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프레네 교육의 수업방식

프레네 교육의 수업방식. “ 프레네 교육은 내용 이 아니라 형식 이다 .”. 전통 교육 vs. 프레네 교육. 교사는 주고 , 학생은 받는다 . “ 함께 건설한다 .”. 교사는 준비가 되어있지만 , 학생은 준비가 되어있지 않다 . 도구 = 테크닉이 필요. 프레네 교육 테크닉. 학교인쇄소. 자가수정카드. 학급신문. 바른생활 색깔띠. 목표선언. 자유협력수업. 자격증제도. 작업총서. 서신교환. 아뜰리에 ( 프로젝트 ) 수업.

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프레네 교육의 수업방식

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Presentation Transcript

  1. 프레네 교육의 수업방식

  2. “프레네 교육은 내용이 아니라 형식이다.”

  3. 전통 교육 vs. 프레네 교육 교사는 주고, 학생은 받는다. “함께 건설한다.” 교사는 준비가 되어있지만, 학생은 준비가 되어있지 않다. 도구 = 테크닉이 필요

  4. 프레네 교육 테크닉 학교인쇄소 자가수정카드 학급신문 바른생활 색깔띠 목표선언 자유협력수업 자격증제도 작업총서 서신교환 아뜰리에(프로젝트)수업 꾸아 드 네프 자유글쓰기 칭비축제 자유표현 주간학습계획표 학습회의 기타 등등

  5. 프레네 학급의 수업 • 계획하기 무엇을, 언제, 어떻게 할 것인가 • 활동하기 도구를 활용하여 개별 or 협력적으로 • 공유하기 발표, 전시, 출판, 신문제작 및 교환

  6. 테크닉을 활용한 프레네 학급의 수업 • 계획하기(개별)목표선언, (주간)학습계획표 • 활동하기 자유표현, 다양한 학습카드, 자격증제도, 작업총서, 학급신문 • 공유하기(공동)학습회의, 지식시장, 전시, 인쇄출판, 학급신문 교환 등

  7. 작업의 순환 계획하기 – 활동하기 - 공유하기 계획하기- 활동하기 - 공유하기 “아동의 활동에 가치를 부여하라!”

  8. “산꼭대기에 맑고 영롱한 1급수 샘물이 있다고 해도, 그 물을 마을까지 끌어오는 수로를 놓는 사람이 없다면 샘은 무용지물이다. 교사들은 바로 이 수로를 놓는 사람들이다. 그리고 내가 틀리지 않았다면 이것이 가장 어려운 일이다.” C. 프레네

  9. 감사합니다.

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