1 / 13

Prosjekttittel: JAM!

Prosjekttittel: JAM!. Skoleturné med Riksutstillinger. Bussturné: Adbusters med venner. Mannskap “on tour”: 10 personer. Turnéperiode: 2005. Elementer: 4 verksteder, film, bok, utstilling, nettsted, buss. Produksjon: 2004/2005. Målgruppe: elever i ungdomsskole og videregående.

james-patton
Download Presentation

Prosjekttittel: JAM!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Prosjekttittel: JAM! • Skoleturné med Riksutstillinger. • Bussturné: Adbusters med venner. • Mannskap “on tour”: 10 personer. • Turnéperiode: 2005. • Elementer: 4 verksteder, film, bok, utstilling, nettsted, buss. • Produksjon: 2004/2005. • Målgruppe: elever i ungdomsskole og videregående. Av Tore Ferner

  2. Målsetting • Gjøre kulturjamming sammen med verksteddeltakerne. • Lære bort kulturjamming som arbeids- og erfaringsmetode. • Fremme refleksjon. • Inspirere til fortsatt dialogisk deltagelse i det offentlige rom.

  3. Hva erkulturjamming? • Mange ulike syn, men i dette prosjektet: • Integrere kulturelle og kunstneriske metoder eller uttrykk med aktivistiske metoder forå tematisere, problematisere eller utforske samfunnsmessigeforhold i det offentlige rom på en dialogisk måte. SI, detournement av tegneserie

  4. Eksempler: design/grafikk • Uncooling:Adbusters.org • Installasjon/ busting/ intervensjon: Artist's Collaboration

  5. Eksempler:(skjult) teater & performance • The Yes Men:Later som om de er WTO-represenanter på akademisk konferanse • Sophie Calle:Performance ved telefonboks på jernbanestasjon

  6. Eksempler: medie-luring • Medie-erting:Åpen posts kylling-stunt • Media-hoax: Adbusters.no: “Adbible”

  7. Eksempler:Derivé og psykogeografi • Derivé: Space hijackers: byrom • Psykogeografi: Space hijackers: T-banefest

  8. Eksempler:Taktiske medier og devices • Institute for applied autonomy“Little brother”: propaganda-robot • Space hijackers

  9. Metoder I: kunst • Dada • Surrealisme • Situasjonistene • Intervensjon • Skjult teater & gateteater • Performance • Happenings & ikke-kunst • Kontekstkunst • Dialogkunst • Design • Plagiarisme/ sampling/ trouvé

  10. Metoder II: aktivisme • Organisering, logistikk, nettverk • Affinitetsgrupper • Aksjonsformer • Aktivistisk ikke-vold • Deltagelse (også kunst) • Gjør-det-selv (også kunst) • Anarkistisk/ flatt (form/innhold) • Taktisk medier (også kunst, ikke dialogisk) • Internettverktøy & -aktivisme

  11. Metoder III: kunst + aktivisme => dialog • Utenfor “galleriet”: kan ikke bruke altfor “arty” kommunikasjonsformer • Utenfor “galleriet”: konstant reforhandling med omgivelsene (ikke “institusjonell autonomi”) • => lytting, argumentasjon, (re)forhandling, samarbeid • Virkemidler: humoristisk og underliggjørende • Taktisk restrukturering

  12. Metoder IV:Kultur (vidt begrep) + aktivisme =ekstrem cross-over • Meta-estetisk: cross-over mellom felt: kunst, media, teori, politikk.... • Ikke-ladet partikkel i alle felt • => Misforstått i alle felt (gjør alltid noe “feil” etter noen felts kriterier) • “Feiltramp” => debatt: andre avslører sine posisjoner i feltene • Aktørenes status likegyldig: “any brow”, snarere enn high, middle eller low brow. • Mangfold i de(t) offentlige rom • Strukturkritikk og mobbing

  13. Metoder VForm: Legalitet • Svakt normavvikende: f.eks. lek med tabuer innenfor lovens grenser. • Bryte loven: Direkte aksjon & sivil ulydighet. • “Double bind”: bryte loven, men PR-messig eller økonomisk vanskelig å håndheve loven. • Simulere lovbrudd, men være legal. Av Tore Ferner

More Related