Стратегия развития БРАТСКОГО филиала в структуре Иркутского государственного университета

1. 1 Министерство образования и науки РФФИЛИАЛ фГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет» в г. Братске «Выживает не самый сильный, и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения» Чарльз Дарвин Стратегия развития БРАТСКОГО филиала в структуре Иркутского государственного университета Автор: к.т.н., доцент Кедрин В.С.

2. 2 Цель:создание комплексного образовательного кластера обеспечивающего социально значимое непрерывное образование в городе Братске и северном регионе Иркутской области Задачи: • привлечение современных информационных технологий в деятельность филиала в сотрудничестве с Центром новейших информационных технологий ИГУ • развитие педагогической системы в городе Братске и северном регионе Иркутской области на базе присоединения ВСГАО к ИГУ • развитие совместных моделей интеграции с муниципальными образовательными учреждениями среднего образования на базе профильного обучения и среднего профессионального обучения • формирование моделей комплексного обучения в среде высшего образования (параллельное обучение, дополнительное профессиональное образование)

3. 3 ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» В Г. БРАТСКЕ Лицензия: серия ААА № 001435 рег. № 1385 от 08 июня 2011 г. Свидетельство о государственной аккредитации: серия ВВ № 001305 рег.№ 1291 от 23 декабря 2011 г.

4. 4 Направления подготовки

5. 5 Классическая модель образования ВПО СПО Школа

6. 6 Проблемы такого подхода • Отсутствие преемственности знаний • «Шоковый» переход с одного уровня образования на другой • Отсутствие у обучающихся ориентации на дальнейшее обучение • Затяжной процесс адаптации обучающегося • Длительный процесс обучения и, как следствие, высокая вероятность устаревания знаний

7. 7 «Непрерывная» модель образования ВПО ? СПО Школа

8. 8 Основы интеграции Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс для создания единой информационной образовательной среды Реализация совместных образовательных программ среднего профессионального образования с муниципальными образовательными учреждениями г. Братска Открытие новых социально-значимых направлений высшего профессионального образования в области педагогики Расширение спектра дополнительного образования и курсов переподготовки, отвечающих требованиям города Братска и Иркутской области Развития форм дистанционного образования в рамках сетевого взаимодействия

9. 9 Управление ресурсами ЕДИНАЯ ИС Формирование рейтинговой системы оценки качества образования Управление контингентом Доступ к образовательным материалам Автоматизация и оптимизация большинства бизнес-процессовв образовательном процессе Требования для создания единой информационной образовательной среды Управление образовательным процессом Обеспечение коммуникации учителей и обучающихся Учебно-воспитательная работа Управление кадрами

10. 10 Технологическая модель построения ERP системы

11. 11 Информационный портал БФ ИГУ

12. 12 Ст. 15. ч.1. 273-ФЗ «Об образовании в РФ» • Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. • В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой

13. 13 Модели сетевого взаимодействия Модель реализации совместных образовательных программ путём сетевой подготовки и переподготовки, в том числе в виде консорциума, ассоциаций, кластеров образовательных, научных и производственных организаций по программам ВПО+СПО+ДПО Модель междисциплинарного обучения и выравнивания качества обучения за счёт «подтягивания» к уровню более сильных университетов в отдельных областях знаний. В результате предметно тематического объединения университетов существует 2 варианта реализации «подтягивания» - по горизонтали (междисциплинарная подготовка) и по вертикали (выстраивание вертикально-интегрированной системы подготовки, в частном случае СПО+ВПО).

14. 14 Присоединение ВСГАО и ИГУ

15. 15 Получение объединенной лицензии Ориентировочный срок: июнь-июль 2014 г.

16. 16 Дополнительное образование Педагог (работник) Студент (ученик) • Повышение квалификации по профилю ООП филиала • Профессиональная переподготовка по профилю ООП филиала • Курсы дополнительной квалификации в рамках смежных ООП • Параллельное обучение http://isu.ru/ru/about/norms/licenzia.html

17. 17 Дистанционное образование

18. 18 Система вебинаров

19. 19 Smart Education Smart Education - принципиально новая образовательная среда; объединение усилий преподавателей, специалистов и студентов для использования всемирных знаний и перехода от пассивного контента к активному Smart-образование - осуществление образовательной деятельности в интернете на базе общих стандартов, технологий и соглашений, установленных между сетью учебных заведений и профессорско-преподавательским составом Smart-технологии - это технологии, ранее основывающиеся на информации и знаниях, которые трансформируются в процедуры, базирующиеся на взаимодействии и обмене опытом Smart-учебный процесс организован на использовании инноваций и интернета; дает возможность приобретения профессиональных компетенций на основе системного многомерного видения и изучения дисциплин, с учетом их многоаспектности и непрерывного обновления

20. 20 Спасибо за внимание!