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《 综合实践活动 · 信息技术 》 五年级第四单元 《 生活中的媒体 》

《 综合实践活动 · 信息技术 》 五年级第四单元 《 生活中的媒体 》. 第一次活动：认识媒体. ■ 我们的探究. ● 了解常见的媒体，收集常见媒体的资料，学习将媒体进行分类。 1 、以下是我们生活中常见的几种媒体，想想看，它们的名称是什么？ 2 、写出上述媒体的名称和类别。你还可以发现其他的媒体，并填写出它们的类别. 生活中的媒体. 媒体的名称和类别. ● 调查人们利用媒体获取信息的现状，认识媒体在现代生活中的重要性。. 你留心观察过周围的人主要通过哪些 媒体获取信息吗 ? 如果不清楚，请立即做个调查，并把调查的结果填写在下表中。.

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Presentation Transcript

  1. 《综合实践活动·信息技术》五年级第四单元《生活中的媒体》《综合实践活动·信息技术》五年级第四单元《生活中的媒体》 第一次活动：认识媒体

  2. ■我们的探究 ●了解常见的媒体，收集常见媒体的资料，学习将媒体进行分类。 1、以下是我们生活中常见的几种媒体，想想看，它们的名称是什么？ 2、写出上述媒体的名称和类别。你还可以发现其他的媒体，并填写出它们的类别

  3. 生活中的媒体

  4. 媒体的名称和类别

  5. ●调查人们利用媒体获取信息的现状，认识媒体在现代生活中的重要性。●调查人们利用媒体获取信息的现状，认识媒体在现代生活中的重要性。 你留心观察过周围的人主要通过哪些 媒体获取信息吗? 如果不清楚，请立即做个调查，并把调查的结果填写在下表中。

  6. 人们利用媒体获取信息调查表

  7. 人们利用报刊媒体获取信息

  8. 人们利用广播媒体获取信息

  9. 人们利用电视媒体获取信息

  10. 人们利用网络媒体获取信息

  11. ■我们的行动 • 1、将全班同学分成四个小组。每个小组都要独立完成一项专题探究。各专题组的探究任务如下： • ●报刊媒体探究组：通过查阅资料和研究，发现报刊杂志传播信息的特点。 • ●广播媒体探究组：通过查阅资料和研究，发现广播电台传播信息的特点。 • ●电视媒体探究组：通过查阅资料和研究，发现电视传播信息的特点。 • ●网络媒体探究组：通过查阅资料和研究，发现互联网络传播信息的特点。

  12. 媒体传播信息的特点

  13. ■我们的行动 • 2、各小组成员在收集资料的基础上，对本类媒体传播信息的特点进行总结。 • 3、召开全班辩论会，每位同学都可以自由发言，分析和比较各类媒体传播信息的优缺点。辩论会要重点讨论网络媒体在传播信息方式上，与其他媒体有哪些相同点和不同点。 • 4、辩论结束后，记录网络媒体和其他媒体的相同点和不同点 • 相同点： • 不同点：

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