«Что в имени моём?»

1. «Что в имени моём?» Нет меж живущих людей, да не может быть безымянных. В первый миг по рождении каждый, убогий и знатный, имя, как сладостный дар, от родимых своих получает. Гомер.

2. Мы узнали ,что… Собственные имена, относящиеся к людям, называются антропонимами, а наука, которая занимается их изучением ,– антропонимикой (от греч. Anthnopos – человек, anuma – имя).

3. Цель работы: выявить, всегда ли имя, данное ребёнку, оправдано? Задачи: Проанализировать список имён учащихся 8 «А» класса Провести опрос одноклассников. Проанализировать данные опроса и сделать выводы: знают ли ребята об истории своего имени. Изучить дополнительную специальную литературу о классификации, происхождении русских имён. Проанализировать, какие имена в нашей школе являются самыми частотными. Проанализировать имена одноклассников с точки зрения цветовой гаммы. Провести статистический анализ детей, родившихся в городе Петровске в 2009году и выявить наиболее распространённые имена.

4. План исследования. 1. Узнать, что означают имена учащихся 8 «А» класса. 2. Провести анкетирование одноклассников и выяснить: а) почему тебе дали именно это имя? б) какая история связана с этим? в) что означает твоё имя? г) правда ли , что в твоём характере нашло отражение значение имени? 3. Проанализировать частотность имён учащихся МОУ сош № 2. 4. Провести статистический анализ детей, родившихся в г. Петровске в 2009 году и выявить наиболее распространённые имена

5. Гипотеза проекта: Мы предположили, что эпоха оказывает влияние на имя человека.

6. «Имя человека» – часть истории народов. В именах отражаются быт, верования, чаяние, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты, - считают исследователи.

7. А теперь немного истории… В истории происхождения русских имён выделяются 3 этапа: 1. Дохристианский (использовались самобытные имена, созданные на восточнославянской почве средствами древнерусского языка). 2. Период после введения христианства на Руси в 988 году. (насаждались иноязычные имена, заимствованные византийской церковью от разных народов). 3. Новый этап, начавшийся после 1917 года.

8. В 1920г. – Николай, Михаил, Мария, Екатерина. В 1930г. – Владимир, Галина, Тамара, Анна. В 1940г. – Владимир, Юрий, Анатолий, Виктор, Николай, Александр, Виталий. В 1945г. – Виктор и Виктория. В 1950г. – Александр, Николай, Олег, Наталья, Людмила, Татьяна. В 1970г. – Александр, Андрей, Сергей, Олег, Дмитрий, Елена. В 1980г. – Александр , Дмитрий, Денис, Алексей, Александра, Анна, Наталья, Ирина, Татьяна.

9. Исследование показало, что имена наших одноклассников можно разделить на такие группы по происхождению: Имена, возникшие до принятия христианства- 4 Имена, возникшие после принятия христианства – 19 человека. Новые имена – 1 человек.

10. Нам захотелось узнать, знают ли наши одноклассники историю своего имени? Что означают наши имена? Мы провели анкетирование. Почему тебе дали именно такое имя? Какая история связана с этим? Что означает твоё имя? Правда ли, что в твоём характере нашло отражение значения имени?

11. Интересно было узнать, что 12 человек рассказали увлекательные истории о своём имени. Не знают, почему родители назвали их именно так – 12 человек. Значение своего имени знакомо не всем. 9 человек согласны с тем, что в их характере отражено значение имён.

13. Наш 8 «А» Екатерина (греч)-чистая Сергей (греч.)-высокочтимый Маргарита (греч)-жемчужина Виталий (лат)-жизненный Владимир (слав)-владеющий миром Дмитрий (греч)- прин. Богине Деметре Юлия (лат.)-июльская Татьяна (греч.)-учредительница Светлана(слав)-светлая Анастасия(греч)-воскрешённая Владислав (слав)- славный Артём (греч)- здоровый Марина (лат)- морская Денис (греч.)-бог винограда Александр (греч.)-защитник людей Андрей (греч)-мужчина Кристина(греч)-Христова Алина-значение не обнаружено Ярослав(слав)- славящий солнце.

14. Всегда ли имя, выбранное родителями для своего ребёнка, оправдано? И были рады, что все наши одноклассники своими именами довольны.

15. Время года и имя.

17. Имя- это нечто иное, как серия высоких и низких, глухих и звонких звуков, которые вместе составляют оригинальную «мелодию».

18. Цвета наших имён • Красный-цвет энергии, решительности и твёрдости характера(Татьяна). • Розовый- цвет оптимизма(Владимир).

19. Оранжевый- цвет святости, здоровья(Светлана, Юлия). Жёлтый- цвет науки, наблюдения, анализа( Дмитрий, Денис).

20. Сине-зелёный- цвет силы воли, серьёзности(Сергей) Фиолетовый- цвет скромности, выдержанности, тайны(Александр, Светлана).

21. Голубой - цвет чувствительности, восприимчивости(Кристина). Синий- цвет спокойствия, мудрости(Андрей).

22. Тема заинтересовала нас ,и мы решили расширить границы своего исследования. В нашей школе №2 самыми частотными именами являются: Дмитрий – 23 Александр – 23 Сергей – 16 Юлия – 18 Татьяна – 18 Анастасия – 15 Никита - 13

23. А в нашем городе… В 2009 году в городе Петровске родился 441 малыш. Из них 230 мальчиков и 221 девочка. Самые популярные имена за 2009 год: Александр, Максим, Артём, Александр, Никита, Анастасия, Екатерина, Елизавета, Дарья, Данила, Арсений. Самые редкие имена за 2009год:Аглая, Аксинья, Эвелина, Варвара, Кира, Алиса, Исрапил, Степан, Богдан, Тимофей.

24. Красота имён

25. Реликвия прошлого

26. Практический выход: 1. Организовать и провести внеклассное мероприятие «Что в имени тебе моём?» 2. Представить презентацию своего проекта на общешкольном родительском собрании, посвящённому «Году учителя». 3. Участие в школьной научной конференции «От школьного проекта- к профессиональной карьере» 4. Участие вМеждународной научно- практической конференции«От школьного проекта- к профессиональной карьере».

27. В перспективе работы: 1) Изучение степени распространенности имен в нашем городе. 2) Изучить историю происхождения псевдонимов.