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Rubén J. Peña

Rubén J. Peña. Resolviendo problemas de información. Competencia para Manejar Información (CMI).

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Rubén J. Peña

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Presentation Transcript

  1. Rubén J. Peña Resolviendo problemas de información

  2. Competencia para Manejar Información (CMI) “(…) se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.”Eduteka (2007). Competencia para Manejar Información

  3. ¿Para qué me sirve la CMI • Reconocer la necesidad de información • Identificar y localizar fuentes de información adecuada. • Saber cómo llegar a la información dentro de esas fuentes. • Evaluar la calidad de la información obtenida. • Organizar la información. • Usar la información de forma efectiva.

  4. Elementos constitutivos de las CMI Conocimientos+Habilidades Capacidades Competencia

  5. Modelos para resolver problemas de información (MRPI o MMI)

  6. Algunos modelos para el manejo de información: 1. El Modelo Big 62. El Modelo Gavilán3. El Modelo Osla4. El Modelo Kuhlthau5. El Modelo Irving6. El Modelo StriplingPitts7. El Modelo Camino al Conocimiento8. El Modelo InfoZone9. El Modelo Investigador Organizado.

  7. MRPI Indican los pasos necesarios para resolver problemas de investigación de manera lógica y metódica. Todos lo modelos tienen un patrón similar, están conformados por etapa que expresan el ciclo lógico de una investigación. • Problematizar • Planear • Recopilar • Seleccionar • Clasificar • Sintetizar • Evaluar • Informar

  8. Motores de Búsqueda: • Google.com • search.Yahoo.com, • www.exalead.com • www.bing.com, • www.Ask.com. • Metabuscadores: • www.DogPile.com, • www.mamma.com, • www.trovando.it, SearchBoth.com Motores de búsqueda

  9. Índices de Internet : • www.ipl.org • directory.google.com • dir.yahoo.com • www.dmoz.org. Directorios temáticos

  10. aip.CompletePlanet.com • www.profusion.com/nav • www.SurfWax.com Web invisible o Web profunda

  11. Wikimedia Commons (http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada ). Repositorio de medios (Imágenes, sonidos, videos, etc.) con más de un millón de archivos gratuitos • Wikcionario (http://es.wiktionary.org/wiki/Portada). Diccionario multilíngüe libre, con significados, etimologías y pronunciaciones. • Wikisource (http://es.wikisource.org/wiki/Portada ). Biblioteca digital en línea con textos originales que se encuentran en el dominio público o que se hayan publicado con los derechos de autor GNU de distribución libre. • Wikiquote (http://es.wikiquote.org/wiki/Portada ). Colección de frases célebres en todos los idiomas. • Wikilibros (http://es.wikibooks.org/wiki/Portada ). Colección de libros de texto de contenido libre. • Wikiversidad (http://es.wikiversity.org/wiki/Portada ). Plataforma educativa en línea libre y gratuita, para proveer materiales de aprendizaje y apoyar a comunidades de aprendizaje. • Wikinoticias (http://es.wikinews.org/wiki/Portada ). Fuente de noticias de contenido libre. Bibliotecas digitales

  12. Portal de Bibliotecas UNESCO (http://www.unesco.org/webworld/portal_bib/pages/) • Biblioteca Virtual WWW (http://vlib.org/)  • Biblioteca Pública del Internet (http://www.ipl.org/) • Biblioteca Europea (http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/index.html) • Ibiblio (http://www.ibiblio.org/)  • Biblioteca Miguel de Cervantes (http://www.cervantesvirtual.com/)  • Biblioteca José Vasconcelos (http://www.bibliotecavasconcelos.gob.mx/)  • Biblioteca Daniel Cosio Villegas (http://biblio.colmex.mx/) Biblioteca Digital de la UNAM (http://bidi.unam.mx/)  • Publicaciones digitales UNAM (http://biblioweb.dgsca.unam.mx/)  • Metabuscador OA-Hermes (http://oa-hermes.unam.mx/)  • SciELO México (http://www.scielo.org.mx/)  • Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO, http://sala.clacso.org.ar/biblioteca)  • Biblioteca Nacional Francesa (http://www.bnf.fr/)  • Latindex (http://www.latindex.org/) Bibliotecas multimedia

  13. Diferenciar lo importante de lo que no lo es • Origen de la información • Limitar las fuentes • Manejar horarios • Descanso Saturación de información

  14. ¿Cómo busco, evalúo y utilizo la información Reconozco tipos de fuentes: libros, periódicos, revistas, internet, expertos. Juzgo la veracidad de las fuentes(internet). Contrasto información.

  15. ¿Cómo manejo las fuentes de internet?

  16. Comunicar los resultados

  17. Gracias por su atención

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