INDUCCIÓN. UEES

1. INDUCCIÓN. UEES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÒN. Dra. Cinthya Game Varas

2. ¿Qué es investigar? • Responder preguntas sobre un tema para el cual no • tenemos respuestas al momento y las respuestas • investigadas son insuficientes. • El proceso • Pasa por fases, pero no es lineal • Es un diálogo permanente entre las ideas del investigador, • investigaciones anteriores, teorías, conceptos relativos al • tema y los datos que se recaben.

3. ¿Cómo obtener ideas para investigar? • Conversaciones • Experiencia diaria y profesional • Lecturas • Exposición a medios de comunicación

4. Las investigaciones hechas sirven para: • Buscar lo novedoso: nuevo tema, nueva mirada, • profundizar algo. • Formalizar lo que se quiere investigar • clarificando qué pregunta responde su estudio. • Seleccionar el campo disciplinar principal al • que corresponde el estudio

5. SELECCIÒN Y DEFINICIÒN DEL TEMA: • El investigador define en que área del conocimiento, referida a su • Formación profesional, quiere llevar a cabo la investigación. • Punto de Partida. • Es de interés el tema? • Existe información? • Dónde? • Qué resultados puede traer la investigación? • b. Observación directa. • Conocerlo previamente al objeto de investigación. • Consulta bibliográfica. • d. Consulta con expertos.

6. CRITERIOS DE PLANTEAMIENTO PROBLEMA • Debe expresar relación entre dos o más • variables. • Formulado con claridad como pregunta • que establece esa relación. • Debe probarse o responderse empíricamente.

7. ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO • Objetivos • Preguntas de investigación • Justificación de la investigación • Viabilidad de la investigación • Consecuencias de la investigación

8. Como formular los objetivos: • Tener definida la problemática del planteamiento. • Responder a las preguntas: Què quiero hacer en • la investigaciòn? Què es lo que busco conocer? • A dònde quiero llegar? • 3. Elaborar una lista preliminar de respuestas. • 4. Complétela con las acciones que usted va a realizar • como investigador y que permitirán lograr lo que se • ha propuesto. • 5. Tome como referencia la formulaciòn del problema • y anàlice cual de las acciones del paso anterior le ayu- • darán a responder esa pregunta y sub preguntas. • 6. Deben tener relaciòn con la formulaciòn y sistema- • tizaciòn del problema.

9. OBJETIVOS GENERALES: Deben ofrecer resultados amplios. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Se refieren a situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias de los objetivos generales (productos).

10. JUSTIFICACION. Se plantea claramente en que sentido el tema se articula al campo de recursos humanos. Responde a las preguntas ¿por qué? Y ¿para qué?. Resalta la relevancia social, científica o metodológica. Qué me motivo a realizarlo?.

11. RECOLECCIÒN DE DATOS. Las fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten obtener informaciòn. Las tècnicas son los medios empleados para recolectar la informaciòn. Tècnicas para recolectar informaciòn: ( se explican porque se las selecciono en relaciòn al tema y al concepto de ellas) Observaciòn Entrevistas. Sondeos. Cuestionarios. Encuestas. Grupos Focales. La selecciòn de estas determinan si su investigaciòn es cualitativa, Cuantitativa o ambas.

12. En las referencias bibliográficas: APELLIDO, Nombre. “Nombre del libro”. Ciudad, Año. Editorial. Página /s. Pàgina WEB: Autor. “Titulo del trabajo”. Ciudad, Fecha o Año. Direcciòn Electrónica. Día de Acceso. Ej: Shafer, Jack. “The New Walter Cronkite”. Slate 18 Oct, 1996. http: // www.slate.com/assessmente/96-1018/Assessment. Asp (12 Julio 2002)

13. Revista: Autor. “Nombre del articulo”. Nombre de la revista. Ciudad. Editorial, Año. Página/s Ej: Gold, SJ. “Etnical issues in visual fieldwork”. In G. Blank. New Technology in sociology: Practical applications in Research. New York. Transaction Book. 1989. Pp. 99