Тема экспериментальной площадки

1. Тема экспериментальной площадки Формирование эколого – нравственной компетентности обучающихся средствами технологии клубного движения

2. Экспериментальная деятельность построена на теоретическом изучении природы и экологии как науки и практической деятельности по сохранению окружающей среды. • В ходе реализации дети овладевают определённым набором знаний, умений и навыков, которые помогают им узнать проблемы экологии посёлка, причинами нарушение экологического равновесия. • В практической части дети знакомятся с теми видами деятельности человека, которые не приносят вреда природе, а также вносят свой посильный вклад в сохранение природы. • В рамках данной программы дети приобщаются к здоровому образу жизни через активные виды отдыха: экологические игры на местности, туристические походы.

3. Задачи: • Создание условий для осознания детьми, что Земля – это общий дом для всего живого. • Развитие у детей потребности общения с природой, друг с другом. • Воспитание потребности к расширению знаний, ответственности за состояние окружающей среды и стремление к конкретной деятельности по её охране. • Воспитание у детей патриотического отношения к школе, малой родине, формирование нравственных убеждений, составляющих основу мировоззрения и жизненной позиции.

4. Направления работы проектно- трудовая опытническая природоохранная здоровьесберегающая

5. Клубы • Азбука здоровья • Архипова Е.Н. • Спартанцы • Викторова Е.В. • Весёлый муравейник • Фролова Л.В. • Экоклуб «Путешествие с маленьким принцем» • Великанова Ю.А.

6. Клуб «Азбука здоровья» • Цель – формирование культуры здоровья • Задачи: • - познакомить обучающихся с основными составляющими здорового образа жизни; • - обучить способам сохранения здоровья; • -способствовать формированию привычки выполнения физических упражнений, укрепляющих здоровье; • - развивать культуру двигательной активности; • - воспитывать нравственную культуру учащихся.

7. Здоровье на все времена Подвижные игры Экологические игры

8. Клуб « Спартанцы» Цели: - приобретение необходимой физической и моральной закалки, выносливости и мужества в экскурсиях, походах, играх; • - формирование ответственного отношения к окружающей среде через проведение массовых мероприятий. Задачи: • - воспитание потребности и умения самостоятельно организовывать и заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности; • - формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни, воли и настойчивости, ответственности; • -содействие воспитанию нравственных качеств.

9. Мы- Олимпийцы Час Здоровья Неделя Здоровья Зимний поход

10. Клуб «Весёлый муравейник» • Цель: • Формирование эколого-нравственной культуры подрастающего поколения  • Задачи: 1 Воспитывать у подростков:  • - чувство ответственности за будущее малой родины,  • - глубокое уважение к старшему поколению, • - осознанное отношение к собственному здоровью и здоровому образу жизни;  2 Создавать условия для раскрытия творческого потенциала подростка.

12. ОПЕРАЦИИ «КОРМУШКА» Уборка территории Помощь ветеранам

13. Клуб «Путешествие с маленьким принцем» Цель: развитие экологической культуры личности средствами игровой и проектной деятельности Задачи: - осуществить поиск информационных ресурсов, апробировать эколого-психологические тренинги и интерактивные игры; - организовать работу экологических проектов «Экологически чистая улица», «Экологическая тропа» - провести мониторинг уровня экологической культуры участников проекта

15. СОЗДАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ ТРЕНИНГИ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ Посади деревце-твоё будущее