"בית החלונות" מרכז קהילתי נגיש לשימושי מחשב

1. "בית החלונות"מרכז קהילתי נגיש לשימושי מחשב

2. בית החלונות

3. הרעיון הכללי לסייע לאנשים עם מוגבלויות לממש את הפוטנציאל שלהם באמצעות טכנולוגיה. ע"י הקמת כיתות מחשב נגישות במרכזים הקהילתיים של החברה למתנ"סים בהן יוכלו אנשים עם מוגבלויות ללמוד שימושי מחשב בסיסיים ומתקדמים. ליהנות מגישה חופשית למחשבים נגישים ולקבל כלים וכישורים שיסיעו להם לשפר את חייהם.

4. רציונל (תיאור הצורך) • בחברה למתנ"סים ברחבי הארץ מצויות כ – 130 כיתות מחשב. • רוב כיתות אילו אינן מונגשות לאנשים עם צרכים מיוחדים. • החברה למתנ"סים (המחלקה לנכים ואוכלוסיות מיוחדות והמחלקה למדע וטכנולוגיה) חברה לנגישות ישראל ולחברת מיקרוסופט ישראל במטרה לשנות את המצב הקיים וליצור מערך מובנה של הנגשת כתות אלו והתאמתן לנכים ואוכלוסיות מיוחדות.

5. רציונל - המשך • הפיתוח והקדמה בכל העולם הטכנולוגי, דיגיטאלי וממוחשב הכולל מערכות מידע מתקדמות מחייבים כל אדם ללמוד, להתפתח ולהשתלב במרחב מתקדם זה. • מי שלא מקבל את האפשרות וההזדמנות ללמוד שימושי מחשב ולהשתלב במרחב זה נשאר מאחור והפער בינו לעולם גדל.

6. מטרות • לצמצם את הפער הדיגיטאלי. • לאפשר לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים להשתלב ולפעול במתנ"ס בקהילתם. • לצמצם פערים בין אוכלוסיות נורמטיביות ועם צרכים מיוחדים באמצעות הנגשת מערכות מחשוב כדי לבנות ולבסס קשרים בין הקהילות.

7. מטרות - המשך • לספק מענה לשעות הפנאי ולהעשיר פעילות לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים כדי לשפר רווחתם האישית והחברתית. • לשלב באופן פרטני וקבוצתי אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים בלמידה ובחוגי מחשבים במתנ"ס כדי לאפשר שוויון הזדמנויות לאוכלוסיות השונות. • למצוא פתרונות טכנולוגיים המותאמים לנכים כדי לאפשר להם למידה, התעצמות ושילוב בקהילה הנורמטיבית.

8. מטרות המשך • להעלות מודעות בקרב צוותי המתנ"ס, לקוחותיו והקהל הרחב לצורכי אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים כדי להגביר סובלנות ושינוי עמדות. • לטפח יוזמה ומנהיגות בקרב אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים כדי לצמצם תלות בסביבה, לפתח עצמאות ולהגביר השילוב (מרכזי מידע, יזמות).

9. הפיילוט • התכנית תכתב לכל מתנ"ס בנפרד ע"פ אוכלוסיית היעד שלו והצרכים השונים ע"פ שלד התכנית שתפורט בהמשך. • כל התהליך על שלביו השונים ילווה ע"י מכון קרטן לשימושי מחשב וטכנולוגיה המתמחה בהתאמת עזרים לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים בשימושי המחשב השונים. • תכנית הפיילוט תתקיים בשני המתנ"סים בו זמנית בשלושה השלבים:

10. שלבי התוכנית • שלב א': הנגשת כיתות המחשוב. • שלב ב':הכשרת צוות המתנ"ס וגיוס מדריכים נוספים. • שלב ג':בניית פעילות וקורסים לכל אחת מאוכלוסיות היעד .

11. מתנ"ס ליאו באק מתנ"ס ליאו באק פועל מזה שנים בחיפה , במבנה המרכזי שבכרמל הצרפתי וב- 12 שלוחות שונות ברחבי העיר. המתנ"ס פועל עם מגוון אוכלוסיות ביניהם: גיל רך, ילדים, נוער, בוגרים, קשישים, אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, ועוד. http://www.leobaeck.org.il/

12. מיפוי אוכלוסיות היעד - חיפה • תלמידי PDD במועדונית ליאו בק (גיל חט"ב) – 5. • תלמידי PDD תיכון ליאו בק (אוטיזם, אספרגר) – 5 • האוזן השמינית – מועדון ללקוי שמיעה וחרשים – 20 • בני נוער עם פיגור שכלי קל (מועדון עם חיוך) 20 – 25 • בוגרים עם פיגור שכלי (מבוגרים מבית חנה) 10 – 15 • נכים פיזית משולבים בחינוך הרגיל (גיל גן עד חטיבת ביניים) – 25 • נכויות פיזיות במסגרת "קהילה נגישה" (מתנ"ס רמות) • אוכלוסיה עם פיגור – מרכז תקשורת תומכת חלופית לגילאי בי"ס וגן (פיגור, אוטיזם, בעיות שפה) • עיוורים וליקויי ראיה – מרכז אבחון וטיפול בליקויי ראייה ועיוורים (התאמה, קביעת תכנית, מענה לילדי חיפה והסביבה)

13. מתנ"ס חוויות צפון - רחובות מרכז קהילתי רב גילאי המקיים פעילויות מגוונות לקידום הקהילה. בתחומי: תרבות, אומנות, מוסיקה, ספורט, בריאות, חינוך וקליטת עליה. המרכז מאמין במצוינות ואיכות לצד מעורבות ושיתוף הקהילה על כל גווניה בעשייה היומיומית ובפיתוח תכניות לקידום נושאים חברתיים תוך מתן הזדמנות שווה לכולם. דתיים, חילוניים, וכן אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים מוצאים במרכז חוויות צפון בית פתוח בקהילה.

14. מיפוי אוכלוסיות היעד - רחובות • גילאי א' – ג' לקויי שמיעה. • גילאי גן, יסודי וחט"ב, תלמידי החינוך המיוחד הלומדים בכיתות קטנות/משולבות. • תלמידים ביסודי וחט"ב הלוקים בניוון שרירים המרותקים לכיסאות גלגלים. • אוכלוסייה עם פיגור בגילאים אלו ממסגרת החינוך המיוחד, דיירים שגרים בדירות בקהילה ודיירים שגרים עם הוריהם. • אוטיסטים. • גילאי 21 +: אוכלוסיות עם פיגור שכלי: במע"ש, דיירי הוסטל נווה אדיר. • אנשים הלוקים בפוליו ובשיתוק מוחין ובנכויות מוטוריות. • נפגעי נפש.

15. שלב א' • בחירת חומרה ואביזרים לכיתות, מתוך השימוש השכיח, על פי הנחייה וליווי של מכון קרטן. • התאמת החומרה הקיימת לקליטת האביזרים החדשים. • מספר עמדות מודולריות לכל נכות. • התאמת נגישות פיסית, רוחב דלת, מעלית וכד'. חזרה לשלבי התוכנית

16. שלב ב' • הכשרת צוות המתנ"ס וגיוס מדריכים נוספים. • יגויסו גם בני נוער "נאמני מחשבים" למתנ"ס לתמיכה וליווי. • בשלב זה ישתתפו בהכשרה: מיקרוסופט, החברה למתנ"סים ומכון קרטן. • הכשרה ראשונה: 11 באוגוסט. • הכשרת צוות: 25 באוקטובר. חזרה לשלבי התוכנית

17. שלב ג' בניית קורסים לכל אחת מאוכלוסיות היעד על בסיס הסילבוס קיים באתר מתנ"ס-נט. • שימושי מחשב. • פיתוח תוכניות ייחודיות. • גלישה באינטרנט, בניית אתרים. • גלישה חופשית . חזרה לשלבי התוכנית

18. פעילויות מתוכננות • קורס שבועי, "מתנ"ס – נט" 4 שעות בשבוע – עד 60 שעות, סה"כ. • קייטנה בקיץ לאוכלוסייה הצעירה, מס' ימים מרוכזים. • שילוב בין שני המודלים הנ"ל. • התכנית תתבצע במספר שלבים, ע"פ יכולת התקציב

19. לו"ז השתלמויות לצוות • צוות גרעיני: 11/8/04 אוגוסט. • מדריכים ונוער נאמני מחשב: במיקרוסופט: 25/10/04. במתנ"סים: תחילת נובמבר. • מתנדבים: חנוכה.

20. דגשים מתודולוגים • שיטה קונסטרוקטיביסטית • גישה פריריינית • Edu-Gaming • תכנים מתפתחים – רלבנטיים ללומד • מתנ"ס – נט • גלישה חופשית באינטרנט

21. חפשו אותי במתנ"ס השקתהפרויקט 12 בדצמבר במסגרת שבוע הנכה במתנ"ס חוויות צפון – רחובות

22. הרחבות שונות שקופיות משלימות מידע

23. שותפים • מיקרוסופט ישראל. • נגישות ישראל. • מכון קרטן לשימושי מחשב וטכנולוגיה • החברה למתנ"סים, המחלקות לנכים ואוכלוסיות מיוחדות ומדע וטכנולוגיה. • מרכז קהילתי ליאו באק – חיפה. • מרכז קהילתי חוויות – רחובות.

24. חזון מתנ"ס ליאו באק המתנ"ס יסייע בפיתוח קהילות מעורבות, ובעלות מודעות לצרכיהן. הקהילות ייזמו ויארגנו פעילויות איכותיות המותאמות לצרכיהן תוך דאגה לסביבתן.

25. ערכי המתנ"ס • שוויוניות ודמוקרטיה, • מעורבות, • העצמה, • מימוש עצמי, • נגישות, • נתינה, • עזרה הדדית, • מנהיגות, • קבלת השונה, • איכות, • חדשנות

26. אגפי מתנ"ס ליאו בק • מרכז ספורט (כולל מתקנים מפוארים כמו בריכה, ג'קוזי, סאונה, מבחר חוגים לכל הגילאים). • תחום קהילה לגיל רך (3 גני ילדים, מרכזי העשרה לגיל רך, פנאי והעשרה ועוד) • תחום קהילה לילדים ונוער (מועדוניות, פעילות פנאי לנוער, מד"צים ועוד) • תחום השכלה (מרכזי למידה בבתי"ס יסודיים, חטיבות ביניים וחטיבה עליונה) • תחום קהילה למבוגרים ואוכלוסיות עם צרכים מיוחדים (מגוון תכניות לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים ביניהם: חירשים, פיגור שכלי, אוטיזם, נפגעי נפש, מסגרות חינוך מיוחד ברחבי העיר בתכנית חופשות ובתכניות רצף). חזרה למצגת ראשית

27. מיקרוסופט ישראל http://www.microsoft.com/enable/

28. נגישות ישראל

29. מכון קרטן לשימושי מחשב וטכנולוגיה חמישה מכונים ברחבי הארץ שייעודם לגייס את הטכנולוגיה לטובת בעלי מוגבלות באמצעות: • הערכה בסיסית לכל משתמש, שמסייעת בזיהוי עוצמות ומגבלות בתפקוד מול מחשב - על רקע מוטורי, חושי, תקשורתי וקוגניטיבי . • ניתוח ההתאמה בין האדם - עיסוק משמעותי במחשב - וסביבת העבודה. • מציאת פתרונות לצמצום והקלה על המגבלות בתחום עמדת העבודה, החומרה והתוכנה. • הקניית שיטות עבודה יעילות ובריאות במחשב. • ייעוץ בהתאמה של עמדת עבודה מתאימה למשתמש ולעיסוקיו • הדרכה ותרגול לפרט, למשפחה, למדריכים ולמלווים את השימוש • בדיקת הייעוץ של המרפאות בעיסוק וכל התהליך באמצעות מחקר

30. מכון קרטן לשימושי מחשב וטכנולוגיה רשת מרכזי אבחון ושיקום מקצועי • שלבים בתהליך: • אבחון – הערכת יכולת תעסוקתית. • בניית תוכנית לשיפור יכולת תעסוקתית. • התערבות טיפולית שיקומית, פרטנית וקבוצתית. • הכשרה מקצועית. • שילוב בעבודה מתאימה. עוד על איאן - קארטן

31. המשתנים המשמעותיים בהתאמת סביבת מחשב תכונות המשתמש המטלה סביבת העבודה

32. החברה למתנ"סיםהמחלקה לנכים ואוכלוסיות מיוחדות המחלקה לנכים ואוכלוסיות מיוחדות פועלת למען אפשור והנגשה של הפעילות והשירותים הקהילתיים חברתיים לכלל הנכויות כמו לכל אוכלוסיית יעד של המתנ"ס בקהילתו. www.matnachim.org.il

33. קהילה נגישה פרויקט המתקיים ב 34 יישובים בארץ. מוקם צוות היגוי ונבנית תוכנית פעולה: • פיתוח מנהיגות מקומית של אנשים עם נכויות. • מסע הסברה להעלאת המודעות למתן שוויון הזדמנויות לפעילות חברתית. • פיתוח תוכנית בינוי פיסי להתאמת מבנים לצרכים של נכים. • פיתוח תוכניות חברתיות ותרבותיות למילוי שעות הפנאי של האדם הנכה. בכל יישוב נערכת אמנה המחייבת את היישוב כולו לתוכנית.

34. החברה למתנ"סיםהמחלקה למדע וטכנולוגיה המחלקה למדע וטכנולוגיה פועלת להפיכת המחשב והאינטרנט לכלי המאפשר לכלל האוכלוסייה להשתמש בידע הקיים בעולם לתועלת הקהילה והפרטים בה תוך צמצום הפער הדיגיטאלי בחברה הישראלית. http://www.linet-pro.net/il/matnasnet