1 / 13

Kenniskring VSO 25 september 2013

Kenniskring VSO 25 september 2013. Passend Onderwijs: doelen. Budgettaire beheersbaarheid en transparantie Geen thuiszitters Minder bureaucratie Noodzaak tot het labelen van kinderen vervalt Handelingsbekwame leerkrachten Afstemming met andere sectoren. Pijlers van het nieuwe stelsel.

imelda
Download Presentation

Kenniskring VSO 25 september 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kenniskring VSO • 25 september 2013

  2. Passend Onderwijs: doelen • Budgettaire beheersbaarheid en transparantie • Geen thuiszitters • Minder bureaucratie • Noodzaak tot het labelen van kinderen vervalt • Handelingsbekwame leerkrachten • Afstemming met andere sectoren

  3. Pijlers van het nieuwe stelsel • De zorgplicht • Het schoolondersteuningsprofiel • De samenwerkingsverbanden

  4. Schoolondersteuningsprofiel • Beschrijving van voorzieningen voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven (inclusief de basiszorg) • Invulling door team, afhankelijk van expertise van de school (adviesrecht MR) • Alle ondersteuningsprofielen tezamen: continuüm van zorg binnen het swv.

  5. Stavaza Passend Onderwijs • Veelal geregeld: • Inrichten van rechtspersoon • Opstellen schoolondersteuningsprofielen • Onderdelen die nog uitwerking behoeven: • Uitwerking regionale ondersteuningsstructuur • Verdeling middelen en toewijzingssystematiek • Wijze waarop ouders geïnformeerd worden • Wijze waarop ouders worden ondersteund • Overdracht van leerling naar andere school • Professionalisering van leerkrachten • Verantwoording besteding middelen en behaalde resultaten • Samenwerking met andere ketenpartners

  6. Regionaal ondersteuningsplan

  7. visie op passend onderwijs • Regulier waar het kan, • speciaal waar het moet

  8. Speciaal waar het moet: • ZMLK (inclusief EMB, i.s.m. VG-instelling) • MYTYL/TYLTYL (inclusief EMB, i.s.m. revalidatie) • LZK • LG (i.s.m. revalidatie) • ZMOLK (inclusief EMB, vaak i.s.m. OBC’s) • ZMOK (vaak i.s.m. jeugdzorginstelling) • LZK Psychiatrie (i.s.m. jeugdzorg of jeugd GGZinstelling) • Justitiescholen • Gesloten Jeugdzorg

  9. budgettering

  10. Regulier waar het kan.. • Maar met ondersteuning van speciale expertise t.b.v. verbreding basisondersteuning of extra ondersteuning • Individuele begeleiding (leerkracht/leerling) • Groepsaanbod leerlingen (sociale vaardigheidstrainingen/angstreductie/agressieregulatie e.d.) • Professionalisering en training van leerkrachten/teams. • Versterking zorgstructuur binnen de school • Inzet in de keten (ZAT, CJG) • Inzet bij tijdelijke tussenvoorzieningen. • Inzet bij diagnostiek • Ouderbegeleiding

  11. Basisondersteuning

  12. Uitdagingen VSO • Passend Onderwijs (ondersteuningsprofiel, groeiregeling, vervening, tripartite akkoord….) • Wet kwaliteit (V)SO (OPP, uitstroomprofielen, kerndoelen, referentieniveau’s…) • Nieuwe toetsingskader (opbrengsten, kwaliteitsverbetering , systematische kwaliteitszorg…) • Ontvlechting SO/VSO (financieel, personeel, organisatorisch…) • Transities gemeenten (jeugdzorg, AWBZ, participatiewet…) • Zie: www.lecso.nl: strategische agenda (v)so

  13. Hoezo complex?

More Related