美国加州州立大学主办

1. CALIFORNIA STATE UNIVERSITY 美国加州州立大学主办 US ARTS EDUCATION FOUNDATION 美国艺术教育基金会协办

2. 美国加州州立大学主办 美国美术院校 • 美国艺术教育基金会协办 升学规划

3. 第1阶段：改变学习方式的21天升学培训 第2阶段：改变思维方式的28天强化课程 第3阶段：改变一生的60天全方位辅导 进阶式规划 美国资深专家制定，名校教授亲自指导

4. 项目规划说明 这是美国加州州立大学专为中国初三至高中生以及美术设计大专生、本科生量身打造的未来规划，目的是协助中国学生顺利通过美国艺术院校的招生程序，不走弯路，在美国成功升学、实习，完成本科以至研究生学位。

5. 美国美术院校升学规划是由美国资深教育家、美术教育专家共同制定的整体规划，全套培训课程在美国大学实地完成，其首要目标是成功赴美升学，内容涵盖人生三大重要规划：美国美术院校升学规划是由美国资深教育家、美术教育专家共同制定的整体规划，全套培训课程在美国大学实地完成，其首要目标是成功赴美升学，内容涵盖人生三大重要规划： • 学业规划 • 职业规划 • 进阶规划

6. 美国美术教育体系的特点集中表现在：个性化的发展、多层次教学互动，以及与艺术潮流导向的结合。美国美术教育体系的特点集中表现在：个性化的发展、多层次教学互动，以及与艺术潮流导向的结合。 差异导致误解，以为美式教育不重视基本功，专业水平偏低。 事实是：美国的美术教育注重的是培养人才，而不是熟练工匠。 两国美术教育对比 美国注重的是培养人才

7. 不论是中小学基础教育还是高等教育，基本上提供了以个人兴趣、个人特长为基础进行选课的自由。在美国，大多数人都可以找到符合自己需要的学校。不论是中小学基础教育还是高等教育，基本上提供了以个人兴趣、个人特长为基础进行选课的自由。在美国，大多数人都可以找到符合自己需要的学校。 在专业选择上，美国的大学有世界上最多的专业，为人们提供了最大的选择空间。除了专业选择的范围很大外，即使是同一专业，选课的自由度也很大，每个学生都可以扬长避短，找到适合自己兴趣、爱好和能力的专业，或者根据自己选择的专业设计出一套适合自己的课程。 美国教育 美国教育 的特点

8. 美国教育具有人性化和灵活性的鲜明特点，很多在中国上不了大学的人到了美国都可以上大学。这并不是因为美国的教育水平低，而是美国教育给了各种不同特点的人提供了更多的选择机会。美国教育具有人性化和灵活性的鲜明特点，很多在中国上不了大学的人到了美国都可以上大学。这并不是因为美国的教育水平低，而是美国教育给了各种不同特点的人提供了更多的选择机会。 美国教育提供了更多的选择机会

9. 升学难，就业难！ 为了明天面对的种种压力， 今天该怎么办？

10. 哈佛大学 30年前对当时在校学生做过一个调查 发现： 60% 2. 学业规划模糊 1. 沒做学业规划 27% 3. 短期学业规划 4. 长期学业规划清晰 10% 3%

11. 30 年后追踪调查结果表明： 2. 1. 沒做学业规划 几乎都生活在社会底层，长期在失败的阴影里掙扎 2.学业规划模糊 基本生活在社会中下层，沒有多大的理想抱负，终日为生存而疲于奔命 60% 3. 短期学业规划 大多生活在社会的中上层 4. 长期学业规划清晰 只有第四类人，预先选定发展目標，积极进取，百折不挠，最终成了行业领袖或精英人物。 27% 3. 4. 10% 3%

12. 你想要什么结果？

13. 学业规划是近年来欧美教育专家提出的全新理念。在美国，称为中学生的生涯规划。其内涵是指：中学生根据自身的天赋、兴趣及未来社会的需要，确定自己的学业及职业目标，最大限度地提高个人未来的发展效率。学业规划是近年来欧美教育专家提出的全新理念。在美国，称为中学生的生涯规划。其内涵是指：中学生根据自身的天赋、兴趣及未来社会的需要，确定自己的学业及职业目标，最大限度地提高个人未来的发展效率。 学业规划成就未来

14. 学业规划的最佳时机：初中三年级之前，是学习科学文化知识打基础阶段；初中毕业后，人生发展方向开始分流，有人考高中上大学，有人考技校或中职学校，还有人考进了体育学校或艺术学校等等。如果此时才开始规划，就已错失了一个良机：初三专业定向，人生发展中一个重要转折点。这时做学业规划最好。学业规划的最佳时机：初中三年级之前，是学习科学文化知识打基础阶段；初中毕业后，人生发展方向开始分流，有人考高中上大学，有人考技校或中职学校，还有人考进了体育学校或艺术学校等等。如果此时才开始规划，就已错失了一个良机：初三专业定向，人生发展中一个重要转折点。这时做学业规划最好。 学业规划的最佳时机？

15. 怎样规划？根据学生自身特点（性格特点、能力特点）和社会未来需要，确定自己的职业及学业发展方向。然后，结合家庭经济条件等具体情况，制定学业发展规划，以确保顺利升学，并在将来成功就业或开辟事业。如果你正在考虑赴美升学，该通过什么途径达到目标？怎样规划？根据学生自身特点（性格特点、能力特点）和社会未来需要，确定自己的职业及学业发展方向。然后，结合家庭经济条件等具体情况，制定学业发展规划，以确保顺利升学，并在将来成功就业或开辟事业。如果你正在考虑赴美升学，该通过什么途径达到目标？ 该走哪一步？

16. 为什么送孩子出国？ 初中3年，高中再3年，之后高考若是成功，就可以进一所不错的大学；不成功，对孩子的打击很大。对于选择美术专业的孩子来说，即便考一般大学没多大问题，但考上国内一流美院难度很大。大学毕业后，面临的就业竞争也很激烈。社会上不尽如人意之处短期内无法改变，我们不希望孩子在一种不公平的环境下竞争。更重要的是，掌握国际化的知识，才能在未来社会立足！ 是否送孩子出国？

17. 美国教育能给你什么？知识更新的速度美国走在世界前列，美术设计等方面也是引领世界潮流。更重要的是，美国教育给人提供了一个以不同的角度看问题、思考问题的机会，使人看到以前看不到的东西，扩大了视野。这不是某一个学校特别提供的教育，而是到美国接受教育的人都能得到的美国社会的附加品。美国教育能给你什么？知识更新的速度美国走在世界前列，美术设计等方面也是引领世界潮流。更重要的是，美国教育给人提供了一个以不同的角度看问题、思考问题的机会，使人看到以前看不到的东西，扩大了视野。这不是某一个学校特别提供的教育，而是到美国接受教育的人都能得到的美国社会的附加品。 美国教育能给你什么？

18. 是被动地让高考一刀切, 还 是 把握主动权申请美国院校？

19. 中国学生经过在美国大学实地上课及培训，才能有效地调整学习方式及思维方式，把握升学作品的方向，以取得与美国学生相应的竞争能力。经过美国教授亲自指导，因人施教及个别策划升学步骤，达到入学标准并不困难。中国学生经过在美国大学实地上课及培训，才能有效地调整学习方式及思维方式，把握升学作品的方向，以取得与美国学生相应的竞争能力。经过美国教授亲自指导，因人施教及个别策划升学步骤，达到入学标准并不困难。 走进美国大学课堂 全面完成升学准备

20. 美国大学与国内大学招生的最大不同是，前者凭高考分数一刀切，考生竞争激烈压力大；后者无需高考，注重综合素质，但申请人需一步步完成许多道手续。对国内学生来说，这个过程虽然复杂，但在专家指导下，经过短期培训，完全可以顺利过关，成功升学。更重要的是，美式教育注重应用和创新能力的培养，这正是未来需要的人才！美国大学与国内大学招生的最大不同是，前者凭高考分数一刀切，考生竞争激烈压力大；后者无需高考，注重综合素质，但申请人需一步步完成许多道手续。对国内学生来说，这个过程虽然复杂，但在专家指导下，经过短期培训，完全可以顺利过关，成功升学。更重要的是，美式教育注重应用和创新能力的培养，这正是未来需要的人才！ 留学美国，升学就业双保险！

21. 未来做什么取决于现在学什么，何时开始学，在哪里学。当你对留学美国的效益有所认识，就应尽早规划，以便有足够时间做专业调整及语言训练，确保一举中标。未来做什么取决于现在学什么，何时开始学，在哪里学。当你对留学美国的效益有所认识，就应尽早规划，以便有足够时间做专业调整及语言训练，确保一举中标。 升学决策

22. 美国大学设有大量选修课，学生可以根据自己的需要和能力自行选择。学生可以自己选择专业，学校不作硬性规定；专业也不是一成不变，只要达到要求就可以转换。美国学生从小就在一种自由教育和自由竞争中成长，培养了不同的个性与能力，创新精神和竞争意识较强。美国大学设有大量选修课，学生可以根据自己的需要和能力自行选择。学生可以自己选择专业，学校不作硬性规定；专业也不是一成不变，只要达到要求就可以转换。美国学生从小就在一种自由教育和自由竞争中成长，培养了不同的个性与能力，创新精神和竞争意识较强。 学校很注重为学生提供各种各样的实习或工作机会，使在校生始终保持与社会的紧密联系。因此，学生毕业后能很快得到社会认可，找到自己喜欢的职业。 美国教育注重培养的是未来职场的赢家！

23. 规划人生，开创未来，从赴美升学培训开始！

24. 主办大学简介 加州州立大学(California State University)为综合性公立大学，拥有23个校区，分布在加州不同城区。它是美国所有高校中规模最大、最多元化的高等教育机构，被誉为“世界第一大学”。主办本项目的波莫那校区最大特点是学部专业丰富，在美国西部数百所大学中，名列校园多元文化教育质量第三名。该校区环境设计学院下设的建筑系、艺术系、园艺设计系及都市规划系，在全美享有极高的评价。多年来，为中国专业人才培训开办过多种类型的培训项目。 CAL POLY POMONA, 3801 WEST TEMPLE AVE. POMONA, CA 91768

25. 协办机构简介 美国艺术教育基金会建立12年以来，一直致力于中美文化艺术方面的交流，其中包括中国著名画家、美术教育家赴美考察，举办画展；在美国大学美术系任教的中国画家研讨会；在美艺术家为四川大地震捐款赈灾大型义卖；以北京奥运为主题的国际儿童绘画比赛。并与中国美术家协会、中国艺术研究院携手开展多项合作。目前正与中国驻洛杉矶总领馆共同筹划中华人民共和国建国60周年大型画展、画册。近期启动项目还包括：协助加州州立大学执行中国学生赴美升学计划。 US ARTS EDUCATION FOUNDATION 94511/2 LAS TUNAS DR. TEMPLE CITY, CA91780

26. 项目特点简介 • 实地考察美国东西岸艺术院校 • 掌握不同类型院校录取标准 • 认识中美艺术教育差别 • 选择最适合自己的学校 • 专家为每人个别策划入学准备 • 名校教授亲自指点升学作品 • 针对不同院校标准调整补充作品 • 编辑-制作-呈交全套升学文案 • 培训后继续远程服务直至入学 升学培训全面规划，百分之百录取保证

27. 行程及课程简介 第1阶段：升学预备 美国大学实地培训，改变学习方式；认识不同层次不同类型美术院校的招生标准，从而确定自己的升学目标。 招收对象：初三学生 第2阶段：专业强化 美国大学系统专业课，改变思维方式；入学步骤辅导；美国教授个别指导升学作品及相关课业。 招收对象：初、高中学生 第3阶段：录取保证 美国大学密集型全方位课程，高质、按时完成并提交全套入学准备。 招收对象：高中应届毕业生 可根据个人需要选择不同阶段的培训，或选择三个阶段的全套培训。

28. 授课教师简介 Bob Kato人物写生课。在世界名校帕沙迪那艺术中心学院教授素描和油画近20年。同时也为迪士尼及环球影业公司做创意绘画。其作品在专业杂志上多次发表，并曾多次在全国范围的专业绘画竞赛中获奖。右1为他的电脑绘画作品。 John Mahoney创意人物写生。毕业于名校纽约布莱德艺术学院，任教于加州艺术学院及好莱坞视觉特效学校，曾任新版星际大战艺术指导，在多个好莱坞大片中担纲创意绘画。擅长课程是，让学生发挥想象力，在面对标准模特写生时，将其变形为外星人或怪兽等等。右二为他的人物写生。 Jamison H Carter 基础绘画课。现任世界名校帕沙迪那艺术中心学院教授。密西根大学美术硕士。右三为他的作品。

29. Domenic Cretara 基础绘画课。加州州立大学长堤校园美术系资深教授，美国著名人物画家。右一为其作品。 LacieGarnes基础绘画课。加州州立大学长堤校园美术系资深教授，美国著名油画家。右二为其作品。 Wendy Adest 基础绘画课。加州大学伯克利校区美术系硕士，加州大学洛杉矶校区美术系资深教授。其作品被美国多个艺术博物馆收藏。右三为其作品。 Lewis Carroll 创意素描课。南加大资深美术教授。左下1为其作品。

30. 第1阶段日程安排：21天 专题课5天 专业课5天 创意训练3天 升学参访3天 定向辅导2天

31. 第1天/周日 • 中国国内飞抵洛杉矶 • 入住加州大学学生宿舍 • 组图：学生宿舍及餐厅一角 在美国大学校园开始新的一天

32. 第2天/周一 • 主办学校欢迎仪式 • 课程介绍 • 专题课1：美国不同类型的美术院校与就业方向 • 专题课2：何种类型的学校对你最适合？ • 收集学生自备的课业作品，以便美术教授准备作品分析课。 • （注：每个学生需自备10～15幅原作，多备部分可用光盘） • 专题课3：加州州立大学系统入学要求，随后参访主办学校美术系。 • 校园居住环境清新美丽 • 组图：入住学生宿舍的培训生可以享用大学图书馆、电脑室以及游泳池、健身房

33. 掩映在橘树丛中的克莱蒙研究院 • 第3天/周二 • 专题课4：美国校园文化特点及快捷 • 切入 • 定点考察：美国纯艺术类学生的出路定向。地点：私立克莱蒙研究院美术 • 系（美术学院全美排行榜第5） • 第4天/周三 • 专题课5：美国西海岸主要艺术院校的特点及申请步骤 （培训结束后领取 • 全套资料） • 专题课6：美国东海岸主要艺术院校的特点及申请步骤 （培训结束后领取 • 全套资料） • 加州阳光洒满校园，一年四季生机盎然，令人感到生命都被照得透亮透亮！

34. 第5天/周四 • 名校教授专业课1：讲评学生从国内带来的作品，并与美国学生作相应 • 对比，从而认识自身的强项与弱项。 • 专业辅导课：美术教学课堂用语中英对照 • 第6天/周五 • 名校教授专业课2：静物素描课（全天分三个时段上课） • 对比讲评重点：每个人对比自己在国内时的作品，找出不同点。 • 第7天/周六 • 名校教授专业课3：人体素描课（全天分三个时段上课） • 对比讲评重点：每个人对比自己在国内时的作品，找出不同点。 • 课堂情景：无拘无束的畅快表达-创意思维的深入启发-发掘个性的分别讲评

35. 第8天/周日 • 自由活动或个别辅导（有兴趣周末游览，可提前登记学生折扣票） • 第9天/周一 • 名校教授专业课4：色彩课（全天分三个时段上课） • 对比讲评重点：每个人对比自己在国内时的作品，找出不同点。 • 第10天/周二 • 名校教授专业课5：色彩课（全天分三个时段上课） • 对比讲评重点：每个人对比美国学生的作品，找出不同点。 • 多姿多彩的学业，节奏快速的进度

36. 第11天/周三 • 升学参访1：帕沙迪那艺术中心学院（平面设计专业排行榜：全美第1， • 全世界第6）（各校升学培训内容类似，不另行文重复） • 了解教学格局：参观校园、教学设备、学生工作室、图书馆等等。 • 入学主任介绍申请程序、录取标准及作品要求。 • 专业教授评点培训学生作品，并对比分析美国大专学生的作品。 • 观摩学生上课，对比与国内美术设计教学的差别。 • 参观在学生作品展，领略美中两国学生创意及技巧等方面的差别。 • 第12天/周四 • 创意训练1：使用与艺术中心学院学生同样命题完成一组创作。 设计艺术中心学院校园/Art Center College of Design，平面设计专业排行全美第一，全世界第6

37. 第13天/周五 • 升学参访2：加州大学洛杉矶分校美术系（纯艺术类全美排行榜第3名） • （具体内容参照第12天） • 第14天/周六 • 创意训练2：使用与加州大学洛杉矶分校美术系学生同样的命题完成一 • 组创作。 • 第15天/周日 • 自由活动或个别辅导（有兴趣周末游览，可提前登记学生折扣票） 加州大学洛杉矶校区/University of California, Los Angeles (UCLA)，纯艺术类全美排行榜第3名

38. 第16天/周一 • 升学参访3：加州州立大学长堤分校（美术专业全美排行榜16名） • （具体内容参照第12天） • 第17天/周二 • 创意训练3：使用与加州州立大学长堤校区美术设计系学生同样命题 • 完成 一组创作。 • 第18天/周三 • 升学辅导：与美国大学美术设计系学生座谈，听他们讲述当年如何考入 • 或转入理想大学，并演示升学作品集。 • 加州州立大学长堤校园/California State University, Long Beach，美术专业全美排行榜第16名

39. 第19天/周四 • 培训总结 • 发放升学资料 • 由加州州立大学颁发结业证书 • 由加州州立大学颁发优秀作品奖 • 第20天/周五 • 启程回国 • 第21天/周六 • 抵达北京国际机场 实现理想，从选择大学开始！ 在加州阳光下放飞你的梦想！ 在加州阳光下放飞你的梦想！ 在加州阳光下放飞你的梦想！ 在加州阳光下放飞你的梦想！

40. 英语预科班，轻松通过语言关 当你决定在美国升学，并开始第一阶段培训，就要开始面对如何通过语言关的问题。为此，我们专为各阶段的培训生开办英语预备班。在赴美做升学准备的同时，也加紧语言训练。在美国本土语言环境中和资深美国教师的指导下，你能够轻松通过语言关。只要你通过英语学习课程，不用考托福，就能直接进入大学本科学习。

41. 是否继续第二阶段培训？ 当第一阶段培训结束，学员的升学目标就基本确定，比如，申请私立院校还是州立大学？赴美国东岸还是西岸留学？为了在高中毕业后顺利留学理想的美国美术院校，学员需开始为日后的升学作品做准备。 在第二阶段培训中，将 重点由美国教授亲自测 评每个学员的弱项，针 对性更强地进行个别指 导，因此学员进步会非 常快。反之，如果留在 国内补习，实际效果与 美国大学的要求仍有距 离，升学概率会很小。

42. 第2阶段日程安排：28天 专业课20天 美国东部美术名校 升学参访5天

43. 第1天/周日 • 中国国内飞抵洛杉矶 • 入住主办大学学生宿舍（详见21天培训内容） • 第2天/周一 • 主办学校欢迎仪式 • 收集学生自备的课业作品，以便美术教授准备作品分析课。 （注：每个学生需自备10～15幅原作，多备部分可用光盘） • 专业英语测试 • 专业英语辅导

44. 第3天/周二 • 专业英语强化 • 创意素描 • 英语听力辅导 • 第6天/周五 • 专业英语强化 • 光影特效静物 • 英语听力辅导 • 第8天/周日 • 自习及作业 • 有兴趣周末游览， • 需提前登记。 • 第4天/周三 • 专业英语强化 • 创意素描 • 英语听力辅导 • 第7天/周六 • 专业英语强化 • 创意人物设计 • 英语听力辅导 • 第5天/周四 • 专业英语强化 • 光影特效静物 • 英语听力辅导 • 创意素描、光影特效靜物等课程的作品范例

45. 第9天/周一 • 时装人物速写 • 英语写作训练 • 第10天/周二 • 时装人物速写 • 英语写作训练 • 第11天/周三 • 人体动态素描 • 英语写作训练 • 第12天/周四 • 人体动态素描 • 英语写作训练 • 第13天/周五 • 创意人物写生 • 英语写作训练 • 第14天/周六 • 创意人物写生 • 英语写作训练 • 时装人物速写、人体动态素描、创意任务写生等課程的作品范例

46. 第15天/周日 • 看电影绘画/ • Drawing from Film • 第18天/周三 • 色彩 • 第16天/周一 • 看电影绘画/ • Drawing from Film • 第19天/周四 • 色彩 • 第17天/周二 • 视觉沟通 • Visual Communication • 第20天/周五 • 色彩 • 看电影绘画、视觉沟通、 • 色彩等课习作

47. 第21天/周六 • 学生作品讲评 • 培训结束仪式 • 颁发加州州立大学优秀作品证书 • 颁发加州州立大学结业证书

48. 第22天/周日 • 飞往芝加哥,开始参访美国东岸艺术名校 • 第23天/周一 • 升学参访：世界名校芝加哥艺术学院 /The Art Institute of Chicago （世界著名艺术学院，著名美国女画家O’Keefe 念过的学校） • 博物馆上课：学校对面的当代艺术博物馆，为学校的组成部分，排行 • 美国第二大博物馆，举世闻名。尤为著名的是它广泛收集了印象派、 • 后印象派、现代派和晚现代派的全方面艺术作品。 • 飞往波士顿住宿。 • 芝加哥艺术学院及其所属的当代艺术博物馆

49. 第24天/周二 • 升学参访：纽约市立艺术学院/Art Institute of New York City • 升学参访：引领当今艺术设计潮流的普瑞 特设计学院。 • 第25天/周三 • 纽约一日写生之行：重点大都会博物馆，自由女神雕像 • 名校纽约市立艺术学院外部环境及其学生们

50. 第26天/周四 • 美国独立革命诞生地古都费城写生之行。 • 美国首都华盛顿写生之行：华盛顿纪念碑、白宫、国会山庄、林肯纪 • 念堂、杰弗逊纪念堂、华裔21岁女艺术家林樱设计的越战军人纪念碑、 • 国家艺术馆、太空博物馆、史密斯国家博物馆群、地理博物馆、等等。 • 第27/周五 • 从华盛顿启程回国 第28天/周六 抵达北京国际机场 • 纽约、华盛顿、费城写生景点