆畢業學生：在校三學期（八上、八下及九上）七大學習領域八大學科學業成績總平均之全校排名百分比或100學年度「第1次國中基測」或「北北基聯測」成績之PR值。(3擇一) 國中非應屆畢業或具有同等學力學生：100學年度「第1次國中基測」或「北北基聯測」成績之PR值。(2擇一) 五專申請抽籤重點說明 35

36. 北區五專招生委員會 經國管理暨健康學院 enter5.cku.edu.tw 36

37. 中區五專招生委員會 南開科技大學 exam.nkut.edu.tw/fivecu 37

38. 南區五專招生委員會 東方設計學院 sjca.tf.edu.tw 38

39. 四、報名方式： 學生凡符合各校科所訂招生條件之一者，得以「集體」或「個人」方式向各區報名，且亦可跨區報名(各區限申請一所技專校院)，但僅能擇一校辦理現場分發報到。 五、100學年度「五專菁英班」，依其學校所在位置，併入各分區五專聯合申請抽籤入學招生委員會辦理 六、錄取方式採現場分發報到方式辦理，現場由各校採抽籤 方式錄取。 五專申請抽籤重點說明 39

40. 五專申請抽籤重點說明 報名資格 一、一般申請抽籤生： (一)國民中學應屆畢業生。 (二)國民中學非應屆畢業生。 (三)同等學力者： 二、特種身分申請抽籤生：除具一般申請抽籤生資格外，另具下列條件者： (一)原住民： 「原住民文化及語言能力證明」。 (二)境外優秀科學技術人才子女 (三)政府派赴國外工作人員子女 (四)蒙藏生：具有蒙藏族籍身分證明。 (五)身心障礙生 40

41. 申請抽籤入學辦理方式 • 登記作業： • 一、地點：登記分發及報到由各招生學校辦理 • 二、繳驗證件： • 三、領取「抽籤卡」 • (一)除「派外人員子女」及「蒙藏生」二類特種身分生外之其他學生完成登記作業後，由招生學校工作人員發給1張抽籤卡。 • (二)學生（或其代理人）務必確實核對抽籤卡各項資料，經確認無誤後，請在該抽籤卡正、副卡之「學生（代理人）簽名」處簽名，並將抽籤卡交由招生學校工作人員沿騎縫線撕下，正卡由學生（代理人）自行投入「抽籤箱」，副卡由學生（代理人）自行留存作為撕榜分發查核之用。 41

42. 申請抽籤入學辦理方式 • 抽籤方式： • 一、由招生學校校長邀請參與之學校校長、教育人員、家長代表 • 或社會公正人士等協助現場抽籤或見證工作。 • 二、由公正人士撕下抽籤箱封條後，即開始進行抽籤、分發作業。 • 三、由公正人士於現場抽籤人員於抽籤箱抽出籤卡，並交由工作人員當眾唱出報名編號及姓名，每張籤卡均唱名3次，若經唱名3次未到者視同放棄。 • (一)由唱名人員將抽籤卡交由驗證人員輸入電腦檢核。 • (二)經驗證人員檢核無誤後，被唱名學生應進入分發區進行分發作業。 • (三)抽籤作業進行至各科組招生名額額滿或已無可分發學生為止。 42

43. 申請抽籤入學辦理方式 • 分發作業： • 一、「一般身分生」僅可就一般申請抽籤生招生名額進行分發，並以選擇1個志願為限。 • 二、除「派外人員子女」及「蒙藏生」二類外之特種身分生，應以特種生招生名額進行分發，並以選擇1個志願為限。「特種身分申請抽籤生」應先以該特種生招生名額進行分發，但若已無該特種申請抽籤生招生名額時，可再就一般申請抽籤生招生名額進行分發。 • 三、若全部一般申請抽籤生招生名額皆已分發完畢，僅特種身分申請抽籤生招生名額尚有餘額，並且亦有該類特種身分申請抽籤生尚未完成分發時，在現場公正人士見證下，單獨對該類特種身分申請抽籤生進行抽籤分發報到作業。 • 四、招生學校各科組招生名額分發額滿時，即停止分發作業，現場待分發學生（代理人）應即離場。 43

44. 申請抽籤入學辦理方式 • 錄取報到： • 一、由現場驗證人員針對學生分發資格及結果進行檢核無誤後，由工作人員發給學生「錄取通知單」。 • 二、學生持「錄取通知單」及「國中畢業證書正本或同等學力證明文件正本」至「報到區」報到，並領取學校相關資料後，即完成錄取報到程序。 • 三、學生於完成錄取報到程序後，即不得再行要求重新分發或改分發。 44

45. 北區五專一般生招生名額 45

46. 北區五專申請抽籤辦理時程 46

47. 教育部配套措施 47

48. 其他相關配合事項(1) 48

49. 其他相關配合事項(2) 49

50. 重要注意事項 一、特種身分考生加分優待部分，各招生委員會均依據教育部訂頒之各特種身分考生加分優待辦法辦理加分作業。 二、凡符合低收入戶子女資格，報名時得持政府單位開具之低收入戶證明文件（非清寒證明）影本，辦理報名費免繳；直系血親尊親屬支領失業給付者，報名時得檢附「失業(再)認定、失業給付申請書暨給付收據」或「再認定收執聯」及「戶口名簿影本」，辦理報名費免繳。 三、同時報名免試入學、申請抽籤入學及登記分發入學之考生，請審慎選擇欲就讀之招生管道及錄取科組辦理報到作業，並不得重複報到；已於任一入學管道錄取報到之考生，如欲參加本學年度之後續其他五專招生管道，應於錄取招生管道規定日期前辦妥放棄錄取資格手續，未辦妥前不得至其他招生管道及錄取科組辦理報到，違者將取消其錄取資格。各招生管道皆會對已報到考生資料進行查核，請務必依據各招生簡章規定辦理報到或放棄作業。 50