1 / 20

EĞİL DÜZLÜK İLKOKULU

EĞİL DÜZLÜK İLKOKULU. MEHMET ÖNDER OKUL MÜDÜRÜ. okulumuz. DÜZLÜK İLKOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI DİYARBAKIR EĞİL. 1. BÖLÜM : OKULUN ADI : DÜZLÜK İLKOKULU OKULUN ADRESİ :EĞİL-DÜZLÜK KÖYÜ –EĞİL/DİYARBAKIR E-MAİL ADRESİ :713424@meb.k12.tr

jag
Download Presentation

EĞİL DÜZLÜK İLKOKULU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EĞİL DÜZLÜK İLKOKULU

  2. MEHMET ÖNDER OKUL MÜDÜRÜ

  3. okulumuz • DÜZLÜK İLKOKULU • 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI • BRİFİNG DOSYASI • DİYARBAKIR • EĞİL

  4. 1. BÖLÜM : OKULUN ADI : DÜZLÜK İLKOKULU OKULUN ADRESİ:EĞİL-DÜZLÜK KÖYÜ –EĞİL/DİYARBAKIR E-MAİL ADRESİ:713424@meb.k12.tr WEB ADRESİ : http://duzlukkoyuilkokulu.meb.k12.tr OKULUN TLF. NO :(0412)5870023 YABANCI DİLLER:İNGİLİZCE

  5. VİZYONUMUZ ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI DOĞRULTUSUNDA,ÇAĞDAŞ ÜLKELER DÜZEYİNDE BİR EĞİTİM UYGULAYARAK,ÖĞRENCİLERİMİZİ VE ÇEVREMİZİ BİLGİLENDİRMEK,EĞİTİMLERİNİ SAĞLAMAK KENDİLERİ VE ÜLKELERİ İÇİN YARARLI BİRER BİREY OLMALARINI GERÇEKLEŞTİRMEKTİR.

  6. MİSYONUMUZ BİZLER İDARECİ VE ÖĞRETMEN, BİR BÜTÜN OLARAK,GEREKLİ SAYGI VE SEVGİ ÇERÇEVESİNDE, BÜTÜN İMKANSIZLIKLARA RAĞMEN ÖĞRENCİLERİMİZİN ÖĞRENMELERİ, BİLGİLİ,BAŞARILI, KENDİNE GÜVENEN BİREY OLARAK YETİŞMELERİ VE 21.YÜZYILDA ÇAĞDAŞ YAŞAMIN GEREKLERİNİ YERİNE GETİREBİLECEK BECERİLER KAZANMALARI İÇİN ÇALIŞACAĞIZ.

  7. OKULUN TARİHÇESİ DÜZLÜK KÖYÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2000 YILINDA EĞİTİM-ÖĞRETİME BAŞLANMIŞ OLUP ADINI DÜZLÜK KÖYÜNDEN ALMIŞTIR. DÜZLÜK DİYARBAKIR‘IN EĞİL İLÇESİNE BAĞLI BİR KÖYDÜR. İLK ETAPTA 2 DERSLİK BİR MÜDÜR ODASI VE BİR LOJMAN OLARAK TASARLANMIŞTIR.2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA NORMAL ÖĞRETİME GEÇİLMİŞ OLUP DERSLİK İHTİYACINDAN DOLAYI MÜDÜR ODASI VE LOJMANIN TAMAMI DERSLİK HALİNE GETİRİLMİŞTİR. OKULUMUZDA MÜDÜR ODASI BULUNMAMAKTADIR. 4. SINIF OLARAK KULLANILAN DERSLİK AYNI ZAMANDA MÜDÜR ODASI GÖREVİ DE GÖRMEKTEDİR. 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILILNDA LOJMAN OKUL ÖNCESİ SINIFI İÇİN YENİDEN DÜZENLENMİŞTİR. DİYARBAKIR‘A UZAKLIĞI 44.3 KM, İLÇEYE UZAKLIĞI 35KM DİR.

  8. SEVİYESİ 4 SINIFLI İLKOKUL (4 ŞUBE) ANASINIFI (1 ŞUBE) ÖĞRENİM ŞEKLİ : NORMAL GÖREV YAPAN MÜDÜR: MEHMET ÖNDER (MÜDÜR YETKİLİ) KÜTÜPHANEDEKİ KİTAP SAYISI : 400 ADET 2. BÖLÜM : ÖĞRETİM ŞEKLİ: OKULUMUZDA GÜNDÜZLÜ OLARAK NORMAL EĞİTİM YAPILMAKTADIR.

  9. 3.BÖLÜM : BİNA DURUMU:OKULUMUZDA 2007 YE KADAR 2 DERSLİK BİR MÜDÜR ODASI OLARAK İKİLİ ÖĞRETİM YAPIMMAKTAYDI 2008YILINDAN İTİBAREN NORMAL ÖĞRETİME GEÇİLMİŞ OLUP MÜDÜR ODASI VE LOJMANIN İKİ ODASI SINIF OLARAK OKUL ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN DÜZENLENMİŞTİR. OKULUMUZUN 2 DERSLİĞE İHTİYACI VARDIR. OKULUMUZ SOBA İLE ISITILMAKTADIR. KÖY ŞEBEKESİ SUYU VARDIR. KANALİZASYON OLMADIĞINDAN TUVALETLER FOSEPTİK ÇUKURA BAĞLANMIŞTIR.

  10. 4. BÖLÜM: ÖĞRENCİ SAYILARI:OKULUMUZ ÖĞRENCİLERİ GRAFİKTE GÖSTERİLDİĞİ GİBİ KIZ:44 ERKEK:55 TOLAM:99

  11. 6. BÖLÜM: PERSONEL DURUMU: YÖNETİCİ SAYISI : 1 MÜDÜR YETKİLİ SINIF ÖĞRETMENİ ÖĞRETMEN SAYISI: MÜDÜR YETKİLİ DAHİL TOPLAM 4 ADET SINIF ÖĞRETMENİ VE 1 ADET OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ MEVCUTTUR. ÖĞRETMENLERİMİZ MEHMET ÖNDER ENGİN AYDIN MEHMET VARANLAR DİNDAR TANRIKULU HAVVA YILMAZ SINIF ÖĞRETMENİ SINIF ÖĞRETMENİ SINIF ÖĞRETMENİ SINIF ÖĞRETMENİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRT. 4/A 3/A 2/A 1/A

  12. 6. BÖLÜM: OKULUMUZDAKİ ETKİNLİKLER: 1. EV ZİYARETLERİ 2. GEZİLER 7. BÖLÜM: OKULUN SORUNLARI: 1. Derslik; Anasınıfı ve 1.sınıflar için dersliğe ihtiyaç vardır. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Okulumuzun bahçesine prefabrik yapılması bu sorunu çözecektir. 2. Anasınıfı tuvaleti; Anasınıfı öğrencileri için boylarına uygun klozet ve lavabo ihtiyacı. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Anasınıfı öğrencileri için ufak klozet ve ufak lavabo, onların ihtiyaçlarını rahat görmesini sağlayacaktır. 3. Ağaçlandırma; Okul bahçesi, ağaçlandırma ve koruma. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Okul bahçesi, ağaçlandırma çalışmaları için fiziksel şartları taşımaktadır. Gerekli yeşillendirme çalışmaları için çeşit çeşit fidan ve gübre gerekmektedir ve yaz tatilinde korunması için de bekçi gereklidir. 4. Boya – badana; Okul iç ve dış cephesi çok kötü durumdadır. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Okulu komple boyamak için boya ve boyacı ustalarına ihtiyaç vardır. 5. İnternet; Okulumuzun internet bağlantısı yoktur. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Köyde telefon alt yapısının olmadığı için mecburen internet için okula uydu internet bağlantısının yapılması gerekmektedir

  13. 6. Ulaşım sorunu; Öğrenciler kış aylarında çamurdan dolayı okula ulaşmakta zorlanmaktalar ve bazı öğrenciler, çamur dolaysıyla okula 1 bazen 2 ders geç kalmaktadırlar. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Anayoldan başlanarak Okula kadar köy içi dahil yol çalışmasının yapılması gerekmektedir. 7. Odunluk; Öğrenci tuvaletlerinin bulunduğu yer odunluk olarak kullanılmaktadır. Bu odun ve kömür parçaları tuvaletlerin tıkanmasına sebep olmaktadır. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Bu sorunun ortadan kalkması için küçük bir odunluk yapılması gerekmektedir. 8. Fosseptik çukuru; Fosseptik çukuru yoktur. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Fosseptik çukuru 9. Park tamiratı; Okul bahçesindeki park ağır hasar görmüş durumdadır. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Bakım ve tamirat 10. Yazıcı ve fotokopi makinesi; Yazıcı ve Fotokopi makinesi. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Okulun öğrenci ve şube sayısı göz önüne alındığında, elde bulunan sarf malzemeleri yetersiz gelmektedir. 1 adet yazıcı- fotokopi makinesi ayrıca çok miktarda A4 kâğıdına ihtiyaç vardır. 11. Çatı sorunu. ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Her yıl tamir ediliyor Fakat tekrar yağışlarda sınıflara su damlıyor.

  14. BİLGİLERİNİZE SAYGILARIMLA ARZ EDERİM. Mehmet ÖNDER MÜD.YET.ÖĞRT.

More Related