بسم الله الرحمن الرحیم

1. بسم الله الرحمن الرحیم روش نقد مقاله های علمی – پژوهشی و مقاله های ISI تهیه و گردآوری : علی عموزاد خلیلی ، عسکری رضازاده کارشناسی ارشد - حسابداری استاد : جناب آقای دکتر حمزه جمشیدی موسسه آموزش عالی غیرانتفاهی – غیر دولتی روزبهان

2. بخش 1 : نقد مخاطب محور به عنوان یک مخاطب مقاله را میخوانیم و به بررسی ویژگی های اولیه آن میپردازیم. پس به مقاله بر میگردیم و با دید اینکه میخواهیم یک مرور اجمالی و فهم اولیه از مقاله داشته باشیم به بررسی و نقد آن می پردازیم.

3. بخش 2 : نقد محتوایی و متدولوژی مقاله 1. ساختار عمومی مقاله 2. روش نقد محتوایی

4. ترتیب عمومی قرارگیری اجزای مقاله : 8. نتایج ارائه خروجی های آزمایش ها و مدل ها و محاسبات 1. عنوان 9. بحث درباره نتایج 2. نام نویسنده یا نویسنگان 3. چکیده 10. سپاسگزاری (در صورت نیاز) 4. کلید واژه ها 11. منابع 5. مقدمه 12. پیوست ها (در صورت نیاز) 6. بررسی ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق 7. بدنه اصلی مقاله

5. 1. عنوان نخستین بخش هر مقاله و نخستین قضاوت خواننده درباره ی محتوای آن که در واقع هویت و هدف مقاله را به نمایش میگذارد. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : منعکس کنندۀ محتوا و متغیرهای آن روشن و گویا و جامع و مانع حاوی کلیدواژه ها و قابلیت بازیابی آنها دارا بودن جذّابيت براي جذب مخاطب فشرده و مختصر و يادآوردني و حداکثر دوازده واژه نباید ها : پرهيز از عنوان‌های کلي و روزنامه‌ای پرهيز از اصطلاحات نامأنوس و اختصار پرهیز از بیان به صورت جمله زیرا عنوان یک برچسب است

6. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

7. 2. موضوع و نویسندگان موضوع مقاله : به طور خلاصه مضمون و مفهوم اصلی پژوهش را نشان دهد و در اول مقاله درج میشود. نویسندگان : ویژگی ها و شاخص ها : بعد از عنوان پژوهش، نام مؤلف يا مؤلفان ذکر مي‏شود و در سطر زير آن، نام دانشگاه يا مؤسسه که هر يک از مؤلفان در آن مشغول به کارند، مي‏آيد. اگر پژوهش به وسيله دو يا چند نفر انجام بگيرد و همه آنها به يک دانشگاه يا مؤسسه وابسته باشند، نام مؤسسه يک‏بار، آن هم به دنبال نام مؤلفان ذکر مي‏شود. اگر هر يک از مؤلفان به سازمان خاصی وابسته باشند، بايد بعد از نام هر يک از آنان،بلافاصله نام مؤسسه‏ای که به آن وابسته‏اند، ذکر شود. ترتيب قرار گرفتن نام مؤلفان به دنبال يکديگر: معمولاً متناسب با ميزان مشارکت آنان در انجام پژوهش است؛ اگر ميزان مشارکت همه افراد در اجرای پژوهش يکسان باشد : اسامی آنان به ترتيب حروف الفبا در دنبال هم قرار مي‏گيرد.

8. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها ممکن است مشخصات نویسندگان و نویسنده مسئول در پانویس آورده شود و بر طبق قوانین نگارش مقاله فصلنامه مزبور، عیب محسوب نشود

9. 3.چکیده مقاله هدف از تهیه چکیده : فراهم آوردن تصویر کلی در خصوص محتوای مقاله است. کارکرد چکیده : به خواننده در تصمیم گیری برای مطالعه متن اصلی یا عدم مطالعه آن کمک میکند. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : بیان دقیق، موجز، صریح، روان و منسجم محتوای مقاله بیان هدف ، قلمرو و اهمیت کلی تحقیق اشاره به نوآوری ها و یافته های مقاله رعایت کوتاهی،خلاصه و جامع بودن ارائه مطالب معرفی روش تحقیق و تجزیه و تحلیل نتایج و مروری فشرده بر ساختار مقاله نباید ها : پرهیز جدی از آوردن مراجع ، فرمول و علامت های ویژه پرهیز از قضاوت شخصی پژوهشگر یادآوری : تعداد افرادی که چکیده را می خوانند بسیار بیشتر از کسانی است که مقاله را می خوانند طول چکيده برای مقاله، بستگی به روش‏های خاص هر مجله دارد و معمولاً بين 100 تا 150 یا 250 کلمه پيشنهاد شده است.

10. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

11. 4. کلید واژه ها انتخاب کلید واژه مناسب : احتمال بازیابی بیشتر مقاله را توسط دیگران در آینده افزایش میدهد. در نتیجه بازیابی بیشتر: به دریافت استناد بیشتر به مقاله کمک میکند . ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : ارتباط موضوعی لازم با محتوای مقاله رعایت تعداد استاندارد کلید واژه (5 تا 7) نباید ها : پرهیز از تکرار کلید واژه ها یادآوری : دو روش اصلی برای انتخاب کلید واژه ها : 1. انتخاب کلید واژه های کنترل شده : به کمک اصطلاح نامه ها صورت میگیرد. 2. انتخاب آزاد : بر اساس تصمیم نویسنده صورت میگیرد. در هر دو روش لازم است ترکیبی از واژگان اعم و اخص که بیشترین و نزدیکترین رابطه معنایی را با محتوای مقاله دارد، انتخاب شود.

12. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

13. 5. مقدمه كاركرد مقدمه : آماده ساختن ذهن خواننده برای ورود به بحث اصلی و تبیین اهمیت مقاله است. به طور مختصر به بيان کليات تحقيق و بررسی مختصری از پيشينه آن مي‏پردازد. مقدمه باید با تبیین اهمیت موضوع مقاله، خواننده را جذب کرده و او را به مطالعه آن علاقه مند سازد. مقدمه بايد يک منطق اساسی را در تحقيق بيان کند و به خواننده نشان دهد که چرا اين تحقيق ادامه منطقی گزارش‏های پيشين است.

14. 6. بیان مسئله مسئله تحقيق و اهمیت و ضرورت انجام آن و اهداف آن از نظر بنيادی و کاربردی به صورت روشن و اختصار بيان مي‏گردد و سپس به بررسی سوابق پژوهشی که به طور مستقيم به موضوع تحقيق مرتبط است، پرداخته مي‏شود. تبیین دقیق و روشن مسئله ای كه انگیزۀ اصلی نگارش یك مقاله و اجرای طرح پژوهشی موردنظر بوده، اهمیت ویژ ه ای دارد. موفقیت در چگونگی بیان مسئله به موفقیت مقاله كمك میكند و بی توجهی به آن نیز رغبت خواننده را در ادامۀ مطالعۀ مقاله كاهش خواهد داد. در این بخش باید مسئله و موضوعی که زمینه ساز پژوهش شده است، همراه با حدود، ابعاد و جوانب آن به روشنی و به اختصار تبیین شود.

15. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

16. 7. اهداف یكی از نخستین پرسش هایی كه پس از انتخاب یك مقاله براساس عنوان آن در ذهن خوانندگان شكل میگیرد، کسب آگاهی نسبت به هدفی است که مقاله و پژوهش مربوط به آن دنبال كرده است. بنابراین، باید قبل از آنکه خواننده از ادامۀ مطالعۀ مقاله به دلیل عدم آگاهی نسبت به هدف آن صرف نظر کند، به نحوی این پرسش را پاسخ داد. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

17. 8. بازنگری نوشتار های علمی / پیشینه تحقیق بسته به جامعیت پیشینۀ پژوهش می توان مرور نوشتارها را به دو دستۀ جامع و گزیده و براساس رویكرد تحلیلی آنها به دو دستۀ توصیفی و تحلیلی تقسیم بندی كرد. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : ترسیم روشن پیوند موضوع مقاله با سابقۀ پژوهشی آن موثر بودن پیشینه تحقیق در تدوین گزاره های تحقیق موثر بودن پیشینه تحقیق در بیان مسئله و محدود سازی آن رعایت ساختار گزارش پیشینه (مقدمه و نقد تحقیقات قبلی و خلاصه ) یادآوری : دلایل ارائه پیشینه تحقیق : 1. نشان دادن پیوند پژوهش حاضر با پژوهش های قبل 2. نشان دادن احاطۀ نویسنده/ نویسندگان به حوزۀ موضوعی مورد مطالعه 3. رهنمون ساختن خواننده به مطالعۀ منابع بیشتر 4. به تصویر كشیدن رویكردهای حاكم بر حوزۀ موضوعی موردنظر و ترسیم ارتباط آنها با رویكرد مقاله

18. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

19. 9.گزاره های تحقیق (سوال و فرضیه ها) هر پژوهشی در صدد پاسخگویی به پرسش یا پرسش هایی است كه متناسب با هدف پژوهش تدوین شده اند. فرضیه، پیش بینی و انتظارات پژوهشگر را از نتایج پژوهش نشان میدهد و معمولاً به رابطۀ دو یا چند متغیر اشاره دارد. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : بيان روشن سوالات پژوهش تنظيم بر اساس شیوه های صحیح فرضیه نویسی روشن، بدون ابهام و آزمون پذیر بيان جهت و رابطه بين متغيرها رد يا تاييد فرضيه ها در نتیجه گیری بیان گزاره های تحقیق بعد ازبررسی پیشینه تحقیق نباید ها : پرهیز از بيان جهت دار سوال ها پرهیز از ابطال یا اثبات فرضیه در نتیجه گیری

20. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

21. 10 . روش شناسی و روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات و مفاهیم معیار گزینش یک روش از هر چیز به تناسب آن با اهداف پژوهش بستگی دارد. هدف پژوهش و پرسشهای آن ، نوع روش را تعیین می کند. اشارۀ مختصر به روش گردآوری و تحلیل داده ها برای خوانندگان بسیار مفید خواهد بود و فرصتی برای آنان فراهم خواهد آورد كه ضمن آشنایی با روش پژوهش گزارش شده از دلایل نتایج بدست آمده نیز آگاه شوند. مفاهیم : واژه های انتزاعی که برای توضیح دادن یا معنا دادن به تجربیاتمان از آنها استفاده می کنیم تعریف مفهومی : به شناسایی ماهیت یک پدیده کمک کرده و نقش مهمی را در فرایند منطقی تدوین فرضیه ها دارد. تعریف عملیاتی : راهنمای محقق است در آنچه باید انجام گیرد و شیوه ی انجام گرفتن آن متغیر : نمادی است که اعداد یا ارزش ها به آن منتسب می شوند.

22. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

23. 11. جامعه و نمونه لازم است در یک مقالۀ علمی جامعۀ پژوهش و ویژگی های آن به دقت و در عین حال به اختصار معرفی شود. به ویژه مشخصاتی از این جامعه كه مربوط به موضوع مقاله است اهمیت شایان توجهی دارد. اگر جامعه و نمونه به خوبی تبیین شود، به بسیاری از پرسش هایی که ممکن است در ذهن خوانندگان درخصوص دلایل انتخاب روش شناسی و چگونگی تحلیل داده ها شکل گیرد، به خوبی پاسخ داده خواهد شد. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : معرفی جامعۀ آماری مورد مطالعه و ویژگی های آن تبیین چگونگی تعمیم بخشی نتایج حاصل از نمونه به جامعه ذکر دلایل انتخاب جامعۀ پژوهش و ارتباط آن با هدف مقاله تشریح روشن شیوۀ نمونه گیری و دلایل انتخاب این شیوه

24. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

25. 12. یافته های پژوهش و نتایج آزمون فرضیه ها یافته های پژوهش باید ابتدا توصیف و سپس تجزیه و تحلیل شوند. معمولاً در این بخش چهار سطح توصیف، مقایسه، تحلیل و تفسیر قابل مشاهده است. جدو لها و نمودارها به نحوی تنظیم شوند که بیش ترین اطلاعات را با اشغال کمترین فضا در اختیار خواننده قراردهند. ویژگی ها و شاخص ها : باید ها : تأمین هدف های اولیۀ مقاله تبیین و توصیف روشن نتایج و یافته های پژوهش متناسب بودن یافته های مقاله با پرسش ها و فرضیه های مقاله گویا و روشن بودن نمودارها و جدول های ارائه شده در بخش نتایج اختصاص سهم کافی به تحلیل آنها پس از توصیف نتایج داده

26. کمی سازی میزان رعایت شاخص ها :

27. 13. نتیجه گیری انتظار می رود كه نویسنده در این بخش پاسخ پرسش های پژوهش و برداشت نهایی خود را از پژوهش مطرح كند. در این قسمت باید مقایسه ای بین نتایج بدست آمده در مقاله با آثار دیگران که در مرورنوشتارها به آنها استناد شده است، صورت پذیرد. سوالات اصلی و مورد بحث در نتیجه گیری : 1. آیا نتیجه گیری نویسنده به اندازۀ کافی مستدل و مستحکم است؟ 2. آیا پیوند و انسجام لازم بین نتیجۀ مقاله با یافته های آن وجود دارد؟ 3. آیا در بخش نتیجه گیری هدفهای اصلی مقاله محقق شده است؟ 4. آیا یافته های پژوهش با نتایج پژوهش های مشابه دیگر مقایسه شده است؟

28. 14. محدودیت های پژوهش هر طرح تحقیقاتی از نظر جامعۀ مورد مطالعه و هدفی که دنبال میکند، دارای محدودۀ مشخصی است که از سوی پژوهشگر و به منظور انجام پذیرشدن طرح تدوین میشود. محدودۀ هر پژوهش توسط خود پژوهشگر تعیین شده و بر روند پژوهش اعمال میشود. به منظورعملی شدن طرحهای تحقیقاتی پژوهشگران ناچار به تعیین محدودۀ کار خود هستند تا بتوانند از این طریق نظمی منطقی به کار خود بخشیده و از نتایجی که به دست می آورند، دفاع کنند. در مقابل، محدودیتهایی وجود دارد که خارج از كنترل پژوهشگر است و منشأ دیگری از جمله عوامل محیطی دارند.معمولاً این محدودیتها به نحو اجتناب ناپذیری بر روند پژوهش تأثیر میگذارد. معرفی و تشریح عواملی که محدوده و محدودیت های یک پژوهش را نشان میدهند، از امتیازهای یک مقالۀ علمی به شمار می آید. اشاره به محدودیت های مطالعه به محقق کمک میکند با نگاهی نقادانه به پژوهش خود بنگرد و نتایج بدست آمده را بهتر تفسیر کند. همچنین، قبول این محدودیت ها، به داور نشان میدهد که پژوهشگر در کارش منصف و واقع بین بوده و محدودیتهای پژوهش را نادیده نگرفته است. سرانجام، با ذکر محدودیت ها، تصویر روشن تری از محیط پژوهش برای خوانندگان ترسیم میشود.

29. 15. پیشنهادات به دو دسته تقسیم میشوند : 1. پیشنهادی که در آن پژوهشگر راه حلی را برای مسئله مورد بررسی می دهد که باید تحلیلی و عملی باشد. 2. پییشنهادهای پژوهش : پیشنهادی که برای تحقیقات آینده داده میشود.

30. 16. منابع (شیوه منبع نویسی) 1. منابع کتاب: فامیل ، حرف اول اسم ، سال انتشار ، عنوان کتاب ، شهر محل انتشار کتاب ، ناشر 2. منابع ژورنال: فامیل ، حرف اول اسم ، سال انتشار ، عنوان مقاله ، نام ژورنال ، شماره ژورنال ، شماره صفحه به صورت ص ص 3. منابع وب سایت ها فامیل ، حرف اول اسم ، سال انتشار ، عنوان مقاله ، نام ژورنال ، آدرس سایت و محل قرارگیری در سایت مذکور به همرا مشخص نمودن پسوند فایل مورد نظر