« Каждый день раньше солнца встаю И спешу в свой родной детский сад,

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка - детский сад первой категории № 1 «Ромашка» «Мой профессиональный выбор» Козинская Елена Сергеевна « Каждый день раньше солнца встаю И спешу в свой родной детский сад, Утро дарит мне свежесть свою, Я с улыбкой встречаю ребят»

2. Семья-это не только совместное проживание родственников разных возрастов, но и семейные традиции, корни которых лежат глубоко в прошлом. Цените прошлое своего народа, находя в нем отголоски своей семейной истории.

3. Я выбрала профессию такуюЧто лучше мне на свете не найти.И с каждым новым годом убеждаюсьЧто я иду по верному пути! «Дети это –необыкновенное чудо …»

4. «С детьми всегда должна быть рядом, даря тепло и согревая взглядом, их в мир  прекрасного вести  и помнить заповедь – не навреди!»

5. «Умение воспитывать — это все – таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины». А. С. Макаренко.

6. Перед воспитателями стоит непростая задача – научить ребенка понимать и ценить все прекрасное в мире.

7. Необходимые качества современного воспитателя • терпеливость, • доброжелательность, • толерантность, • начитанность, • эрудированность, • развитое чувство эмпатии,

8. Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является: «Литературные произведения как средство развития речи дошкольника»

9. Цель: Сформировать у детей интерес к книге, привить любовь к художественному слову, уважение к книге. • Задачи: • Обогащение и активизация словаря. • Развивать познавательные способности, творческое воображение, творческое мышление. • Получать удовольствие от общения с книгой, тяготение к постоянному общению с ней. • Воспитывать умение внимательно слушать и слышать чтение литературного произведения. • Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений. • Соотносить литературные факты с имеющимся жизненным опытом.

10. Художественная литература воздействует на воображение, вызывает душевный отклик, пробуждает чувство сопричастности к происходящему. Описываемая ситуация создается в воображении ребенка посредством художественного слова

11. Воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.

12. Мир детства сладостен и тонок, Как флейты плавающей звук. Пока смеется мне ребенок, Я знаю, что не зря живу! Спасибо за внимание ! Желаю всем творческих успехов!