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資訊應用 - 資訊設備在教學上的運用

資訊應用 - 資訊設備在教學上的運用. 新英國小林淑萍 2010.11.16. 教師資訊倫理與素養. －資訊安全、智慧財產權、自由軟體 新英國小林淑萍 2010.12.14 資料來源：林厝國小林沖應老師. 課程說明. 教師資訊素養 資訊安全 智慧財產權 自由軟體 Dyna 動態網站模組 SFS3 學務系統 Photo story3 照片動畫製作. 網路資訊素養. －個人使用網路時應有的觀念與能力. 何謂網路資訊素養 ?. 知道網路是什麼。 有 使用網路的基本能力。 能遵守網路倫理的規範。 有檢索統整資料的能力。

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資訊應用 - 資訊設備在教學上的運用

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Presentation Transcript

  1. 資訊應用-資訊設備在教學上的運用 新英國小林淑萍2010.11.16

  2. 教師資訊倫理與素養 －資訊安全、智慧財產權、自由軟體 新英國小林淑萍2010.12.14 資料來源：林厝國小林沖應老師

  3. 課程說明 • 教師資訊素養 • 資訊安全 • 智慧財產權 • 自由軟體 • Dyna 動態網站模組 • SFS3 學務系統 • Photo story3 照片動畫製作 教師資訊倫理與素養研習

  4. 網路資訊素養 －個人使用網路時應有的觀念與能力

  5. 何謂網路資訊素養? • 知道網路是什麼。 • 有使用網路的基本能力。 • 能遵守網路倫理的規範。 • 有檢索統整資料的能力。 • 有分析判斷的能力。 教師資訊倫理與素養研習

  6. 網路所衍生的問題 • 網路交友—欺騙援交、霸凌作惡。 • 網路沉迷—心神不寧、荒廢正事。 • 網咖現象—抽菸吸毒、搶奪恐嚇。 • 網路交易—廣告不實、吸金詐財。 • 網路法律—盜用入侵、造謠散布。 教師資訊倫理與素養研習

  7. 資訊安全 －個人在使用資訊時應注意的安全作為

  8. 網路安全 • 網路通訊安全危機：防範駭客與電腦病毒 • 電腦程式的防護：修補系統與軟體的漏洞 • 個人使用的防護：養成安全的使用習慣 教師資訊倫理與素養研習

  9. 個人使用的安全防護 • 密碼避免過於簡單或容易猜測。 • 不要隨便安裝或執行來路不明的程式。 • 不開奇怪的郵件或檔案。 • 訂定嚴謹的存取規定。 教師資訊倫理與素養研習

  10. 如何保護電腦資訊安全 • 安裝防火牆。 • 設定密碼。 • 定期軟體更新。 • 安裝防毒軟體。 • 維護安全的電腦操作環境。 • 定期資料備份。 教師資訊倫理與素養研習

  11. 如何保護個人資料和隱私 • 取消Cookie 記錄 • 提高隱私權防護 • 避免公用存取 • 過濾垃圾電子郵件 • 防範間諜軟體 教師資訊倫理與素養研習

  12. 安全地使用網路上的各項服務 • 不在網路上毀謗他人 • 注意即時通訊軟體的安全性 • 不侵犯智慧財產權 • 避開網路釣魚與網路詐騙網站 • 確保無線上網的保密性 教師資訊倫理與素養研習

  13. 安全的網路交易 • 選擇較知名的網路服務業者。 • 瞭解所欲購買的商品。 • 詳讀交易條款。 • 保障個人隱私權。 • 保存交易的資料。 • 注意業者是否有提供過濾、申訴等服務。 • 建議採用貨到付款或面交的方式。 教師資訊倫理與素養研習

  14. 智慧財產權 －個人智慧與創意成果的權利

  15. 何謂「智慧財產權」？ • 是各國法律為了保護人類精神活動成果，而創設各種權益或保護規定的統稱。 • 這些權利都是法律所創設出來「無形」的權益。 • 一般也會稱為「無形財產權」或「無體財產權」。 教師資訊倫理與素養研習

  16. 校園如何維護智慧財產權 • 不使用P2P軟體下載盜版軟體或影音。 • 不任意轉貼或使用網路上的文章或圖片。 • 不盜拷、販賣有版權的光碟。 • 不盜連或盜用他人的網頁。 • 不買仿冒品。 教師資訊倫理與素養研習

  17. 智慧財產權教學資源 • 校園著作權百寶箱 • 認識智慧財產權校園篇短片 教師資訊倫理與素養研習

  18. 智慧財產權分享標示 • 創用CC • 教育部創用CC創用CC是一種開放性的公眾授權，目的在於藉由創作者的互助合作，豐富文化的共用資源。我們希望透過創用CC在教師社群的推廣，可以協助教案與素材的創作與流通，豐富老師的教學，讓學生有更好的學習成果。 教師資訊倫理與素養研習

  19. 自由軟體 －讓使用者可以自在使用的軟體

  20. 什麼是自由軟體 (FreeSoftware)？ • 是一種公開原始碼的軟體。 • 使用者可以自由使用、下載、修改與散布執行程式及原始碼。 教師資訊倫理與素養研習

  21. 自由軟體賦予使用者以下四種自由 【使用的自由】可以不受任何限制地使用該軟體 【研究的自由】可以研究該軟體的運作方 式，並使其符合個人需求。 【散布的自由】可以自由地重製該軟體並散 布給他人。 【改良的自由】可以自行改良該軟體並散布 改良後的版本，以嘉惠眾人 教師資訊倫理與素養研習

  22. 自由軟體是否等於免費的軟體？ • 自由軟體 (Free Software) 不等於免費軟體 (Freeware) • Free Software當中的「Free」，代表的是「自由」而不是「免費」。 • 免費軟體讓一般人免費取得並進行使用，使用者無法任意研究、修改，以及重製散布，有時會受到限制。 教師資訊倫理與素養研習

  23. 常用自由軟體與商用軟體對照 教師資訊倫理與素養研習

  24. 校園自由軟體 • OpenOffice.org類似MS office 軟體 • Free Mind心智圖 • PDFCreator　製作 PDF 的軟體 • 7-Zip　壓縮軟體 • AntiVir　小紅傘(防毒軟體) • StarDict星際譯王　翻譯軟體 • PhotoCap4　照片編修 • TuxPaint企鵝小畫家 • XnView　圖像轉檔軟體 • Firefox火狐　瀏覽器 • FileZillaFTP傳檔軟體 • PC Man XBBS連線軟體 教師資訊倫理與素養研習

  25. 自由軟體網路資源 • 教育部校園自由軟體應用諮詢中心 • 自由軟體技術交流網 • OSSF::自由軟體鑄造場 • 校園自由軟體交流網 教師資訊倫理與素養研習

  26. 謝謝聆聽 敬請指導

  27. 資訊應用-KMS教學網站製作 新英國小林淑萍2010.11.30

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