재생가능 에너지 교육 ․ 홍보 현황조사

1. 재생가능 에너지 교육․홍보 현황조사 학교환경교육과 사회환경교육의 사례를 중심으로 환경교육센터/ 이화여대 교육대학원 환경교육전공 민여경

2. 재생가능 에너지 교육․홍보 현황 • 서론 • 교육 및 홍보의 중요성 • 지속가능발전교육과 에너지교육 • 재생가능 에너지교육의 필요성 • 본론 • 학교 환경교육 • 사회환경교육 • 결론

3. 교육 및 홍보의 중요성 • 1992년 브라질에서 개최된 유엔환경개발회의(UNCED)에서 채택되어 발표한 Agenda 21 제36장 교육, 홍보 및 훈련(Promoting Education, Public Awareness and Training) 에서 강조 • 환경문제를 해결하기 위한 방안으로서 환경교육은 문제해결의 근원적인 인간의 의식과 태도를 변화시키는 것으로 사전예방을 목적으로 함.

4. 지속가능발전교육과 에너지교육 • 지속가능발전교육의 의의 지속가능발전교육이란 모든 사람들이 질 높은 교육의 혜택을 받을 수 있으며, 이를 통해 지속가능한 미래와 적극적인 사회 변혁을 위해 필요한 가치, 행동, 삶의 방식을 배울 수 있는 사회를 지향하는 교육’(UNESCO, 2004) • 지속가능발전교육의 3가지 영역 • 사회문화적 관점 : 인권, 평화와 안보, 양성평등, 문화적다양성과 문화상호간의 이해, 건강, 에이즈, 거버넌스 • 환경적 관점 : 천연자원(물, 에너지, 농업, 생물다양성), 기후변화, 농촌개혁, 지속가능도시, 재해예방 • 경제적 관점 : 빈곤퇴치, 기업의 책임과 책무, 시장경제

5. 지속가능발전교육과 에너지교육 • 에너지교육은 지속가능발전교육의 환경적 관점의 천연자원에서 하나의 주제로 다루어짐 • 오늘날 에너지의 문제는 지속가능발전 교육의 모든 영역과 관련 • 석유전쟁인 이라크 전쟁은 에너지가 인권(이라크국민)과 평화와 완보와 관련되며, 인류가 크게 의지하고 있는 화석에너지의 사용은 기후변화와 관계가 있으며, 화석연료 사용으로 발생하는 오염물질은 인간의 건강과 관계. • 지속가능발전교육의 핵심적인 특징인 ‘간학문적, 총체적이며, 가치 지향적이고, 비판적 사고와 문제해결 능력, 다양한 학습방법, 참여적 의사결정, 적용능력, 지역적 관련성’은 에너지교육과도 밀접하게 관련됨.

6. 재생가능 에너지교육의 필요성 • BP Statistical Review of World Energy 2005 자료에 의하면 2004년 기준 전세계 1차에너지(Primary Energy) 소비의 81%를 석탄(47%)과 석유(34%)가 차지 • 석유는 40년, 석탄은 200년, 천연가스 60년, 우라늄도 50년 • BP의 위자료에 의하면 우리나라 2004년 석유소비량은 전 세계 소비량의 2.8%를 차지 • 우리나라의 에너지소비량은 전세계 10위이며, 석유소비량은 세계7위

7. 재생가능 에너지교육의 필요성 • 미 펜타곤 보고서의 예측 • 기후변화와 화석연료의 고갈 • 에너지절약과 에너지의 효율적 이용 • 재생가능 에너지와 에너지 전환 • 재생가능 에너지에 대한 교육과 홍보를 통해 시민들의 인식을 변화시키고 적극적인 참여를 이끌어 내야.

8. 학교환경교육 • 에너지교육 교재 개발 - 1992년부터 한국교육개발원 연구개발, 에너지관리공단지원. • 초등학교 - 전교과에 걸쳐 에너지절약을 주제로 재량활동과 특별활동시간 • 중학교 - 환경, 과학, 사회, 기술.가정, 도덕 교과에서 에너지관련 내용 포함. - 에너지관리공단 펴낸 재량활동교재에서 재생가능에너지 내용 포함 • 에너지절약 시범(정책연구)학교 - 1993년부터 시작. 2005년까지 411개 초.중.고 지정 운영

9. 사회환경교육 사례 1 • 에너지전환(에너지대안센터) • www.energyvision.org • 숲속 태양에너지 체험교실 • 환경활동가 에너지교육 • 회원사랑방 • 일반시민대상 에너지교육 • 토론 및 간담회 • 강연회 • 움직이는 태양에너지 학교

10. 사회환경교육 사례 2 • 에너지시민연대 • www.enet.or.kr • 전국 270여개 환경․소비자․여성단체들로 구성된 연대기구 • 활동은 사무처 자체 사업과 공모사업 • 공모사업은 4과제로 구성되며, 에너지교육 사업은 제3주제 자율사업에 해당 • 홍보 : 에너지절약 100만가구운동, 8월 22일 에너지의 날, 에너지나눔과 평화운동 • 교육 : 공모사업을 통해 전국의 회원단체들이 지역사회를 바탕으로 에너지 및 재생가능 에너지 교육 프로그램 진행.

11. 사회환경교육 사례 3 • 에너지관리공단 • www.kemco.or.kr • 에너지이용합리화법 제 62조에 근거하여 설립된 정부 • 에너지절약 시범학교 • 에너지절약 교육 교재 발간 • 에너지 교실(http://www.kemco.or.kr/energy_class/) • 에너지절약 교육용 CD 제작 • 에너지절약 홍보관 운영 • 에너지절약 정책연구학교 교원연수 • 민간단체 에너지 담당자연수

12. 결 론 • 재생가능 에너지로의 전환 • 지속가능발전교육으로 재생가능 에너지교육 강조 • 환경교육에서 재생가능 에너지교육의 비중 확대 • 제 언 • 재생가능 에너지교육 전문인력 양성 • 재생가능 에너지 교육장 마련 • 사회환경교육 현장에서 활용가능한 재생가능 에너지 교재 개발과 프로그램 개발 • 어린이부터 일반시민까지 쉽게 이해할 수 있는 재생가능 에너지 교재 발간