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陷入 迷惘 - 談網路成迷

陷入 迷惘 - 談網路成迷. 新北市板橋區埔墘國小 輔導 室 吳淑如專任輔導 教師 103.05.20. 兒童 使用電腦、手機與網路的狀況. 6 到 11 歲學童使用平板電腦和智慧型手機使用率達 8 成. 1/4 的學童每天使用電腦，平均每週使用電腦時間為 6.3 小時. 玩遊戲時間佔 5.2 小時. 60% 男學童甚至會因為無法上網或使用電腦而感到焦慮不安. 資料 來源：中央 研究院調查研究 專題 中心 ， 2013) 台灣立報， 2013 。.

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陷入 迷惘 - 談網路成迷

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  1. 陷入迷惘-談網路成迷 新北市板橋區埔墘國小 輔導室 吳淑如專任輔導教師103.05.20

  2. 兒童使用電腦、手機與網路的狀況 6到11歲學童使用平板電腦和智慧型手機使用率達8成 1/4的學童每天使用電腦，平均每週使用電腦時間為6.3小時 玩遊戲時間佔5.2小時 60%男學童甚至會因為無法上網或使用電腦而感到焦慮不安 資料來源：中央研究院調查研究專題中心，2013) 台灣立報，2013。

  3. 成迷行為可以成癮， 甚至改變大腦嗎？

  4. 腦波 α波：平靜時候的腦波 β波：大腦皮質活動時的腦波 (思考或用腦時產生的波) θ波：睏睠時候的腦波 δ波：深層睡眠的腦波

  5. Maslow’s Hierarchy of Needs

  6. 預防勝於治療 「教育」是關鍵的要素，「父母」是重要的守門員。 (重要的資訊包括社群媒體網站使用的年齡限制、網路霸凌、 網路盜版、尊重智慧財產權，以及上網的安全等) 實際的方法：適當的限制。 聰明的方法：讓學生過「忙而充實」的生活。

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