1 / 27

Verkeerseducatie

Verkeerseducatie. Didactiek gedrags- en maatschappijwetenschappen GROEP 9: Dieter Pollier, Famke Saerens, Anouk Van Der Wildt, Mieke Vanheule, Julie Vlaeminck 2010-2011. In hoeveel % van de secundaire scholen worden lessen gegeven over het verkeersreglement?. 5 % 20 % 50% 70%.

jarah
Download Presentation

Verkeerseducatie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Verkeerseducatie Didactiek gedrags- en maatschappijwetenschappen GROEP 9: Dieter Pollier, Famke Saerens, Anouk Van Der Wildt, Mieke Vanheule, Julie Vlaeminck 2010-2011

  2. In hoeveel % van de secundaire scholen worden lessen gegeven over het verkeersreglement? • 5 % • 20 % • 50% • 70%

  3. Hoeveel % van de secundairescholenheeftnognooit lessen over verkeersregelsingericht? • 10 % • 30 % • 45 % • 60 %

  4. De school alsrolmodel • Ligging

  5. Toegangswegen • 1: Guido Gezellelaan (te voet, per fiets, met de bus of auto)

  6. 2: Collegestraatje via Tolpoortstraat (te voet, per fiets, in aparte zones)

  7. 3: Dierenkoststraat via Gentstraat (te voet, per fiets)

  8. Initiatieven

  9. Programma • Verkeerscoach • Fietscontrole en fietscontrolekaart • Schoolroutekaart

  10. Verkeerscoaches • PROGRAMMA • Wat?

  11. Kritische analyse

  12. IMPLEMENTATIE • Vijfdejaars  voorbereiding op theoretisch examen rijbewijs • Jaarplanning

  13. Verkeersnamiddag • Enkele suggesties van de leerlingen • Getuigenissen • Oefeningen + herhaling • Activiteiten in kleine groep/ klassfeer • Competitieaspect • Creativiteit zorgt voor betrokkenheid

  14. PRINCIPE: WORKSHOPS • Leerlingen kiezen 2 workshops (telkens +/- 75 min). • 1. Theoretische inhoud • Verkeersquiz • Stellingenspel • 2. Toepassing • Commissie verkeer • Campagne

  15. Fluistergroepjes • Wat doen leerlingen in deze workshop? • Welke thema’s komen aan bod? • Welke leerlingen zouden vooral kiezen voor deze workshop? • Met welke suggesties werden rekening gehouden? • Getuigenissen • Oefeningen + herhaling • Activiteiten in kleine groep/ klassfeer • Competitieaspect • Creativiteit zorgt voor betrokkenheid • …

  16. Verkeersquiz • Commissie Verkeer • Stellingenspel • Campagne

  17. Suggesties en alternatieven • Programma • Evaluatie • Aanpassingen (up-to-date houden) • Opstarten project Verkeerscoaches ism politieDeinze

  18. Vragen?

More Related