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A L’ORIGINE DES POINTS D ’ ECOUTE

A L’ORIGINE DES POINTS D ’ ECOUTE. REPERES HISTORIQUES. 1978 : Le rapport PELLETIER citait déjà l’intérêt d’ouvrir des «   consultations d’accueil pour les jeunes  ». Années 80 , les premiers points écoute se créent 1983 : POINT JEUNES de LILLE ,

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A L’ORIGINE DES POINTS D ’ ECOUTE

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  1. A L’ORIGINE DES POINTS D’ ECOUTE

  2. REPERES HISTORIQUES • 1978 : Le rapport PELLETIER citait déjà l’intérêt d’ouvrir des «  consultations d’accueil pour les jeunes ». • Années 80, les premiers points écoute se créent • 1983 :POINT JEUNES de LILLE, • 1988: point relais oxygène, ouvert à VALENCE, • 1992 : GRENOBLE • 1 993: VILLEURBANNE etc….

  3. REPERES HISTORIQUES • Années 80, voient également la montée de l’épidémie de sida • Années 90, dans le champ des toxicomanies, des changements notables dans l’appréhension du volet de la prévention mais aussi du soin  • 1992 : Ouverture des boutiques « bas seuil » • 1994: mise en place des traitements de substitution aux opiacés par la Méthadone • 1996 : la délivrance de subutex en pharmacie

  4. REPERES HISTORIQUES • 1994, Monsieur BALLADUR lance la consultation nationale des jeunes et met en place le FIL SANTE JEUNES avec l’Ecole des Parents et des Educateurs d’île de France. • 1994: Enquête nationale sur les adolescents par Marie CHOQUET et Sylvie LEDOUX pour l’INSERM • 1995: Rapport STROHL LAZARUS qui démontre le lien entre détresse sociale et souffrance psychique…

  5. REPERES HISTORIQUES • 14 juin 1996, Monsieur BARROT pointe les situations de souffrance et de ruptures vécues par certains adolescents et créé le concept des PAJ, points d’accueil pour les jeunes âgés de 10 à 25 ans. • Circulaire du 10 avril 1997, du ministère de la ville et de l’intégration : cibler les jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans en risque de marginalisation , encouragement de la création de 36 PEJ- points écoute jeunes et points écoute parents

  6. REPERES HISTORIQUES • 1997: SOS Drogue international ouvre 19 points écoute, • CLUSES et CLERMONT FERRAND, par exemple ouvrent un PEJ, • 1999: ouverture du Lieu Ecoute • la circulaire de mars 2002 ouvre le champ de la prévention et ne désigne plus de façon stigmatisante les jeunes marginalisés, • Création du dispositif unifié des PEJ et des PAJ en PAEJ, introduisant la notion de l’accueil des parents avec un objectif de soutien à la parentalité.

  7. CIRCULAIRES • Circulaire n°96/378 du 14 juin 1996 du Ministre du travail et des affaires sociales relative à la mise en place de points d’accueil pour les jeunes âgés de 10 à 25 ans. • Circulaire n°97/280 du 10 avril 1997 du Ministre de l’aménagement du territoire, de la ville et de l’intégration, relative à la mise en place de points écoute pour les jeunes et/ou parents. • Circulaire DGS-DGAS n°2002/145 du 12 mars 2002 relative à la mise en œuvre d’un dispositif unifié des points d’accueil et d’écoute jeunes. • Circulaire DGAS-LCE 1a n°2005-12 du 6 janvier 2005 relative au plan triennal de création de 300 points d’accueil et d’écoute jeunes dans le cadre de la cohésion sociale.

  8. DIFFICULTES DES ADOLESCENTS • mal-être, • souffrance psychique, • décrochage ou échec scolaire, • situations de crise, • usage de substances psycho actives, • difficultés à vivre sa sexualité, • conduite violente, ou délinquante, maltraitance et conflits familiaux, • situations de décrochage ou de rupture familiale, errance, précarité.

  9. VOCATION DES PAEJ • Développer une approche attentive à l’ensemble des conduites à risques autour une fonction préventive d’accueil, d’écoute et de soutien aux jeunes en difficulté et à leurs parents. • Action centrée sur la parole des intéressés, sans projet psychothérapeutique. • Permettre aux jeunes d’exprimer leur mal-être, en comprendre le sens, formuler une attente, retrouver une capacité d’initiative et d’action.

  10. VOCATIONS DES PAEJ • En direction des parents, travail visant à expliciter les problématiques de l’adolescence et restaurer la fonction parentale. » • Fonction de médiation avec les familles et d’autres organismes, tels que, les établissements scolaires, les dispositifs d’insertion sociale ou professionnelle. action visant à éviter les décrochage et ruptures, rétablir la communication et restaurer les liens de confiance avec les adultes. »

  11. Rôle de sensibilisation des jeunes en vue de les aider à mieux s’écarter des conduites à risques, liées notamment à la consommation de produits psycho actifs. » • Assurent, si justifié, la préparation personnalisée d’une orientation vers un dispositif de prise en charge spécialisée de soins, d’insertion sociale et/ou professionnelle, de suivi éducatif, d’hébergement ou de logement… »

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