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輔導團創新經營 - 社會學習領域輔導群案例分享

輔導團創新經營 - 社會學習領域輔導群案例分享. 專業社群的經營與實踐 社會學習領域輔導群 ( 中央團 ). 專業社群 的經營與發展一直是我們關心的議題. 專業社群經營 包括三個面向：. 1 、輔導群 ( 中央團 ) 自身作為專業社群的經營 2 、輔導群 ( 中央團 ) 與縣市輔導團所構成的專業社群經營 3 、 縣市輔導團專業社群帶動與經營. 一、 輔導群 ( 中央團 ) 自身作為專業社群的經營方面. 1 、每年舉辦 3-4 場委員專題研討。 ( 媒體素養、英國歷史課程改革、 公民素養與司法、台灣自然地理與防災 ….)

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輔導團創新經營 - 社會學習領域輔導群案例分享

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  1. 輔導團創新經營-社會學習領域輔導群案例分享輔導團創新經營-社會學習領域輔導群案例分享 專業社群的經營與實踐 社會學習領域輔導群(中央團)

  2. 專業社群的經營與發展一直是我們關心的議題

  3. 專業社群經營包括三個面向： 1、輔導群(中央團)自身作為專業社群的經營 2、輔導群(中央團)與縣市輔導團所構成的專業社群經營 3、縣市輔導團專業社群帶動與經營

  4. 一、輔導群(中央團)自身作為專業社群的經營方面一、輔導群(中央團)自身作為專業社群的經營方面 1、每年舉辦3-4場委員專題研討。(媒體素養、英國歷史課程改革、 公民素養與司法、台灣自然地理與防災….) 2、針對課程政策進行再詮釋與轉化：97學年度預計出版社會學習 領域課綱微調後課程與教學轉化輔導手冊 3、年度專書出版：97學年度預計完成｢多元文化議題融入社會學 習領域課程與教學｣

  5. 二、輔導群(中央團)與縣市輔導團所構成的專業社群經營方面二、輔導群(中央團)與縣市輔導團所構成的專業社群經營方面 1、辦理專業工作坊：96年起持續辦理｢精進教學策略｣、｢重要概念分析｣、 ｢教學評量研究社群｣、｢行動研究種子教師培訓｣、｢公民教師工作坊｣…。 2、結合縣市輔導團進行政策協作：97學年度結合縣市輔導團共同發展｢社 會學習領域課綱微調後課程與教學轉化輔導手冊｣

  6. 三、縣市輔導團專業社群帶動與經營 1、97學年度推出｢區域型自主計畫｣：鼓勵鄰近縣市共組團隊推動自主計畫 通過申請有：國中組：北北基-課綱微調轉化工作坊；國小：北縣與基 隆市-社會學習領域海洋教育課程轉化；雲林縣、嘉義市、嘉義縣- Big6 問題解決模式教學探究。 2、舉辦分區研討會：比照研討會形式，各縣市提出主題報告，其它縣市領 域召集人或輔導員擔任討論人。

  7. 專業社群經營並不容易 • 畢竟夥伴協作、社群認同、平等對話，從來就並非說說就有，它需要形塑共同願景、相互成就、寬容理解與信任… • 它需要｢理性的策略管理｣更需要｢詩性的實踐智慧｣…

  8. 但有心就有力 我們相信 有心就有力 在教育的路上協伴同行 共同實踐教育志業

  9. 歡迎進一步了解與指教 如您對此項工作有興趣進一步了解與建議，請與我們連繫： 社會學習領域輔導群 02-86711180 李文富(fuh7516@tp.edu.tw) 中央團教師王台琴(國中) E-MAIL：tcwangc@xuite.net 中央團教師洪夢華(國小)E-MAIL：menea@tp.edu.tw)

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