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第八章 网络信息组织. 第三节 网络信息的主题组织. 本节内容. 一 . 基于 网络的叙词表 二 . 主题法在网关中的应用 . 一 . 基于 网络的叙词表. 按出版形式和结构,可以分为: 简单静态文本格式的叙词表,如 ASFA 叙词表; 静态的 html 格式,但没有有效使用超链接的叙词表 , 如 Inforterm 叙词表; 动态的 html 格式,具有完全可导航超链接的叙词表,如 MeSH 词表; 具有高级视觉效果和图形界面的叙词表,如 PDVT ; Xml 格式的叙词表,如 《 虚拟超级词汇表 》 ( Virtual HyperGlossary )。.
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第八章 网络信息组织 第三节 网络信息的主题组织
本节内容 • 一.基于网络的叙词表 • 二.主题法在网关中的应用
一.基于网络的叙词表 按出版形式和结构,可以分为: • 简单静态文本格式的叙词表,如ASFA叙词表; • 静态的html格式,但没有有效使用超链接的叙词表,如Inforterm叙词表; • 动态的html格式,具有完全可导航超链接的叙词表,如MeSH词表; • 具有高级视觉效果和图形界面的叙词表,如PDVT; • Xml格式的叙词表,如《虚拟超级词汇表》(Virtual HyperGlossary)。
二.主题法在网关中的应用 • 科克将主题网关定义为: • 基于因特网的支持系统化资源发现服务。其显著特征是,提供某种知识结构如叙词表和分类系统,通过因特网对资源(文献、对象或服务)进行浏览和检索。
应用实例 • 《艺术和建筑叙词表》--“艺术、设计、建筑和媒体信息网关”; • HASSET叙词表--“社会科学信息网关” • 主题组织--“美国教育资料网关”
“艺术、设计、建筑和媒体信息网关” • ADAM(Art,Design,Architecture&Media Gateway) • 网址(http://www.adam.ac.uk/) • ADAM在浏览检索功能中利用了艺术和建筑叙词表(AAT)。(如下图如示)
教育资料网关 • 美国教育资料网关 • The Gateway to Educational Materials,GEM,(http://www.thegateway.org) • 是一个主题组织法的网关。它提供对各联邦、州、大学、非赢利组织和商业网站的有价值且未编目和组织的教育类信息资源。 • 主题网关提供主题检索、分面主题浏览和关键词浏览功能。
GEM “information retrival”检索的结果 • 主题检索结果如需进一步精确检索,可用主题、关键词、信息类型、受众和教育层次5个分面列表中的词汇进行组配检索,可缩小检索范围。
“社会科学信息网关” • SOSIG(Social Science Information Gateway ) • 网址(http://www.sosig.ac.uk) • SOSIG在检索功能中提供了“Thesaurus”辅助检索功能。(检索实例演示)