Jodi Picoult

1. „Devyniolika minučių” Jodi Picoult Parengė: Inga Ib Neringa Ib

2. „Per devyniolika minučių galima nušienauti veją prie namų, nusidažyti plaukus arba iškepti sklindžių,sulankstyti šeimos skalbinius arba užplombuoti dantį. Per devyniolika minučių galima sustabdyti pasaulįarba tiesiog nušokti nuo jo krašto į bedugnę.“(Jodi Picoult „Devyniolika minučių“)

3. Apie autorę: Jodi Picoult (Džoudi Pikou, g. 1966) - viena populiariausių šiuolaikinių JAV rašytojų. 2003 m. jai buvopaskirta „New England Book Award“ premija už visą kūrybą. J. Picoult yra parašiusi keliolika knygų,sulaukusių didžiulio skaitytojų pripažinimo. J. Picoult ramanuose iškeliami klausimai, į kuriuos nėra lengvųatsakymų. Autorės knygos pasižymi socialiniu aktualumu.

4. Kitos autorės knygos:

5. Skaitytojų atsiliepimai: „Sukrečianti. Nepamirštama. Viena geriausių mano perskaitytų knygų .”(Knyga Devyniolika minučių. Anotacija, 2011 kov. 6 d., Suknyga.lt) „Iš Jodi Picoult knygų ši man paliko giliausią įspūdį. <...> Labai aktuali joje gvildenama tema.” (Knyga Devyniolika minučių. Anotacija, 2011 vas. 3 d., Suknyga.lt) „Labai gera knyga, kuri prikaustė, nustebino, paveikė.“ (Monika,2010 spalio 1 d., Fmag.lt)

6. Knygos aprašymas Sterlingas yra nedidelis, niekuo neišsiskiriantis JAV miestelis, kur niekada nieko nevyksta – iki tos dienos, kai jį sukrečia pritrenkiantis smurto aktas. Atsipeikėję miestelio gyventojai privalės ne tik įgyvendinti teisingumą, bet ir suvokti savo vaidmenį tragedijoje. Džouzė Kormjer, bylą nagrinėjančios teisėjos paauglė dukra, buvo pačiame tragiškų įvykių centre ir galėtų būti kaltinimo liudytoja, tačiau neprisimena, kas įvyko prieš jos akis... O gal prisimena, bet dėl paslaptingų priežasčių sąmoningai pasirinko tylą?

7. Autorė rašydama knygą rėmėsi liudytojų pasakojimais apie šaudymus mokyklose bei jas tyrusių detektyvų pasakojimais. Viena iš paskatų privertusių J. Picoult parašyti tokio pobūdžio knygą tapo jos vaikų pasakojimai apie patyčias mokykloje, jų pačių pastangos pritapti naujoje aplinkoje.

8. Tema:Patyčių mokykloje problemos, jų padariniai. Pagrindinė mintis:Patyčios žmogų gali privesti prie sunkiai suvokiamų kraštutinumų. Problemos:Ar vaikas gali tapti svetimu savo tėvams? Ar kerštas gali būti pateisinamas? Ar galima atrasti skirtumų tarp paprasto vaiko ir smurtausiančio ateityje? Kodėl mokykloje taip dažnai pasitaiko patyčių atvejų? Ar geriau yra likti savimi, bet tapti atstumtam, ar stengtis prisitaikyti, besiviliant patekti į populiariųjų ratą?

9. Veikėjai Autorė kuria ryškius personažų portretus, kartu sutelkdama dėmesį į pagrindinę knygos temą. Veikėjai neskirstomi į teigiamus ar neigiamus, kūrėja nesiima teisėjos rolės nagrinėdama įvairių aplinkybių veikiamus charakterius. Daugelis personažų primena mūsų aplinkoje sutinkamus žmones. Tai knygai suteikia gyvumo ir priartina skaitytoją prie kūrinio situacijos.

10. Siužetas Autorė keisdama įvykių eliškumą pamažu atskleidžia didžiausią reikšmę turinčias detales. Vienas po kito iškylantys praeities prisiminimai skaitytojui pateikia susiklosčiusios situacijos priežastis ir atlieka svarbų vaidmenį atskleidžiant veikėjų charakterius. J. Picoult tokiu būdu didindama susidomėjimą veda link kūrinio kulminacijos, žadančios ir daugeliui netikėtą atomazgą.

11. Patikusios citatos: „Manoma, kad galima paaiškinti tik paskutinį laiko grandinės momentą, bet viskas, kas veda prie jo, gali būti nulemta bet kurios įvykių virtinės.” „Pripažinimas prasideda namuose, bet čia prasideda ir nepakantumas.” „Meilė turėtų kalnus nuversti, priversti pasaulį suktis, turėtų būti visako tau reikia, bet ji neatlaikė detalių.” „Vaikai savo klaidų nedaro. Jie įkrinta į duobes, prie kurių juos priveda tėvai.”

12. Mūsų rekomendacija Knygą ypač rekomenduojame perskaityti moksleiviams. Ji turėtų itin sudominti vienaip ar kitaip susidūrusius su patyčių atvejais. Sukrečiančio įvykio analizė kartu su ryškiomis veikėjų istorijomis įtrauks jus nuo pat pirmųjų puslapių. Kūrinyje atskleidžiama tamsioji mokyklinio gyvenimo pusė nė vieno skaitytojo nepaliks abejingo.

13. Ačiū už dėmesį!