120 likes | 332 Views
Підтримка розвитку та удосконалення системи підготовки державних службовців в Україні. Twinning. Освічений державний службовець – запорука успіху реформ. Історія проекту :.
E N D
Підтримка розвитку та удосконалення системи підготовки державних службовців в Україні Twinning Освічений державний службовець – запорука успіху реформ
Історія проекту: • Кінець 2006: Ініціювання Національною академією державного управління при Президентові України використання інструменту Twinning: визначення орієнтованої тематики проекту • Березень 2008: Публічне обговорення детального технічного завдання Twinning (розробленого Національною академією за підтримки рамкових експертів Європейського Союзу) з основними зацікавленими сторонами • Кінець 2008: Рішення урядів Франції і Польщі про спільну роботу над проектом Twinning • Лютий 2009: Відбір органу-партнера з країн-членів ЄС (було подано 7 пропозицій) • Березень 2009: Виконання проекту Twinning доручено французько-польському консорціуму • Березень– серпень 2009: Розробка і підписання контракту Twinning • 10 вересня 2009: Підписання контракту Twinning, реєстрація та акредитація проекту в Міністерстві економіки України • 12 жовтня 2009: Прибуття Постійного радника проекту Twinning в Україну: початок періоду виконання • 17 грудня 2009: Офіційне відкриття проекту Twinning з залученням усіх зацікавлених сторін • 9 жовтня 2011: Завершення реалізації проекту Twinning • 9 грудня 2011: Завершення контракту Twinning
Партнери від країн-членів ЄС: • Від Франції: • Національна школа управління(ENA) • Міністерство у справах бюджету, державних рахунків, державної служби та державної реформи • Регіональні інститутидержавного управління(регіональні інститути Бастії, Ліону, Лілля, Меца та Нанта) • Від Польщі: • Національна школа публічного адміністрування (KSAP) • Управління державної служби • Секретаріат з питань європейської інтеграції (UKIE) • Та багато інших...
Координація проекту: • Постійний радник проекту Twinning: • пан Юг ФАНТУ • Керівник проекту від країни-члена ЄС: • пан Еманюель ВЕРНЬ • Заступник керівника проекту від країни-члена ЄС та співкоординатор Компоненту ІІ: • пан Вітольд МИКУЛОВСЬКИЙ • Співкординатор Компоненту І від країни-члена ЄС : • пан Патріс БЛЕМОН • Співкоординатор Компоненту ІІІ від країни-члена ЄС : • пані Елен ГАДРІО-РЕНА
Координація проекту (продовження): • Керівник проекту від країни-бенефіціара: • пан Володимир ПРИХОДЬКО • Партнер постійного радника проекту Twinning від країни-бенефіціара: • пані Ольга БОСАК • Координатор Компоненту І від країни-бенефіціара від Національної академії: • пан Володимир СОРОКО • Співкоординатори Компоненту І від Головдержслужби: • пані Олена ТЕРТИШНА та пан Андрій ВИШНЕВСЬКИЙ • Координатор Компоненту ІІ від країни-бенефіціара від Національної академії: • пан В’ячеслав ГРАБОВСЬКИЙ • Координатор Компоненту ІІІ від країни-бенефіціара від Національної академії: • пан Борис КОСТЕНКО • Директори 4 регіональних інститутів державного управління Національної академії: • пан Сергій СЕРЬОГІН (Дніпропетровськ), пан Володимир ЗАГОРСЬКИЙ (Львів), • пан Микола ЇЖА (Одеса), пан Віктор ГОВОРУХА (Харків)
Короткий зміст проектуTwinning: • Компонент І: Визначення нових стратегічних засад державної політики щодо підготовки державних службовців (розроблення концепції стратегії підготовки державних службовців в Україні) • Компонент ІІ: Покращення ефективності організації та управління Національної академії та регіональних інститутів (зокрема, у сфері підвищення кваліфікації вищого корпусу державних службовців) • Компонент ІІІ: Посилення начальної спроможності Національної академії та її регіональних інститутів у сфері підвищення кваліфікації державних службовців
Очікувані результати: • покращення механізмів співпраці між основними зацікавленими сторонами, що займаються питаннями підготовки державних службовців; • розробка стратегії інституційного розвитку Національної академії та її регіональних інститутів державного управління на основі функціонального аналізу та SWOT-аналізу; • розробка плану маркетингових та інформаційних заходів для Національної академії та її регіональних інститутів державного управління та підтримка його виконання на початковому етапі; • підготовка менеджерів навчального процесу з підвищення кваліфікації за місцем роботи; • здійснення оцінки навчальних потреб (ОНП) 5 міністерств та 4 областей; • розробка та проведення чотирьох курсів спеціалізованої професійної підготовки на основі результатів ОНП у 9 пілотних установах для 180 державних службовців з центральних та регіональних органів державної влади.
Методологія виконання проекту: • місії експертів з країн-членів ЄС; • проведення регулярних засідань робочих груп з метою розробки рекомендацій, які будуть схвалюватись під час проведення круглих столів. Проведення відповідних круглих столів за участі зацікавлених сторін для оцінки рекомендацій, розроблених робочими групами; • проведення засідань Наглядової ради (раз на 3 місяці) для ухвалення квартальних звітів, оцінка результатів роботи з огляду на визначені завдання; • функціональний аналіз та розробка стратегії; • покращення можливостей навчання з використанням новітніх інформаційних технологій.
Політичні передумови: • дієва політична підтримка реалізації проекту Twinningзадлязаохочення співпраці між основними зацікавленими сторонами проекту та забезпечення сталості впровадження результатів проекту; • запровадження необхідних адміністративних процедур та забезпечення відповідних фінансових ресурсів для належної реалізації проекту Twinning; • постійна участь та підтримка з боку всіх органів державної влади на центральному та місцевому рівнях.
Формат проекту: • Тривалість проекту – 24 місяці • Проект фінансується ЄС (бюджет проекту - 1,075 мільйонів євро) • Передбачено 124 місії експертів ЄС до України • 425 робочих днів • Численні заходи поза межами Києва: • У регіональних інститутах державного управління Національної академії Дніпропетровська, Львова, Харкова та Одеси • У Франції (навчальна поїздка) • Більшість експертів проекту представляють Францію і Польщу, а також інші країни-учасниці ЄС, що дозволяє отримати найбільш прогресивний досвід країн ЄС (Іспанії, Латвії, Німеччини…)
Наша роль: • Координувати • Надавати поради • Вносити пропозиції • Презентувати найкращий досвід • Зміцнювати відносини між українською владою та її французькими і польськими партнерами • Працювати, керуючись європейськими цінностями
Наостанок: • Thank you! • Дякую! • Merci! • Dziękuję!