1 / 16

Zařizovací předměty bezbariérové

Zařizovací předměty bezbariérové. Střední odborná škola Otrokovice. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je ing. Jaroslav Dufka

ita
Download Presentation

Zařizovací předměty bezbariérové

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zařizovací předměty bezbariérové Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je ing. Jaroslav Dufka Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz

  2. Charakteristika DUM

  3. Náplň výuky: Prostory pro zařizovací předměty Umístění madel, splachovačů a dalších funkčních zařízení Zařizovací předměty Zařizovací předměty bezbariérové

  4. Prostory pro zařizovací předměty Zařizovací předměty pro špatně pohyblivé osoby mají jiné rozměry a tvar než běžné zařizovací předměty. Předpokládám se, že osoby se pohybují na vozíku a je třeba více prostoru v koupelně nebo na záchodě. Proto musí být v bezbariérovém bytě dveřní otvor se světlou šířkou 80 cm nebo více a samozřejmě včetně dveří do koupelny. Dveře se musí otevírat směrem ven. Otevírání ven je důležité proto, aby byl umožněn volný vstup, pokud potřebuje postižená osoba pomoci. Dveře do koupelny nesmí mít práh. Vhodné jsou samozřejmě dveře posuvné do stavebního pouzdra, které kromě pohodlného ovládání na rozdíl od dveří posuvných na stěnu i dobře těsní. Při použití křídlových dveří je dobré instalovat přes celou šířku dveřního křídla vodorovné madlo ve výšce 80 až 90 cm. Musí se počítat se správným zámkem dveří – musí být možné dveře odjistit zvenčí.

  5. Minimální půdorys koupelny vybavené speciálními zařizovacími předměty, madly a možností vjezdu vozíkem je 180 x 160 cm. Problémem může být kumulace funkcí. V případě malé koupelny se z ní musí odstranit pračka i sušička. Uvedený prostor je minimální aby bylo zajištěno vhodné umístění zařizovacích předmětů. Vana zabírá velký prostor a na jejím místě se buduje bezbariérový sprchový kout s madly a praktickým sedátkem. Madla se instalují všude, kde jsou třeba, běžné jsou u umyvadla, WC, případně dalších zařizovacích předmětů. Je třeba dát pozor na orientaci madel, pokud je umístíme opačně, postiženému na vozíku nepomůžeme, ba naopak. Nejčastěji se používá umyvadlo závěsné (bez nohy) a ukrytý by měl být i sifon. Umyvadlo má vpředu vykrojený prostor, aby bylo více místa, pod umyvadlo se neumisťuje skříňka. V koupelně nesmí ze zdi vystupovat žádné rozvody s výjimkou žebříkového topidla vhodného i k sušení ručníků. Na podlaze by měla být dlažba s protiskluznou úpravou – pojezd či pohyb s berlemi musí být bezpečný i na mokré podlaze.

  6. Umístění madel, splachovačů a dalších funkčních zařízení Vozíčkář musí dosáhnout na veškeré funkční vybavení koupelny z vozíku. Veškeré vypínače a zásuvky, držadla (madla), splachovače a baterie musí být nainstalovány v takové výšce a místě, aby osoba na vozíčku rukou na vše dosáhla, což je podle normy 60 až 120 cm od podlahy. Nejvhodnější řešení ovládání všech prvků je pomocí senzorů – dá se u všech zařízení, kde je to jen možné. Senzorem lze ovládat spuštění vody z baterie nebo splachování. Důležité je i správné ukotvení madel. Při rekonstrukci bytového jádra není vhodné stavět stěny ze sádrokartonu, ale z cihelného zdiva, ideálně lehčenými pórobetonovými tvárnicemi, čímž se nezatíží statiku domu a přitom se zajistí dostatečná únosnost kotvení madel.

  7. Zařizovací předměty Zařizovací předměty pro vozíčkáře nebo špatně pohyblivé osoby se vyrábí již mnoho let. Výrobci zdokonalili nejen jejich ergonomické vlastnosti, ale i vzhled. Umyvadla (označují se jako bezbariérová) jsou poměrně plochá a vepředu či na boku obloukově vykrojená (vykrojení může být i po obou stranách). K umyvadlu co nejblíže je přitom nutné s vozíkem snadno vjet. Zápachová uzavírka se volí do zdi, aby pod umyvadlem nepřekážela (tzv. podomítkový sifon). Výška horní hrany umyvadla by měla být 80 cm od podlahy, stejně, jako u běžných umyvadel. Špatně pohyblivé osoby by se měly v koupelně či na WC obejít bez pomoci někoho jiného. Pokud to není možné, je nutné, aby bylo vedle umyvadla ještě dalších alespoň 50 cm volného prostoru pro osobu, která případně pomáhá nemocnému. Do vhodného místa vedle umyvadla se umístí vodorovné madlo, které může být pevné nebo sklopné. Nad umyvadlo se připevní zrcadlo, buďto ve snížené rozhledové výšce, nebo sklopné (ovladačem či mechanicky).

  8. Obr. 1: Umyvadla se zřetelným vykrojením přední části

  9. Obr. 2: Umyvadla opatřená madly

  10. Obr. 3: Sprchový kout se sedátkem a madlem

  11. Obr. 4: Ergonomické řešení WC pro veřejné používání v Praze 4

  12. Obr. 5: Bezbariérová koupelna s madly

  13. Kontrolní otázky: • Jak se řeší prostory pro umístění zařizovacích předmětů pro nemocné špatně pohyblivé osoby? • Kde by měla být umístěna madla? • Jaké se používají druhy madel? • Jak jsou konstruována umyvadla pro handicapované osoby?

  14. Seznam obrázků: Obr. 1: vlastní Obr. 2: vlastní Obr. 3: vlastní Obr. 4: anonym, [vid. 25. 5. 2013], dostupné z: http://www.im-stav.cz/reference/2/0/vystavba-verejneho-wc-centralni-park-praha-4-56.html Obr. 5: anonym, [vid. 25. 5. 2013], dostupné z: http://www.ceskestavby.cz/clanky/bezbarierove-koupelny-maji-sva-pravidla-19955.html

  15. Seznam použité literatury: [1] Adámek, M., Jurečka, A.: Instalace vody a kanalizace II,Praha, Informatorium, 2005, ISBN 80-7333-033-4

  16. Děkuji za pozornost 

More Related