ТЕМА 5

1. ТЕМА 5 Требования к уровню подготовки специалиста в области домашней среды и окружающего социума

2. Название специальности «Домоведение» Квалификация выпускника (по диплому): менеджер в области управления офисом и домом

3. Деятельность управляющих офисом и домом направлена на применение на практике принципов управления, ориентированных на максимальное использование человеческого потенциала.

4. Менеджер офиса и дома Определяет цели, задачи и содержание управленческого труда работников различных подразделений организации для достижения поставленных целей.

5. Специализация подготовки менеджера домоведенияможет определяться по следующим группам: • • функциональной, которая определяет деятельность специалиста в различных подсистемах в области домашних технологий; • • предметной, где предусматриваются специализации по объекту деятельности.

6. этапы формирования содержания подготовки специалиста: • Этап 1. Установление широты профиля деятельности специалиста • Этап 2. Выявление трудовых функций специалиста: • 1) управление домашним и офисным хозяйством; • 2) обустройство и организация быта; • 3) организация домашнего обучения и воспитания; • 4) консультирование по вопросам семьи и брака; • 5) применение домашних технологий в домашней среде

7. Этап 3. Анализ структуры труда • В состав представлений о структуре труда входят следующие представления: • • о цели (конечном результате, объекте) труда; • • о предмете труда; • • о средствах труда; • • о способах деятельности (технологии, процессы воздействия, организационные приемы и т. д.) Центральное место в структуре труда занимает профессиональная деятельность.

8. Этап 4. Анализ профессиональных функций • включает в себя несколько действий, выполнение которых требует от специалиста ряда умений, таких как: • • умение оказывать влияние на отношения между людьми и обеспечивать связь между взрослыми и детьми; • • умение применять на практике элементарные методы, средства, формы педагогической и воспитательной деятельности, основанное на знании общей и семейной педагогики, психологии; • • умение оказать первую медицинскую помощь; знание норм законодательства, защищающих интересы семьи и др.

9. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: • управление персоналом учреждения организации любого уровня. • услуги по производству и потреблению товаров и услуг. • Консультирование по организации и успешногофункционирования управленческого коллектива.

10. Выпускник может осуществлять следующие видыпрофессиональной деятельности: • организационно-управленческую • сервисную • научно - исследовательскую • образовательную • консультативную • педагогическую