Сетевой проект

1. Сетевой проект «Вахта памяти»

2. Автор проекта: Москаленко Ольга Витальевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ: Шерловогорская средняя общеобразовательная школа №47

3. Экскурсия в школьный музей

7. Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда об этом не забудем! Пусть память верную о ней хранят, Об этой муке И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. А. Твардовский

8. Актуальность Все дальше уходят в прошлое годы войны, все меньше и меньше остается в живых свидетелей тех страшных событий. Но прошлое нельзя забывать. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами. Древние говорили: «Если войну забывают, начинается новая».

9. Цель проекта   • Восстанавливать утраченную связь с историей своего народа, своей малой Родины, воспитывать у подрастающего поколения сознательное, активное и благодарное отношение к подвигу предков, чувство патриотизма

10. Задачи * Создать информационное пространство о ветеранах-земляках для взаимодействия всех неравнодушных к теме памяти о Великой Отечественной войне * Расширить знания школьников об истории родного края в годы Великой Отечественной войны. * Формировать у педагогов и учащихся навыки работы в сетевом сообществе * Пополнить школьный музей материалами о земляках – участниках войны

11. Целевая группа • Учащиеся и учителя Борзинского района • Жители поселения «Шерловогорское», Борзинского района • Детские и молодёжные общественные организации • Ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, дети войны и их родственники

12. Проектная группа • Руководитель музея • Учащиеся, занимающиеся в музее краеведческой и поисковой работой • Группа экскурсоводов • Учителя истории • Учителя, заинтересованные в реализации проекта

13. Соисполнители по проекту • Районный совет ветеранов Великой Отечественной войны • Ветераны вооружённых сил • Общественные организации • Военкомат Борзинского района • Администрация поселения «Шерловогорское» • Музеи Борзинского района • Архив Борзинского района

14. Территория реализации проекта Борзинский район Забайкальского края

15. Сроки реализации проекта 2014 – 2016 гг.

16. Этапы проведения проекта • Подготовительный, или вводный (апрель – май 2014 года) - Выбор темы и ее конкретизация - Определение цели, формулирование задач - Формирование проектной группы, распределение обязанностей - Создание проекта - Презентация проекта на сайте - Регистрация участников проекта

17. 2. Поисково-исследовательский этап (июнь 2014 – май 2015 года) - Определение источников информации. - Планирование способов сбора и анализа информации. - Подготовка к исследованию и его планирование. - Проведение исследования. Сбор и систематизация материалов - Организационно-консультационные занятия (через сетевое общение) - Промежуточные отчеты участников проекта, обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. - Трансляционно-оформительский этап - Предзащита проекта. - Доработка проекта с учетом замечаний и предложений. - Подготовка к публичной защите проекта

18. - Публичная защита проекта (муниципальный и краевой уровни) - Размещение информации о реализации проекта в сети Интернет - Подведение итогов, конструктивный анализ выполненной работы - Экскурсии в школьный музей (в том числе виртуальные) с презентацией нового материала и экспонатов, собранных в результате реализации проекта - Рефлексия для участников проекта - Редактирование и систематизация материала - Создание Книги памяти (издание печатного материала и создание виртуальной версии) 3. Заключительный этап (май 2016 г.)

19. Основные виды деятельностив рамках проекта • Визитная карточка участников (регистрация в сети) • Викторина для участников «Этих дней не смолкнет слава» • Виртуальная и живые экскурсии в школьный музей • Сбор материалов о земляках – участниках войны, детях войны, тружениках тыла • Систематизация материала, редактирование • Создание Книги Памяти (печатный и электронный варианты) • Оформление материала и презентация его в сети • Пополнение фонда музея материалами, экспонатами • Написание сочинений на тему «Я – правнук героя» - Создание открытки ветерану

20. Методы исследования 1. Краеведческий поиск 2. Интервью 3. Опрос 4. Обобщение 5. Описание 6.Классификация 7. Анализ

21. Ожидаемые результаты • Пополнение экспозиции школьного музея «Земляки – участники войны» новыми материалами, экспонатами • Создание электронной Книги Памяти • Издание печатного варианта Книги Памяти • Привлечение к поисковой работе большего количества учащихся • Активизация работы школьного музея • Расширение сферы общения

22. Формы взаимодействия организаторов с участниками • Живое и виртуальное общение • Экскурсии в школьный музей (в том числе виртуальные) • Консультации • Анкетирование • Рефлексия

23. РЕСУРСЫ1. Нормативно-правовая база: положение о школьном музее2. Кадровые: преподаватели истории, учителя, занимающиеся краеведением3. Финансовые: средства на покупку папок, альбомов, бумаги, фотобумаги, на изготовление и ламинирование фотографий, на заправку принтера (спонсор – администрация поселения «Шерловогорское»)

24. Ожидаемые риски1. Во многих семьях недостаточно бережное отношение к истории семьи и памяти предков, поэтому материал о родственниках – участниках войны, не сохранился2. Очень мало осталось участников Великой Отечественной войны и тех, кто мог бы о ней рассказать

25. Условия участия1. Регистрация участников в сети2. Представление визитной карточки участников в сети

26. Электронные адресаШкольный сайт: Shkola47-sherl.ucoz.ruЭлектронная почта:olya.moskalenko.59@mail.ru