130 likes | 235 Views
Kenniskring VSO 25 september 2013. Passend Onderwijs: doelen. Budgettaire beheersbaarheid en transparantie Geen thuiszitters Minder bureaucratie Noodzaak tot het labelen van kinderen vervalt Handelingsbekwame leerkrachten Afstemming met andere sectoren. Pijlers van het nieuwe stelsel.
E N D
Kenniskring VSO • 25 september 2013
Passend Onderwijs: doelen • Budgettaire beheersbaarheid en transparantie • Geen thuiszitters • Minder bureaucratie • Noodzaak tot het labelen van kinderen vervalt • Handelingsbekwame leerkrachten • Afstemming met andere sectoren
Pijlers van het nieuwe stelsel • De zorgplicht • Het schoolondersteuningsprofiel • De samenwerkingsverbanden
Schoolondersteuningsprofiel • Beschrijving van voorzieningen voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven (inclusief de basiszorg) • Invulling door team, afhankelijk van expertise van de school (adviesrecht MR) • Alle ondersteuningsprofielen tezamen: continuüm van zorg binnen het swv.
Stavaza Passend Onderwijs • Veelal geregeld: • Inrichten van rechtspersoon • Opstellen schoolondersteuningsprofielen • Onderdelen die nog uitwerking behoeven: • Uitwerking regionale ondersteuningsstructuur • Verdeling middelen en toewijzingssystematiek • Wijze waarop ouders geïnformeerd worden • Wijze waarop ouders worden ondersteund • Overdracht van leerling naar andere school • Professionalisering van leerkrachten • Verantwoording besteding middelen en behaalde resultaten • Samenwerking met andere ketenpartners
visie op passend onderwijs • Regulier waar het kan, • speciaal waar het moet
Speciaal waar het moet: • ZMLK (inclusief EMB, i.s.m. VG-instelling) • MYTYL/TYLTYL (inclusief EMB, i.s.m. revalidatie) • LZK • LG (i.s.m. revalidatie) • ZMOLK (inclusief EMB, vaak i.s.m. OBC’s) • ZMOK (vaak i.s.m. jeugdzorginstelling) • LZK Psychiatrie (i.s.m. jeugdzorg of jeugd GGZinstelling) • Justitiescholen • Gesloten Jeugdzorg
Regulier waar het kan.. • Maar met ondersteuning van speciale expertise t.b.v. verbreding basisondersteuning of extra ondersteuning • Individuele begeleiding (leerkracht/leerling) • Groepsaanbod leerlingen (sociale vaardigheidstrainingen/angstreductie/agressieregulatie e.d.) • Professionalisering en training van leerkrachten/teams. • Versterking zorgstructuur binnen de school • Inzet in de keten (ZAT, CJG) • Inzet bij tijdelijke tussenvoorzieningen. • Inzet bij diagnostiek • Ouderbegeleiding
Uitdagingen VSO • Passend Onderwijs (ondersteuningsprofiel, groeiregeling, vervening, tripartite akkoord….) • Wet kwaliteit (V)SO (OPP, uitstroomprofielen, kerndoelen, referentieniveau’s…) • Nieuwe toetsingskader (opbrengsten, kwaliteitsverbetering , systematische kwaliteitszorg…) • Ontvlechting SO/VSO (financieel, personeel, organisatorisch…) • Transities gemeenten (jeugdzorg, AWBZ, participatiewet…) • Zie: www.lecso.nl: strategische agenda (v)so