Лаборатория обеспечения реализации ФГТ дошкольного образования Лыскова Ирина Викторовна,

1. Лаборатория обеспечения реализации ФГТ дошкольного образования Лыскова Ирина Викторовна, научный сотрудник

2. Проекты • «Развитие профессиональной компетентности педагогических работников в условиях введения ФГТ дошкольного образования» (ФП «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного подхода Л.Г. Петерсон: непрерывность образовательного процесса ДОУ-начальная школа-средняя школа») • «Реализация регионального содержания дошкольного образования в муниципальных образовательных системах» (ФП «Социальное партнёрство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития личности ребёнка») • «Вариативность дошкольного образования в муниципальных образовательных системах» (ФП «Апробация и внедрение примерной общеобразовательной программы «Мир открытий» в практику дошкольного образования»)

3. Научно-методическое обеспечение проектов I. Мониторинги: - Эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования (ежегодно) - Показателей оценки эффективности и качества услуг в сфередошкольного образования муниципального района /городского округа (2 раза в год) - Численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих образовательные услуги по дошкольному образованию и (или) услуги по их содержанию (присмотру и уходу) в Вологодской области (ежемесячно) -Развития вариативных форм дошкольного образования в области (2 раза в год) - Качественного изменения состава педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в условиях повышения оплаты труда (2 раза в год) - Спецификация игрового, музыкального, учебного оборудования для дошкольных образовательных учреждений (в течение года по мере поступления оборудования)

4. II. Разработки • Методические пособия: (7 пособий: «Вологодский лён», Игровые технологии в педагогическом процессе ДОУ», «Гендерный подход в воспитании дошкольников», «Вологодчина – родной мой край», «Мониторинг здоровья и физической подготовленности детей дошкольного возраста», «Вариативные формы дошкольного образования», «Государственно-общественное управление дошкольным образовательным учреждением», 32,4 печ. л. • Примерные нормативно-правовые акты: о группе семейного воспитания ДОУ; о группе кратковременного пребывания; о центре игровой поддержки ребёнка; о лекотеке, общее кол-во печ. стр. – 10 • Методические рекомендации: по организации Лекотеки, по организации Центра игровой поддержки, для индивидуальных предпринимателей по оказанию услуг по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста, 1,5 печ. л.

5. Образовательная деятельность I. Разработка ДПОП КПК: • Образовательная деятельность в ДОУ в условиях введения ФГТ (72 часа) • Развитие единого образовательного пространства в ДОУ (72 часа) • Управление современным дошкольным образовательным учреждением (72 часа) • Воспитание и развитие детей раннего возраста в условиях вариативности образования (72 часа) • Методическая служба в дошкольном образовательном учреждении (72 часа) • Менеджмент современным дошкольным образовательным учреждением (72 часа) • Приоритетные направления музыкального образования дошкольников (72 часа) • Особенности воспитания и обучения детей в разновозрастной группе детского сада» (72 часа) • Современные исследования в области художественно – эстетического образования дошкольников (72 часа) • Современные технологии коррекционно – развивающей работы с детьми (72 часа) • Организация работы педагогов с детьми в коррекционных ДОУ (72 часа) • Психолого-педагогические основы дошкольного образования (72 часа)

6. Семинары - С экспериментальными площадками по апробации проектов лаборатории обеспечения реализации ФГТ дошкольного образования (8 час.; 52 пед.) - Проблемы и перспективы развития вариативных форм дошкольного образования (8 час.; 63 пед.) - Содержательные и технологические аспекты образовательного процесса (Н.А.Рыжова, доктор пед. наук , АПК и ППР г. Москва, 40 час.; 69 пед.) -  Современные образовательные программы по музыкальному воспитанию» (Буренина А.И., г. С.Петербург, ЛИРО, 24 час.; 25 пед.) - Современные образовательные программы по музыкальному воспитанию» (Родина М.И., г. С. Петербург, 20 пед.)

7. Семинары - Художественное творчество в условиях реализации ФГТ» (Автор Лыкова И.А. доктор пед. наук, профессор кафедры нач. и дошк. обр., ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», г. Москва, 24 час.; 56 пед.) - Содержательные и технологические аспекты коррекционно-развивающей и реабилитационной работы с детьми дошкольного возраста» (Автор Е.В. Колесникова, г. Москва, 32 час.; 60 пед.) - Психологический аспект деятельности работников образования в современных условиях» (Одаренный ребенок . Мельникова Е.Л., АПК и ППР г.Москва; 24 час.; 43 пед.).

8. Организационно-методическая деятельность • Конкурсы: - Маршрут выходного дня (совместная деятельность взрослых и детей), 44 участника, 17 муниципальных районов и городских округов - «Я люблю Вологодский продукты», 375 участников, 18 муниципальных районов и городских округов • Работа с базовыми площадками

9. Информационное обеспечение • Публикации: • журнал «Источник» - 7 статей • журналы федерального уровня – 5 статей • «Учительская газета», статья «Листок на ладони»

10. Социальные эффекты - Реализация в массовой практике региональной программы «Вологодчина – родной мой край» - Внедрение оптимальных вариативных форм дошкольного образования на муниципальном уровне - Внедрение системы показателей и критериев оценки результативности профессиональной деятельности работников дошкольных образовательных учреждений для расчёта стимулирующих выплат заработной платы

11. Задачи на 2013-14 год 1.Проведение мониторингов (+ освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования) 2. Научно-методическое сопровождение введения стандартов дошкольного образования: - разработка ДПОП ПК, УМК - проведение семинаров, консультаций - разработка методических пособий и методических рекомендаций 3. Научно-методическое сопровождение развития вариативных форм дошкольного образования 4. Проведение конкурсов: «Воспитатель года России», «Воспитатель года», «Игры наших предков» 5. Информационное сопровождение

12. Благодарим за внимание!