20 1 4 г.

1. Итоги общественного наблюдения при проведении ЕГЭ в 2013 году и организация системы общественного наблюдения в 2014 году Измайлова ЛемкаСултановна, Заместитель директора ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 2014 г.

2. Общие итоги проведения ЕГЭ в 2013 году в РФ

3. История работы в документах • 2006 год – письмо Рособрнадзора 27.12.2006 № 01-867/08-01 «Рекомендации по организации системы общественного наблюдения» • 2011 год - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 29 августа 2011 г. N 2235 «Об утверждении Положения о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся» • 2013 год - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации - 28 июня 2013 г. N 491 «Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей»

4. Общественными наблюдателями не могут быть сотрудники: • Министерства образования и науки Российской Федерации; • Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки; • органов, осуществляющих управление в сфере образования; • учредителей российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации.

5. Статистика по общественным наблюдателям в 2013 году

6. Республика Северная Осетия Статистика по общественным наблюдателям в 2013 году

7. Республика Северная Осетия Выявленные нарушения общественными наблюдателями в основной период

8. Кабардино-Балкарская Республика Статистика по общественным наблюдателям в 2013 году

9. Кабардино-Балкарская Республика Выявленные нарушения общественными наблюдателями в основной период

10. Внимание! Форма ППЭ-18-МАШ изменена с 2013 года (новая форма опубликована в сборнике форм в Приложении к письму Рособрнадзора от «11» февраля 2014 г. № 02-60 «Об использовании методических материалов при организации и проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ)в 2014 году»).

11. Общественное наблюдение в период проведения ЕГЭ в 2013 году. Нарушениязафиксированные по результатам общественного наблюдения

12. Субъекты РФ где больше всего было зафиксировано общественными наблюдателями нарушений

13. 10 субъектов РФ в нарушение п.12 подпункта «а» Постановления РФ от 27.01.2012 № 36 не внесены в ФИС ЕГЭ сведения об общественных наблюдателях: • Досрочный период • Республика Калмыкия, Карачаево-Черкесская Республика, Московская область. • Основной период Республика Адыгея и Карачаево-Черкесская Республика • Дополнительный период • Карачаево-Черкесская Республика, Республика Карелия, Республика Татарстан, Красноярский край, Белгородская область, Кемеровская область, Костромская область, Московская область. • 13 субъектов не внесли сведения о результатах общественного наблюдения: • Досрочный период • Республика Башкортостан • Основной период • Республика Башкортостан; Республика Ингушетия; Чеченская Республика; Новгородская область; Республика Дагестан; Смоленская область. • Дополнительный период • Республика Алтай; Республика Северная Осетия; Республика Тыва; Чеченская республика; Владимирская область; Новгородская область; Тверская область; Забайкальский край; Еврейская автономная область.

14. Досрочный период , субъекты, где средний тестовый балл выше среднего тестового балла РФ

15. Досрочный период Средний тестовый балл В первую десятку таких субъектов, где средний тестовый балл превышает более чем на 20% средний тестовый балл по России вошли: Брянская область; Ставропольский край; Республика Марий Эл; Карачаево-Черкесская Республика; Республика Северная Осетия; Республика Адыгея; Чувашская Республика; Калининградская область; Тамбовская область; Республика Калмыкия. • Высокобалльники • 3 стобалльника - Ростовская область (ППЭ 600) - русский язык, история; Челябинская область (ППЭ 93) - химия. • в Ставропольском крае, Ростовской области, Республике Северная Осетия и Пермский край наблюдалось наибольшее количество высокобалльников (81-100). • Апелляции • Всего в досрочный период ЕГЭ проводилось в 68 субъектах РФ. Из них в 25 субъектах были апелляции - 250 апелляции, по 14 субъектам были удовлетворены апелляции - 73 апелляции. • В первую тройку лидеров по поданным и удовлетворенным апелляциям входят следующие субъекты: • Ставропольский край – 79,5 % от общего числа участников ЕГЭ подали на апелляцию, из них удовлетворенных - 13,6%. • Республика Северная Осетия - 66,2 % от общего числа участников ЕГЭ подали на апелляцию, из них удовлетворенных - 40,4%. • Воронежская область – 19,9 % от общего числа участников ЕГЭ подали на апелляцию, из них удовлетворенных - 67,7%.

16. Основной период , субъекты, где средний тестовый балл выше среднего тестового балла РФ

17. Основной период Средний тестовый балл • В первую десятку таких субъектов, где средний тестовый балл превышает средний тестовый балл по России вошли: г. Москва; Брянская область; Республика Калмыкия; Республика Татарстан; Орловская область; Республика Мордовия; Мурманская область; Пензенская область; Оренбургская область; Калужская область. • Высокобалльники • Субъекты, где высокий процент 100-балльников наблюдается высокий процент 100-балльников: • г. Москва; Московская область; Краснодарский край; Республика Татарстан; Ростовская область; г. Санкт-Петербург; Самарская область; Красноярский край; Брянская область; Кемеровская область; Чувашская Республика; Пермский край. • Апелляции: • в первую 10-ку лидеров по высокому проценту от общего числа удовлетворенных апелляции в сравнении с РФ, входят следующие субъекты: г.Москва; Республика Дагестан; Карачаево-Черкесская Республика; Республика Ингушетия; Тульская область; Кабардино-Балкарская Республика; Ставропольский край; Республика Северная Осетия; Брянская область; Республика Бурятия.

18. Дополнительный период , субъекты, где средний тестовый балл выше среднего тестового балла РФ

19. Дополнительный период Средний тестовый балл • В первую десятку, где средний тестовый балл превышает средний тестовый балл по России вошли: Республика Ингушетия; Республика Северная Осетия; Кабардино-Балкарская Республика; Карачаево-Черкесская Республика; г. Москва; г. Санкт-Петербург; Республика Калмыкия; Брянская область; Республика Адыгея; Ленинградская область; Ставропольский край. • Высокобалльники: • 31 стобалльников- Белгородская область;Волгоградская область;г.Москва; г. Санкт-Петербург; • Омская область; Пермский край;Ростовскаяобласть;Самарскаяобласть;Свердловская область; • Томская область. • 2595 высокобюалльников (81-100). • Апелляции • Впервую 10-ку лидеров по высокому проценту от общего числа удовлетворенных апелляции в сравнении с РФ, входят следующие субъекты: г.Москва; Республика Ингушетия; Республика Дагестан; Карачаево-Черкесская Республика; Кабардино-Балкарская Республика; Чеченская республика; г.Санкт-Петербург; Республика Северная Осетия; Республика Тыва; Томская область.

20. Регионы особого контроля По итогам анализа ЕГЭ-2013 определены регионы риска, требующие особого контроля при подготовке и проведении ЕГЭ 2014: • Республика Адыгея; • Республика Башкортостан; • Республика Дагестан; • Республика Ингушетия; • Кабардино-Балкарская Республика; • Карачаево-Черкесская Республика; • Республика Северная Осетия-Алания; 8. Республика Калмыкия; 9. Чеченская Республика; 10.Республика Татарстан; 11. Ставропольский край; 12. Липецкая область; 13. Брянская область.

21. Проект «Развитие системы мониторинга проведения ЕГЭ в 2014 году» В рамках реализации подмероприятия «Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования» мероприятия «Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества образования на всех уровнях системы образования» задачи «Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы

22. Цели проекта: Усиление контроля за ходом проведения ЕГЭ Развитие процедур оценки качества образования – ЕГЭ Задачи проекта: • Анализ проведения ЕГЭ – 2013; • Организация и проведение мониторинга ЕГЭ – 2014; • Разработка материалов для подготовки экспертов, проведение обучения экспертов, информационно – методическое сопровождение проведения мониторинга; • Создание и обеспечение функционирования групп контроля и идентификации КИМ в сети Интернет в ходе ЕГЭ – 2014; • Анализ результатов проведения ЕГЭ – 2014; • Проведение Всероссийского семинара по итогам мониторинга ЕГЭ-2014.

23. Создан Ситуационный центр, основные функции которого: Реализация задач проекта • организация, координация, информационно-методическая и консультационная поддержка работы экспертов, осуществляющих мониторинг ЕГЭ-2014; • организация и проведение обучения экспертов; • получение информации от экспертов и групп мониторинга и идентификации КИМ, отчетов, оперативная проверка полученной информации, обработка результатов проведения мониторинга ЕГЭ-2014; • взаимодействие с ГЭК субъектов РФ и Рособрнадзором в части проведения мониторинга ЕГЭ-2014; • Подготовка отчетов по мониторингу проведения ЕГЭ – 2014 для предоставления в Рособрнадзор.

24. Участники проекта Рособрнадзор ОИВ субъектов РФ ВУЗы Ситуационный центр ФЦТ Всероссийский союз студентов (РАСНО) Российский союз молодежи Общественная палата

25. Формирование базы экспертов • сотрудники учреждений, подведомственных Рособрнадзору, члены региональных рабочих групп; • сотрудники вузов, институтов повышения квалификации и институтов развития образования; • представители общественных организаций; • представители студенческих и молодежных организаций. Направляются во все регионы на все этапы проведения ЕГЭ. Входят в состав государственной экзаменационной комиссии региона (по согласованию). Оперативно сообщают в Ситуационный центр о выявленных нарушениях. Федеральные общественные наблюдатели: • представители студенческих и молодежных организаций; • представители общественных организаций; • заявители. Направляются во все регионы на все этапы проведения ЕГЭ. Осуществляют контроль процедур в ППЭ. Оперативно сообщают в Ситуационный центр о выявленных нарушениях.

26. Информационная система управления базой экспертов Для оптимизации работы с экспертами разрабатывается автоматизированная информационная система управления базой экспертов. *Создание электронной базы экспертов повысит эффективность и качество работыс экспертами по мониторингу ЕГЭ.

27. Разноуровневаяпрограмма: • программа обучения Федеральных общественных наблюдателей (наблюдение в ППЭ); • программа обучения Федеральных экспертов (работа в ГЭК, ППЭ, РЦОИ). Обучение экспертов Форма обучения – очно-заочная • обучение для членов региональных рабочих групп; • обучение при проведении регионами пробных экзаменов; • обучение на площадках вузов; • проведение семинаров в регионах; • проведение вебинаров. Сроки проведения обучения – март-апрель 2014

28. Проведение мониторинга Выезд в ППЭ Выезд в другой субъект Выезд в РЦОИ Передача отчета координатору Анализ проведения ЕГЭ Формирование отчета Обработка отчетов в Ситуационном центре

29. Социальные эффекты проекта Максимальная прозрачность проведения ЕГЭ, объективность результатов, совершенствование технологии проведения; Привлечение вузовского сообщества к вопросам проведения ЕГЭ, повышение качества приема в вузы; Повышение доверия граждан к ЕГЭ, как инструменту оценки знаний.

30. Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр тестирования» Юридический и почтовый адрес: 119049, Москва, Ленинский проспект, д. 2а +7 (495) 530-10-00 секретариат test@rustest.ru www.rustest.ru