1 / 14

e a Internet

Educação a Distância. e a Internet. Adriana Beiler adrianab@pucrs.br.

ismael
Download Presentation

e a Internet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Educação a Distância e a Internet Adriana Beiler adrianab@pucrs.br

  2. “Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino-aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares e tempos diversos” Decreto n⁰ 5622 de 2005, artigo 1⁰

  3. Mitos da EAD • Curso de curta duração: cursinho • Curso sem validade de certificação • Curso fácil – sem exigências • Sem qualidade reconhecida • Sem presencialidade é impessoal

  4. Mitos da EAD • Sem material impresso. Como ler na tela? • Sem afeto/relações interpessoais • Individual. E o apoio dos colegas? • Educação massificada, em série

  5. Perspectivas da EAD • Certificação: credenciamento da instituição e reconhecimento do curso • Critérios de Qualidade • Presencialidade virtual é interatividade

  6. Perspectivas da EAD • Material impresso ou a imprimir • Afeto/desejo nas relações interpessoais • Aprendizagem sócio-individual

  7. Tempo X Ritmo individual Flexibilidade

  8. Perspectivas da EAD • Autonomia e auto-disciplina • Acompanhamento constante: mediação pedagógica e interatividade/engajamento

  9. Perspectivas da EAD • Domínio das ferramentas • Tempo disponível do aluno e professor • Educação personalizada, apesar do grande número de alunos

  10. Perspectivas da EAD • Motivação do aluno • Trabalho colaborativo • Como se ensina e se aprende virtualmente (metodologia adequada à EAD))

  11. Concluindo

  12. (Re)encantar a EAD depende de cada um de nós • Administração do próprio tempo e compromissos

  13. Cumprir o cronograma de atividades • Constituir uma comunidade virtual de aprendizagem

  14. Educação a Distância e a Internet Adriana Beiler adrianab@pucrs.br

More Related