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第三学习主题 工业革命

第三学习主题 工业革命. 第二课 第二次工业革命. 执教：重庆外国语学校 杨智慧. 第一次工业革命. 18 世纪 60 年代. 时间？ 国家？ 影响？. 首先在英国. 促进. 应用. 要求. 一、兴起. 科学技术. 工业革命. 生产力. 二、成就. 我行我 show. （一）、电力的应用. “ 电力工业是最能代表最新技 术成就，代表 19 世纪末 20 世纪初 的资本主义的一个工业部门。” —— 列宁. 1 、电是如何发现的？ 2 、电力是怎样进行应用的？ 3 、电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比有哪些优点？.

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Presentation Transcript

  1. 第三学习主题 工业革命 第二课 第二次工业革命 执教：重庆外国语学校 杨智慧

  2. 第一次工业革命 18世纪60年代 时间？ 国家？ 影响？ 首先在英国

  3. 促进 应用 要求 一、兴起 科学技术 工业革命 生产力

  4. 二、成就 我行我show

  5. （一）、电力的应用 “电力工业是最能代表最新技 术成就，代表19世纪末20世纪初 的资本主义的一个工业部门。” ——列宁 1、电是如何发现的？ 2、电力是怎样进行应用的？ 3、电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比有哪些优点？

  6. 理论基础：电磁感应现象—法拉第； 电力应用：发电机、电动机、电灯、电车、电钻等 电气时代 蒸汽时代

  7. （二）、电讯技术的兴起

  8. 电讯技术： 无线电报—马可尼 电话—贝尔 电讯时代

  9. （三）、交通运输业 １、动力机变革情况？ ２、内燃机与蒸汽机相比的优点？ ３、交通工具的变革？

  10. 动力机变革：内燃机（柴油机）—狄塞尔 交通工具变革： 汽车—卡尔·本茨、亨利·福特，飞机—莱特兄弟

  11. 自己动手 试一试自己制作第二次工业革命期间的科技成就一览表。

  12. 电力的广泛应用 改变生产生活条件 人类进入电气时代 第二次工业革命 电讯技术的兴起 为远距离传递和交流信息提供了条件 扩大了活动范围提高了生产能力 汽车和飞机的发明 三、影响 请按照收集资料的小组分别讨论一下自己小组负责收集的科技成就所带来的影响。 结论：科学技术推动社会进步

  13. 灾难？快乐？ 可持续发展， 人与自然和谐统一

  14. “发明大王”爱迪生 爱迪生为什么被称为“发明大王”？ 你知道哪些爱迪生的发明? 爱迪生为什么能成为“发明大王”？

  15. “发明大王”爱迪生 天才是百分之二的灵感， 百分之九十八的汗水。 ——爱迪生

  16. 我要做发明家！

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