教師專業社群撰寫說明會

1. 教師專業社群撰寫說明會 臺東縣政府教育處國教輔導團 業務承辦人 蔡佩玲 089-322-002#2364 0919-127-207 ptsai@alliant.edu

2. 大 綱 • 教師專業學習社群實施方式 • 教師專業學習社群申請方式 • 教師專業學習社群審查原則 • 教師專業學習社群成效考核 • 教師專業學習社群補助學校應配合事項 • 教師專業學習社群核結注意事項

3. 實施方式

4. 實施方式 學習社群的類型：各校可依學校發展或教師需求成立學校學習社群，教師「年級別」、「學科/領域/學群」學習社群的類型，並聚焦於有效教學及文化回應此二主軸，涵蓋有效教學、差異化教學、多元評量、標準化測驗、補救教學、觀課議課、班級經營、翻轉教育及文化回應等項目，並可發展「研發課程或教材」、「教學研究」（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等）等，學習社群的名稱由各校教師自訂。

5. 實施方式 學習社群之組成：每一學習社群之組成人數以６人以上為原則，跨校學習社群則以「１５」人以上為原則，由教師自願組織，並推舉一人擔任社群召集人。

6. 實施方式 學習社群之運作：學習社群的進行方式，可包括：校外專題講座、部落踏查、教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討（含影帶、專書）、主題經驗分享、新進教師輔導及教師增能、新課程發展、教學方法創新、多元評量分享、教學媒材研發、行動研究、協同教學、同儕省思對話、標竿楷模學習、案例分析、協同備課、在地課程研發等。於計畫執行期限內，每一學習社群的活動次數不得少於６次。

7. 實施方式 學習社群之運作：教師社群活動時間，應以不影響學校活動，如：領域不排課時間、教師固定研習時間及群組中心學校規劃之教師共同研習日為前提，擇定時間辦理。

8. 實施方式 社群焦點：教師專業學習社群發展焦點以課程教學研發與深化為重心，莫流於教師個人興趣之發展。 其內涵及主題緊扣有效教學之課堂實踐並規畫課堂實踐方案。 另因應本縣多元族群與偏鄉學生環境現狀，提出教師在地文化學習與文化回應課程研發方向規劃 每個專業社群要能發表實際教學運用案例成果。

9. 教師專業學習社群申請方式

10. 申請方式 一、由個別教師學習社群撰寫「教師精進教學之學習社群申請表」，就學習社群組成目的、年度目標、進行方式、年度進度規劃、預期效益、學習資源及經費概算等予以填列後，送交學校教務處進行彙整及初審。 Company Logo

11. 申請方式 其內函及主題緊扣有效教學之課堂實踐並規畫課堂實踐方案 Company Logo

12. 二、學校於評估運作現況及教師專業成長需求後，擬訂學校之「教師精進教學之學習社群實施計畫」，並彙整校內各學習社群之申請表，填列「教師精進教學之學習社群」資料彙整表，報送本縣教育處進行審查。二、學校於評估運作現況及教師專業成長需求後，擬訂學校之「教師精進教學之學習社群實施計畫」，並彙整校內各學習社群之申請表，填列「教師精進教學之學習社群」資料彙整表，報送本縣教育處進行審查。 Company Logo

13. 申請方式 教師精進教學之學習社群實施計畫」 Company Logo

14. 申請方式 「教師精進教學之學習社群」資料彙整表 Company Logo

15. 申請方式 • 三、請於103年10月8日(星期三)前，上傳下列資料至本縣國教輔導團網站提出申請： • （一）學校彙整教師精進教學之學習社群申請表 • （二）學校「教師精進教學之學習社群實施計畫」 • （三）個別教師學習社群之「教師精進教學之學習社群申請書」 Company Logo

16. 申請方式 • 申請條件方面常見缺失： • 【1】社群人數應6位以上。（部分申請案人數不足） • 【2】部分學校計畫實施內容與分校相同，或社群成員重複，若為同時辦理建議合併 或調整其他申請主題。（或整併申請一案即可） • 【3】部分學校申請二種以上社群，但兩案之實施日期與地點相同，請確認是否整併規劃為一個社群即可？切勿同一案分兩案申請。 • 【4】計畫目標雖與教育息息相關，然部分計畫與教育部主軸及本縣主軸較為疏遠。 Company Logo

17. 申請方式 • 經費補助及支用原則：每一社群最多補助7000元， • 每個學校至少申請一個社群 • 未申請之學校列入各校辦學績效考評參考 • 24班以下同一校至多可申請二個社群， • 25-48班同一校至多可申請四個社群， • 49班以上同一校至多可申請六個社群： • 跨校社群至少3校，經費以不超過2萬五千元為原則。 Company Logo

18. 申請方式 • 經費編列之建議： • 【1】內聘講師費最多編列6小時，每小時800元（每案最多編列4800元）；外聘講師費最多編列3小時，每小時1600元（每案最多編列4800元）；但請視需求安排，惟講師費每案均不得超過4800元。不要用諮詢費編審核標準高，可配合輔導團到校服務 • 【2】其餘可用在二代健保機關補充保費、交通補助、資料印製及雜支2200元。（內含成果製作、研習材料費等）。 Company Logo

19. 申請方式 • 經費編列之建議： • 【3】社群經費不多，編列請著重於教師增能對話之課程規劃上，「膳費」請刪除。 • 【4】專書閱讀或參考書籍屬「資料蒐集費」，請於備註欄中註明書名、作者、出版社、用途等。 Company Logo

20. 申請方式 計畫主題內容與課程結構安排之建議： 【1】計畫內容不能呼應課程的安排，辦理目標無聚焦於某種特定學習領域之專業成長，過於空泛。建議實施內容宜再明確描述與主題(如：有效教學、差異化教學、領域教材教法)之相關性。 【2】整體規劃說明宜詳實，應補列如註明月日、實施內容、實施進度及起迄時間、資料蒐集探究、實作與研發等。 Company Logo

21. 申請方式 【3】部分學校送件資料發現專業學習社群實施計畫、社群內容未標明、申請表經費未寫明、缺附件【4】社群應以提升學生學習成效做為最終目標，提供教師專業對話與成長，不建議僅由一位教師（或校長）授課，缺少成員對話及分享模式，建議調整課程安排方式。 Company Logo

22. 申請方式 【5】部分學校計畫請修改社群內容，申請主題最好與本縣教育主軸相契合，例如：精進教師烹飪技術與提升學生學習成效相關性不大，建議修改主題以符合教育主軸。 【 6 】部分社群實施日期過於集中於年底，建議分布實施且增列學習單設計實作，若採影片賞析教學，建議社群教師，將所學所得，運用於學生學習活動，並於教學後增加檢討與反思活動的記錄或分享歷程。 Company Logo

23. 教師專業學習社群審查原則

24. 審查原則 四、社群之召集人及成員組成適切，成員有共同願景志趣樂於分工分享（10%） 五、經費編列之合理性（10%） 申請截止日後，依下列原則進行書面審核（如審查指標表）： 一、能切合教育部及縣內主軸規劃（30％） 二、能符應學校發展現況及教師專業成長需求之評估（20%） 三、社群運作之整體規劃及行政支援具可行性（10%）

25. 其他審查原則 （三）積極效益原則：學習社群進行方式儘量均衡，發揮經費最大效用 （四）資源共享原則：鼓勵跨校跨領域建立學習社群。 六、其他審查原則：（10%） （一）區域平衡原則：各行政區儘量有學校參與。 （二）激勵弱勢原則：於條件相同時，考量資源較弱勢之學校為優先。

26. 經費補助與核銷

27. 經費補助與核銷 • 一、本計畫所需經費由教育部及教育處部分補助，各校宜積極自籌相關經費共同推展。 • 二、學校教師學習社群所需經費編列，需符合以下說明及注意事項： • （一）申請對象：本縣國中小。 • （二）社群人數：6位（含）以上為原則，並推舉一位教師擔任召集人。 • （三）辦理次數：全年至少運作6次為原則。

28. 經費補助與核銷 • （四）辦理方式：透過學習領域教學研究會社群、發展專業主題社群、推動學校或學年任務社群等方式提出申請辦理，亦可聯合鄰近學校教師共同組成，由單一學校負責提出。

29. 經費補助與核銷 • （五）經費補助額度及支用原則：每一個別教師專業學習社群原則上最多補助7000元， 24班以下同一校至多可申請二個社群，25-48班同一校至多可申請四個社群，49班以上同一校至多可申請六個社群。跨校學習社群至少三校，經費以不超過25000元為原則，惟實際補助額度由教育處依學校申請情形及審核結果衡酌調整。

30. 經費補助與核銷 • （六）經費支用舉例如下： • 1. 經費可支用於鐘點費外聘講師3小時為限（4800元），校內老師若擔任社群實值授課講師可支領鐘點費，最多6小時（4800元），其餘可用在資料印製2200元。 • 2. 跨校學習社群至少三校，經費以不超過25,000元為原則。

31. 經費補助與核銷 • 三、獲補助經費之執行期程，自104年3月起至105年1月止。 • 四、每一社群或學校本位教師專業成長活動年度運作結束時，需完成一份成果報告（社群運作如附件2-3），另學校於辦理經費核結時需提送成果報告報處：請務必附上有效教學之課堂實踐成果示例。 Company Logo

32. 經費補助與核銷 • 成果報告，學校於辦理經費核結時需提送成果報告報處： • 前言 • 量之分析（如：社群參加人數） • 質性資料與分析（如：歷次活動或會議記錄、研發之課程、多元評量模式或教材教法、教師專業成長提升與學生學習成效之客觀分析、學校組織文化之改變，或教師需求滿意度分析等），以及活動書面資料與相關照片，一場專業學習社群活動影音檔等。 • 有效教學之課堂實踐成果(教案、影片、學習單) Company Logo

33. 教師專業學習社群成效考核

34. 成效考核 • 一、學校之執行情形，應接受教育部及教育處相關小組之訪視。 • 二、經費應於規定時程前進行核結、成果報告應彙整詳實，並於時效內完成各項填報資料等配合工作。 • 三、本案之辦理成效將做為下年度經費補助之參據。 • 四、本處得依各項執行成效，依權責給予參與教師敘獎鼓勵。 Company Logo

35. 補助學校應配合事項

36. 配合事項 • 參與本處辦理之期初研討會與期末成果繳交，讓彼此有分享交流的機會。 • 參加之計畫請自留影本，無論是否入選，皆不退回。 • 參加之計畫如有違反著作權法經有關機關處罰確定者，取消其補助資格，並自負相關責任。 Company Logo

37. 配合事項 • 四、若經通審核通過而獲補助之本案計畫成果全部內容，本處有權收編為專輯印行。 • 五、相關計畫內容、表格，請逕至本縣教育處及國教輔導團網站公告區下載。 • 六、經費概算表金額之單價請依本申請要點之經費支出項目及標準辦理。 • 七、本經費概算表寄出前請務必核章並影印留存。 Company Logo

38. 配合事項 • 上台東縣國民教育輔導團精進教學網站填報已核銷經費 1.網址:http://team.boe.ttct.edu.tw/ceag/ Company Logo

39. 配合事項 • 上國教輔導團填報 2.網頁下拉進入左下管理介面 Company Logo

40. 配合事項 4.進入子計畫一各校登錄介面 Company Logo

41. 配合事項 4.選擇學校輸入密碼 Company Logo

42. 配合事項 4.進入 學校後台管理介面 5.選擇左方經費執行填報 Company Logo

43. 配合事項 5.進入經費執行填報 進入經費執行填報 按填報後進入 Company Logo

44. 配合事項 5.進入經費執行填報 按填報後進入 6.輸入以核銷經費 Company Logo

45. 教學行政齊落實 學習腳步不延遲 再次感謝您~ 臺東縣政府教育處國教輔導團