Педагогический проект

1. Педагогический проект ТЕМА: «АВТОРСКИЕ ЭОР В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ» АВТОР –учитель информатики и ИКТ МОУ: СОШ п. Горноправдинск Ханты-Мансийского р-она ЗАЙЦЕВА Л.И.

2. Цель проекта: создание коллекции ЭОР для использования в образовательном процессе на уроках информатики с целью повышения качества обученности и формирования предметных, личностных и метапредметных компетентностей учащихся.

3. Задачи проекта: • Создание коллекции авторских текстографических, мультимедийных и интерактивных ЭОР для интерактивной доски и для индивидуальной работы учащихся на персональных компьютерах. • Использование авторских ЭОР в образовательном процессе на уроках с целью повышения качества образования и формирования предметных, личностных и метапредметных компетентностей учащихся.

4. Задачи проекта: • Повышение профессиональной компетентности учителя – предметника. • Популяризация опыта создания и использования авторских ЭОР в образовательном процессе. • Вид проекта: практико-ориентированный (прикладной). Проект ориентирован на социальные и профессиональные интересы самих участников проекта.

5. По типу предметно-содержательной области проект представляет собой межпредметныйпроект. По продолжительности проведения он является долгосрочным, так как срок его реализации составляет 5 лет, с 2007 – по 2011 год

6. Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

7. Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

8. Организатор и участники проекта: Организатор: Учитель информатики и ИКТ, тьютор ММЦ Ханты-Мансийского района Участники проекта: Учащиеся 9, 10, 11 классов МОУ: СОШ-И п. Горноправдинск, учащиеся 6, 8, 9, 10, 11 классов МОУ: СОШ п. Горноправдинск, работники образования Ханты-Мансийского р-она

9. Целевые группы и их интересы

10. Целевые группы и их интересы

11. Проект предусматривает следующие направления деятельности:1 направление: проект для школьников. Реализация данного проекта происходит в урочной и внеурочной деятельности школьников по направлениям:

12. 2 направление: проект для учителей общеобразовательных школ Ханты-мансийского района «Создание и использование ЭОР для интерактивной доски и для индивидуальной работы на компьютере в образовательном процессе школы»

13. Реализация данного проекта предусматривает направления: • создание коллекции авторских ЭОР по курсу «Информатика и ИКТ», с учетом возрастных и индивидуальных возможностей и способностей школьников; • распространение опыта работы по созданию и использованию авторских ЭОР в образовательном процессе.

14. Основные этапы реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников» 1 этап – погружение в проблему; 2 этап – организация деятельности; 3 этап – осуществление деятельности; 4 этап – презентация результатов.

15. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

16. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

17. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

18. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

19. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

20. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

21. Основные виды деятельности по реализации проекта «Авторские ЭОР в учебной деятельности школьников»

23. Авторские электронные образовательные ресурсы по курсу «Информатика и ИКТ» 6 класс

24. Тема: Единицы измерения информации. Цель: формирование у учащихся представления о единицах измерения информации, закрепление изученного материала по теме «Единицы измерения информации». Продолжительность: 15 мин. Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: ЦОР «Винни профессор»

25. Тема: Кодирование текстовой информации. Продолжительность: по 15 мин. Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: ЦОР «По следам Винни Пуха»

26. Тема: «Понятие как форма мышления» Продолжительность:3 минуты Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: Практическая работа по теме «Понятие как форма мышления»

27. Тема: «Понятие как форма мышления» Цель: формирование у учащихся представления о содержании и объеме понятия, о единичных и общих понятиях. Рекомендуемый класс: 6 Средства обучения: Интерактивная доска, персональные компьютеры.

28. Тема: Суждение как форма мышления. Продолжительность: по 15 мин. Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: ЦОР «По следам Винни Пуха»

29. Тема: «Суждение как форма мышления» Продолжительность: 6 минут Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: Практическая работа по теме «Суждение как форма мышления»

30. Тема: «Алгоритмы с ветвлениями» Продолжительность:1 5-20 минут Рекомендуемый класс: 6 Авторский медиапродукт: Контрольное задание по теме «Алгоритмы и исполнители»

31. Тема: История развития ВТ. Продолжительность: 10 мин. Рекомендуемый класс: 6 Тип урока: урок проверки знаний

32. Тема: «История развития вычислительной техники» Продолжительность: 5 минут Рекомендуемый класс: 7 Угринович Н.Д. Информатика: учебник для 7 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 173 с Авторский медиапродукт: Контрольное задание по теме «Поколения ЭВМ»

33. Институт научной информации и мониторингаРоссийская академия образования http://inim-rao.nichost.ru/

37. Проектная деятельность учащихся 6 класса

38. Участие учащихся в творческих конкурсах